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文档简介
1、第二节 光的反射贺金友制作教学目标一、知识目标1.了解光在一些物体表面可以发生反射.2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义.3.理解反射现象中光路的可逆性.4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.二、能力目标1.通过实验，观察光的反射现象.2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的.3.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验.4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异.三、德育目标1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度.2.密切联系实际，提
2、高科学技术应用于日常生活和社会的意识.3.鼓励学生积极参与探究活动. 教学重点用探究法研究光的反射定律. 教学难点用光的反射解释一些简单现象.教学方法探究法、实验法、讲练法、归纳法.教学用具演示用：氦氖激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片.学生用：手电筒（玻璃上有12 mm缝隙的黑纸）、白纸、小平面镜、大头针、量角器、钢笔、图钉、刻度尺、透明胶条.2.2 光的反射一.光的传播（复习回顾）1.光源自身能够发光的物体叫做光源。太阳蜡烛电灯2.光在均匀介质中是沿直线传播的。影子的形成小孔成像3.光线：用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向。4.光在真空中传播
3、的速度： 3108米/秒 (3105千米/秒)5.长度单位:光年 1光年表示光在一年里传播的距离为9.46081012千米。二.光的反射1.光的反射光射到两种介质的界面上改变方向再返回原来介质的现象叫做光的反射。为什么我们能看见某些不发光的物体？2.镜面：光滑的反射面叫做镜面。 平面镜：反射面是平面的镜面叫做平面镜。3.“三线”、“二角”、“一点”4.光的反射定律(1)反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；(2)反射角等于入射角；(3)反射光线、入射光线和法线在同一平面内。5.光的反射中光路是可逆的。6.镜面反射根据光的反射定律，当平行光线射到镜面上时，反射光线仍为平行光线，这种反射叫做镜面反射。7.漫反射根据光的反
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