我是接班人网络大课堂“看见春天”观后感5篇

1、我是接班人网络大课堂“看见春天”观后感5篇做好疫情防控工作是学校的职责所在。在学校期间要为师生们营造安全的教育环境，所以做好新冠肺炎预防工作很重要。以下是整理的我是接班人网络大课堂“看见春天”观后感，欢送大家借鉴与参考!我是接班人网络大课堂“看见春天”观后感1当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍然严峻，为贯彻落实上级部门关于延期开学的通知要求，阻断疫情向校内扩散，确保学校师生生命安全和身体健康，教导处依据上级“停课不停学”的文件精神，细心规划，细致分工，有序地开展线上教育教学活动，开设了语文、数学、英语、音乐赏识、美术创作、体育锤炼等常规课程，还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等特色课程，确

2、保同学在家也能做到“停课不停学，成长不停留”。一、统筹规划，科学布置。为了确保同学在特别时期学习不被耽搁，我校依据上级文件精神和学校的实际情况，部署“停课不停学成长不停留”工作，制定“停课不停学成长不停留”桥山小学疫情防控期间教育教学管理方案、桥山小学“停课不停学、成长不停留“电话询问及工作指引、桥山小学”停课不停学成长不停留“线上教学的根本流程（老师版）等，组织全体老师批阅初稿，接受可行性建议，对方案和指引进行二次修改，使统筹布置更科学合理，更符合同学实际，更便于老师操作。教导处要求老师结合本学科实际，有序地布置教学进度和教学内容，提前备课，做好家校沟通，为线上学习做好充足准备。二、在线教学

3、，有条不紊。在线学习第一天，老师们早早地显现在各自的班级学习群中，给同学推送学科资源，布置专题自学任务，有防疫学问、古诗朗读背诵、书法、数学微课、单词自习、课外阅读等等。同学学习过程中，老师们帮助家长解决操作平台的困难，对家长的困惑耐烦解释，答复同学们在学习中遇到的问题，给同学们点赞、送去激励，帮同学检查作业，按时反应。这个特别的日子，虽然不能在学校相聚见面，但家校线上共育，帮忙同学成长的心是在一起的。三、学习沟通，乐在其中。这一天，对农村同学来说，是一种全新的学习体验，隔着屏幕，跟着老师的文字指令，大多数同学能够有序进行“在线学习”，参与网上升旗仪式，观看教学视频，阅读好玩的图书，倾听奇妙的

4、音乐，动手制作手工艺品，跟着节奏跳绳做操主动参与，乐于共享，阅历了一段美妙的学习光阴。四、家务劳动，学有所长。家庭生活力量是一个人最根本的生存力量，它不仅可以培育同学们的劳动观念和习惯，还可以培育一个人的责任心。学校给每个年段的同学布置了家务劳动的任务，在家长的协作和指导下，很多同学主动主动并杰出地完成了这项特别的“作业”。五、居家锤炼，科学防疫。为做好疫情防控，帮忙同学增加自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防护人，体育科设计了停课不停“练”桥山小学居家体育锤炼指引，拍摄了便于同学们训练的示范带操视频、跳绳视频、体能训练视频、静态拉伸视频等，科学引导同学进行体育锤炼。同学们纷纷把客厅、走廊、

5、小庭院等场所变成运动场，做起了室内体育活动，锤炼成为同学学习休息之余的另一乐趣。六、客观制约，迎难而上。在线教育教学受很多客观因素的制约，第一天居家学习遇到一些困难：1.学校同学多为外来务工人员子女，有电脑和平板的家庭不多，多数同学利用手机进行线上学习，家长白天上班带走手机，同学无法进行学习；家长晚上回家后，同学才能完成不同学科老师布置的学习任务。假如家里有两个同学，需要轮番看，很不便利。假如家长要用手机做事，学习就得中断；假如家长需要晚上加班，同学就无法参与线上学习。2.线上学习需要同学有较强的自觉性，缺乏自律的同学需要家长催促和提示，但有的家长不太重视，所以这部分同学在线学习的效果不抱负。

6、3.受疫情影响，有的同学仍在家乡，未能返回居住地，老家网络信号不好，无法完成学习。4.受白天无手机学习的影响，老师白天要指导能在线学习的同学，晚上也要指导只能在晚上学习的同学，导致从早到晚都有同学在线上询问老师学习问题，老师要回复答疑，还要逐一检查作业，反应情况，跨班教学的老师就显得有些忙不过来，导致工作时间长，工作量大。5.线上学习运用不同的平台，给家长带来一些操作上的不便。20XX年2月居家学习第一天，师生用行动反抗一场没有硝烟的疫情战争，虽然有困难，但我们坚信肯定能找到化解的方法，春天会来，花儿会开，我们会连续组织好居家自主学习，用成长迎接战胜疫情的花开日。我是接班人网络大课堂“看见春天

7、”观后感2疫情发生以来，引起了全球的广泛关注。关于疫情防控学问，也应当按时普及和宣扬。尤其是对于人员密度聚集较高学校来说，举办这疫情防控专题班会活动就非常的有意义。通过此次班会的学习，了解了校内防疫的相关要求，我也是增加了防疫相关的意识。疫情之下，人人都是责任人，人人都应当为自己的行为和安全负责。疫情一线的工，他们不爱惜自己的身体健康和生命危险，他们忍受着和家人别离的苦痛，他们为祖国迎来了抗疫的成功，为我们的健康做出了保障，我们自己又有什么理由不好好珍惜呢？作为一名高校生，我们应当对自己负责，我们要强化防疫的意识和责任感，必需要做好日常防疫的相关事项。另外，我们还要学会如何做好防护措施：第一、

8、尽量不出门，假如必需要去公共场所记得佩戴好口罩；第二、要勤洗手，保持健康的生活习惯；第三、要多锤炼，提高自身免疫力。虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为同学的我们，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的时机，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个时机，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更强化大。总的来说，疫情的发生对我们的生活提出了挑战，但是也对我们养成健康的生活习惯提出了新的要求和新的契机，我们要强化日常防控要求。我是接班人网络大课堂“看见春天”观后感3新冠肺炎疫情发生以来，我校把同学生命安全

9、和身体健康放在首要位置，仔细贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前同学工作首要政治任务，统一思想，主动应对，精准施策，扎实推动同学疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释任务担当。1、快速响应，周密部署。疫情发生后，同学工作部（处）第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署布置部门工作任务。向各学院发布相关通知，对同学疫情防控工作做出明确职责任务和详细要求。告知全体同学高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。2、实时摸排，做好管理。建立“同学工作部（处）学院辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查暑假同学去向，按时把握感染新型冠状病毒

10、感染肺炎疫情同学情况，重点摸排同学假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好同学相关信息统计，协同相关部门做好留校同学管理，同时告知同学不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。3、签到打卡，精准施策。考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息搜集方式难免显现同学漏报、瞒报等现象，为确保精确搜集同学疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，利用大数据手段每日摸排监测同学健康情况。每日下发签到任务，同学每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未按时签到的同学，系统自动推送短信提示，确保学校了解每一名同学的真实所在地信息和身体健康状况。4、思想引领，筑牢信念。暑假期间，同学分散在全国各地

11、，充足发挥网络新媒体矩阵，全面宣扬疫情防控学问，进行同学舆情引导。通过多种学问方式宣扬疫情防控学问，发布多篇工作通知、温馨提示，提示同学强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增加广阔同学的思想认同、防护意识和必胜信念，将防疫与思政育人相结合，引导同学坚决抱负信念，担当抗疫宣扬员，共同会聚疫情科学防控宣扬的正能量。5、心理援助，消退恐慌。为引导广阔同学客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理健康教育中心开通心理支持热线和网络辅导效劳，搭建“某某学院网络心理支持和互助平台”，组织素养高、力量强的专业询问队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众提供专业心理援助效劳

12、。心理援助效劳开展以来，不断有来自校内外的热线询问、邮件询问，社会反响良好。我是接班人网络大课堂“看见春天”观后感4抗击疫情，人人有责。20XX年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。我们学校严格落实上级要求，精准有序绽开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。伴着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的扩散，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。教育部相关有关负责人也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于同学身心进展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也

13、可以看到，我们网络平台上有许多丰富的课程内容供我们同学学习，这也是对我们同学爱好爱好的一个提升。而如今进行的网络授课，只是一个初步熟悉，是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去共享，但是又担忧孩子的自我约束力量不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个老师都去录课，可以共享相关优秀资源。的确这种方式没有课堂教育具有约束力，但这的确也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!最终，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理布置孩子们学习的时间，不要让孩子们整体劳碌在上网课

14、与刷题做作业之间，相反，我们更应当从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己!同时，我们也应当把孩子的身心健康放在第一位，让孩子们健康欢乐的度过这个有非常意义的假期。我是接班人网络大课堂“看见春天”观后感5窗外的阳光格外明媚，透过绣着红色玫瑰花的窗帘照在我的脸上，格外暖和。彼时，我想，如若没有这场突如其来的、措手不及的传染病，如今我肯定在光明的教室里听着孩子们朗朗的读书声，那一张张花儿般的笑容一遍遍的召唤着“老师好”，如今回味起来，是多么的悦耳可是生活没有假设，由于这场可怕的疫情，如今我们只能待在家里，“大门不出二门不迈”，从未想过有一天这样安稳的待着也能为国

15、家做奉献。伴着疫情的严峻，“停课不停学”应势而生，在“钉钉”上进行网上直播教学成了“潮流”。回忆网上直播学习的这两周，可以说是感慨良多1.初使“钉钉”问题多，耐烦指导暖心窝网上直播前夕，学校考虑到老师们对软件的不熟识，于是布置特地的技术人员对老师们进行培训，学校的徐老师耐烦指导，一步步引导老师们把握直播技巧，不管有什么问题，都一一耐烦的按时解答；同班级的老师们，为了确保课上的视频品质，在直播群里试课时，其她老师们在后台主动关注，按时赐予看法和建议；年纪较大的老师无法按时了解直播步骤时，年轻老师以开视频的方式一步步操作指导正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖心的同事们，如今学校里的每一位老师都能娴熟的进行直播，向孩子们传授学问。这一刻，只想对祖国母亲说：“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最顽强的后盾，为你培育、培育着祖国的花朵。”2.巧用“钉钉”来直播，上好开学第一课尽管不能相聚于学校，但是作为一学期一次的开学日，2月10日早上8：10分，全校师生仍然利用“钉钉”进行了开学典礼，大家一起观看了开学第一课，当看到我们的时校长为大家送上祝愿和激励时、当看到孩子们身穿洁净的衣服、戴着艳丽的红领巾、仔细的看着时，那一刻，我的心中无比冲动。