初一班主任工作计划

1、Word 初一班主任工作计划 初一是个特别的班级，对于同学们来说是个关键的学年，身为班主任必需做好一个学期的工作方案，才能让同学更好地融入班集体中。下面第一我为大家带来初一班主任工作方案，供你参考! 初一班主任工作方案篇1 本学年度，本人担当七班级33班的班主任，我将从本班同学的实际状况动身做好班级管理工作。本班有同学48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观看我发觉，我发觉新生当中个别同学纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作方案如下： 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋

2、斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增加班集体的分散力。培育同学的仆人翁意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班领导 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班领导，组成临时班委，让同学初步学习自己管理自己。 首先，关心班委树立威信; 其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班领导在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面

3、给全班起到模范带头作用; 第四，培育班领导团结协作的精神，要能够通过班领导这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别同学的教育工作 在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别同学的教育工作。详细做法如下： 对于个别同学的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别同学的教育工作要对

4、症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 四、对同学进行法制平安教育 对同学的法制平安教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使同学校外平安和校内休息时间的平安，必需最好，确保平安工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合

5、平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。 方案只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，乐观制造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 初一班主任工

6、作方案篇2 初一是个特别的班级，对于同学们来说是个关键的学年，这关系到他们的学校学校的连接问题，而班主任又是班级工作的组织者、实施者，教学工作的协调者，依据我校初一同学的实际特点，为了让全班同学在初一能养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，树立正确的人生目标，我制定了初一171班的第一学期工作方案。 一、班级状况分析 依据同学们在校三天的表现，本班总体表现良好，同学们在开学第一课以及打扫卫生方面表现出了乐观上进的心态，同学们团结向上。经过统计，大部分同学们对学校都抱有新的盼望，对每一门功课都有一种新颖感，但是只有不多于一半的同学盼望自己能提高成果，因此，本学期不仅要培育同学良好的学习习惯，还

7、要引导学习进步的同学带动全班的学习氛围，营造一个团结和乐观的班集体。 二、详细工作措施 1.班委会的建设 一个严谨的优秀的班委组织，是有力量把一个班级支撑起来，给全班同学一个更宽阔的空间去学习生活，每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面，因此班领导的选举尤其重要。 班领导进行民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第一届班委会，每一个星期召开一次班领导会议，定期对班领导进行工作力量培训，对每周班上的状况进行汇总，依据状况准时发觉问题，解决问题，促进班级的良性进展。 2.乐观开展班级校内活动 通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级的分散力，营造一个团结，共同努力学习的氛

8、围，形成团结，互助互爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光。 3.重抓学习 初一的学习对于整个学校学习至关重要，一旦学习和学习成果不抱负，就简单产生厌学心情，因此，作为班主任的我必需分析可能造成班上同学学习学不进、不想学、不明白的因素，做出相应的措施，尽最大的努力防止学习成果不及格，同学消失偏科的现象。 通过月考、期中考，常常与各科老师进行沟通，了解学习状况，做好协调工作。依据同学的实际状况，与家长准时沟通，了解同学的课外学习状况以及家庭状况，反馈同学的学习问题赐予家长，并对同学做出相应的辅导工作，争取做到家长和老师共同努力，提高同学的学习成果。 课后，加强师生对话，对成果差的同学进行一对一的沟通和辅导，指导并鼓舞同学学习，供应科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 4.班级纪律方面 一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和同学共同制定德育分制度、奖惩制度，通过不违纪就嘉奖加分的原则，鼓舞同学们参与班级活动、校内活动，对违纪的同学进行一对一的教育，争取做到让班级上课无讲小话，无交头接耳的状况。 5.加强同学心理教育，促进健康成长 对全体同学进行心理上的辅导、教育，引导同学心理健康成长，对心理问题严峻的同学，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与同学沟通沟通，