浅谈如何发挥高校专业教师兼职班主任在学风建设中的作用

1、浅谈如何发挥高校专业教师兼职班主任在学风建立中的作用论文关键词:高校专业教师兼职班主任学风建立论文摘要:高校专业教师担任兼职班主任对大学生的专业知识的进步和学习兴趣的培养等方面具有优势,对大、学生学风建立可以起到积极的作用,在不影响专业教师教学科研工作的前提下,促使专业教师兼职班主任发挥在学风建立上的积极作用,进步学风建立程度。目前,许多高校采取专职辅导员与专业教师兼职班主任相结合的学生管理形式,即专职辅导员负责某个专业或某个年级学生的宏观管理,专业教师兼职班主任负责某个班或几个班的学生日常管理工作。但专业教师兼职班主任面临着多种压力和重负,例如专业课程的教学及科研压力等等。本文将从专业教师兼

2、职班主任在学风建立方面的优优势分析出发,浅谈如何更有效地发挥高校专业教师兼职班主任在学风建立中的作用。1专业教师兼职班主任在学风建立方面的优优势分析专业教师兼职班主任在学风建立方面的优势表达在:第一,专业知识过硬,在本专业的某个研究方向有一定的研究和造诣,对本专业目前的研究方向、开展前景及就业形势有较为清楚的理解。第二,承担着专业课程的教学工作,对学生的学习目的、学习态度、学习纪律、学习兴趣等有较为直接的把握。第三,有丰富的学习经历,有一套较为科学合理的学习方法,能有效地指导学生掌握科学合理的学习方法。第四,有科研工程资源,能带着和指导学生从事科研课题研究。第五,为人师表,能树立典范。专业教师

3、对某一领域有着较为深化的研究和造诣,易于在学生中树立典范,起到模范带头作用,能成为学生信服的对象。专业教师兼职班主任在学风建立方面的优势表达在:第一,角色定位模糊,对学风建立的重要性认识不够。专业教师兼职班主任是介于专职辅导员与一般教师之间,既不以学生工作为职业,又在学生工作中起着不可或缺的作用1。第二,从事学生管理工作,学风建立经历缺乏。第三,承担着繁重的教学科研任务,学风建立精力缺乏。专业教师兼职班主任承担着较为繁重的教学与科研任务,面对着宏大的教学科研压力,部分教师对担任班主任工作忧心忡忡,怕耽误自己的教学科研工作,有的教师甚至敷衍塞责2,对系统全面开展学风建立缺乏充足的时间和精力。2扬

4、长避短,充分发挥专业教师兼职班主任在学风建立方面的作用(1)利用专业优势,使学生明确学习目的。学生在学习中通常会因为对专业开展方向和就业前景不理解,出现学习目的不明确,学习动力缺乏或是尚失学习兴趣的现象。在高校担任班主任的专业教师很多都是专业骨干教师,有的甚至是专业学术带头人、教研室主任和本专业的专家,他们对本专业的研究方向、开展前景及就业形势有较为清楚的理解3,这就非常有利于专业教师兼职班主任在日常学生管理和教育工作中为学生分析专业前景及就业形势,从而进一步使学生明确学习目的,增强学习动力。(2)利用专业课程的教学,进步学生学习兴趣,标准学生学习纪律。专业教师兼职班主任通常都担任所带班级专业

5、课程的教学工作,这不仅增加了班主任和学生沟通交流的时机,而且班主任可以利用课堂教学的时机,例如板书设计、课堂活动、理论教学等途径,提升课堂教学方法的科学性、丰富课堂教学形式的多样性,增强课堂教学内容的兴趣性,从而进一步进步学生的学习兴趣,增强学习积极性。同时,班主任也可以通过课堂教学,对学生的学习纪律起到监视和标准的作用。(3)利用学习经历,改善学生学习方法。在高校担任班主任的专业教师大部分都通过了硕士研究生、博士研究生的学习,获得了硕士或博士的文凭,因此在专业学习上必定有着较为科学合理的学习方法,这有利于班主任对学生进展学习方法的指导,从而进一步改善学生的学习方法,进步学习效率。(4)利用科

6、研工程资源,培养学生学习兴趣及创新才能。专业教师兼职班主任在专业知识方面有较深的研究,且在不断进展科研工作,可以接触到前沿的学科知识,拥有大量的科研工程资源,因此可以将学生纳入科研团队,一方面能很好的指导学生进展科学研究,一方面可以锻炼学生的创新才能,另一方面可以很好地培养学生的学习兴趣。(5)利用自身典范作用,进步学生文明素养。专业教师兼职班主任在某一个方向有一定的研究和造诣,在学生中容易树立较高的威信,可成为学生学习的楷模和典范,其言行举止,工作方法及师德、师风直接影响着学生的行为,影响着学生对学业的态度及文明素养。因此在班级管理中,班主任要抓住各个环节,有效发挥师德师风的楷模作用,不断影

7、响学生的行为,进步学生文明素养。(6)加强培训,进步学风建立程度。采取集中培训和讨论交流相结合的方式,弥补专业教师兼职班主任在学生教育管理方面经历的缺乏。例如可以定期举办系列讲座学习或研讨会,针对专业教师兼职班主任在实际工作中遇到的困难进展专题讲座和培训。加强专职辅导员与专业教师兼职班主任的经历交流,可以通过各类形式的交流活动,共同讨论学生教育管理的方法与技巧,从而进步专业教师兼职班主任的管理才能,提升学风建立的程度。(7)注重协调,合理配置时间。专业教师兼职班主任承担着大量的教学和科研任务,再加上兼职班主任的工作,压力很大,这需要加强各方面的协调。首先,专业教师兼职班主任在日常学生教育管理工作中,应注重培养一批信得过,有口碑、可以依赖的学生骨干,开展积极有效的学风建立。其次,充分把握各种班会、团日活动、主题活动等班级集体活动的时机,开展学风建立的活动。再次,可以充分利用自己的科研工程,将学生纳入到科研工程中来,成立科研课题小组,可以让学生协助自己开展课题研究,又能指导学生的学习方法,从而进步学生的科研才能,培养学生的学习兴趣,锻炼学生的创新才能。最后,合理配置自己工作时间,对教学、科研、学生工作三部分做详细的方案安排,将学风建立贯穿于三项工作当中,摆在日常工作当中的重要位置。参