教师学年教学工作总结五篇

1、教师学年教学工作总结五篇教师学年教学工作总结1时间如流水，匆匆而过。回想自己任教小学语文的短短年，顿时间心中感慨万分。本 学期时间漫长，但充实有效。针对本学期的教学工作，我做出如下总结：一、学生总体情况本班本学期共有人，总体情况良好，其中女生除个别以外，基本知识都比拟牢固，学 习相比照拟轻松。男生中有一局部学生仍然存在对学习没有兴趣、贪玩、基础太差、习惯不 好等原因。经过了一年的小学学习和教育指导，年级的学生有了一定的行为习惯养成。形 成了对语文学习的良好气氛。经过一个学期的努力，总体上有了一个新的突破。二、教学措施1、培养良好的学习习惯。针对学生的写字习惯，本班采取每月一评的方式，在班级里

2、评选出优秀的作业，称为作业之星，孩子们的作业与开学初相比有了很大的提升，重视阶段 性的写字比赛，促进了学生写字水平的提高。在平时的写字训练和作业中，严格要求，控制 作业的量;上课时，时刻关注孩子们的听课状态，让孩子们形成了良好的听课习惯;卫生习惯, 本班通过值日长的设定，让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显改观。2、根据学生的实际，取长补短，灵活运用。加强预习的指导和检查，在每课的指导和 预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生, 让他们学会正确预习，意识到预习的好处。根据学生的质疑，有针对的实施教学措施。教师 要转变角色，由单一的传统知识教学变为教学活动的

3、组织者，引导学生进行自主性学习和探 究性学习，由知识的教学变成能力的培养。逐步训练学生的自主学习能力，有了一定的进展。3、培养学生阅读习惯，改进阅读方法。在阅读教学中，把时间还给学生，充分信任学 生能自主看通课文，并且得到初步的认识。让他们自己去感受文章人物的特点，去体验文章 的真实感情，去思考人生的道理。引导学生入情入境的读书，在读中感悟理解。4、重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。加强学生对事物的感知能力，让他们有感受 才能有兴趣去习作。在平时空闲时间里，注重学生的阅读感受，让学生走进课外知识的世界,有计划地进行阅读总结，是习作的基础，对习作有很大的奠基作用。积累本的设定，让学生在好词好句的

4、积累上有了规律，并且积累更加系统规范化。三、存在的缺乏和待改进的地方本学期，学生在学习过程中有厌烦现象，应该从教师自身找原因，在教学方式等方面仍 然需要要有经验的老教师讨经验，才能使自己的教学更加有方法，更加高效率。虽然相对上 学期的教学，有了一些改观，也收到了一些效果，这应该高兴，但同时更应该一次为励，把 教学当作是生活最重要的组成局部。时刻把握学生的动态，把学生堪称自己的好朋友，自己 的孩子，一定能在新的学期取得更大的进步。教师学年教学工作总结2一学年的工作很快就要结束了，回顾一学年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后 的工作中能发扬成绩，改善缺乏，此刻我就把自我这学年的工作作如下总结：

5、一、思想方面本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能用心参加政治学习。用心参 加学校的各项活动，认真学习了教育法，并自学有关教育教学的相关理论知识。二、教学方面本学年我觉得自我的担子重、压力大。所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的 观念，力求使自我的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自我的缺点。所以备课时我认 真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、 难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了学生能 更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多 种教学方法，从学生的实

6、际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一 反三的潜力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情 感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是职责，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的 基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位, 但在人格上就应是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污 辱学生;理解学生要从青少年的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚 和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践

7、中锻炼，在磨练中成长。仅有 这样，学生才能与教师缩留意理距离。教师的职责不仅仅仅在于教授学生知识，更在于引导 他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准那么。教育工作，是一项常做常新、永 无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为 有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和 管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我 们肩负的神圣历史使命。总之，一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，务必扬长避短, 做好本职工作。教师学年教学工作总结3一转眼，一个学期快过去了

8、。在这个学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，下面将 这一年中的工作情况总结如下。一、政治思想方面本人服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教 学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务， 毫不保存自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作, 在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育开展的形势。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问 题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新 型热点材料为背景创设提问角度，

9、帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力 不断提高。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达 到帮助学生学会求知、不断开展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的 学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班, 不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业 心和高度的责任感。四、主要成绩在这一学年里，我班学生在省级刊物上发表作文3篇，讲故事比赛中获得一

10、等奖，在校 运动会中也取得了团体一等奖和道德风气奖的成绩。在本学期期末调研中语文合格率为风 优秀率为%,位列同轨班级第二名。撰写三篇论文在省级刊物发表，多篇稿件被报刊录用, 德育工作活动案例唤醒亲情，感恩父母，真爱永存获得市级一等奖，少年_教学设 计获得省一杯三等奖，论文兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯获得市级二等奖, 案例漫步童话林获得市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本; 对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生那么保护有加，但决 不放松严格要求。教师学年教学工作总结4转眼间一

11、年过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好地总结经验教训使自己成为一名更 合格的教师，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。古语说“学高为师，身正为范”。我严格遵守中小学教师 职业道德规范，认真参加学校组织的各项活动，落实学校工作布置，求实效。为了给自己 的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，一年来未耽误一节课，上班开 会不迟到不早，课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的 人。二、教学方面：刻苦钻研，认真上好每一课。首先是从教学经验上。虽有20多年的教学经验，但面对 新教材，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

12、因而我常利用网络, 虚心向区内政治教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验与新材料。其次是 从教学过程上。我经常阅读大量有关教学的书籍，汲取其中的养分为己所用。特别值得一提 的是，在安中政治教师中，制作课件上课的要算我最多。制作课件常花费我很多的时间，但 在课堂上可给学生更多的启发，知识与合作，同时也提高了我的业务水平，这对于一位副课 教师而言实乃是责任心的表达。平时能认真及时批改作业，注重教学实效。三、自身开展：要想给学生一杯水，老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之 余，除了认真参加学校的业务学习外，还注重自身的开展。如本学年度中，坚持利用本土 资源，促使知识

13、生成的课题研究，完成结题报告。积极参与学校“助学提纲”教学方法的 研究，撰写论文浅谈思维的变通性。本学年，在嘉定区中青年教师教学大奖赛荣获三等 奖。四、班主任工作：“严要求，高标准”。首先思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行品德，卫生、纪律、 平安等教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等，同时 关心学生身体和心理的健康。其次发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用。对学生各方面 做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。最次经常与任课教师、家长保持联系, 了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志 等。我班学生行为规范良好，各

14、科考试的合格率在年级组一直排名第一。总之，在过去的一 年，我取得了一定的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力, 争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。教师学年教学工作总结5本学期我主要担任高三X, X班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真 理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本 职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的 能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。平时经常学习 教学常规，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量。

15、总是以满腔热情投入工作，不厌其烦地对学生进行课外辅导，赢得了学生的好评。特总结如 下儿点：1、认真制定工作计划在开学初本人针对高三的学科特点，制订详细的授课计划。高三课时较紧，所以在制订 计划时留下三个星期用于复习世界地理的知识。认真详细地制定时间计划，划分时间段，并 控制好各时间段的用时计划，现在一个学期快结束了，事实证明我们的计划比拟科学和成功。2、注重课堂教学，提高课堂效率刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和 修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，课堂教 学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原那么, 按照“高效课堂”的原那么，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，地理课是一 门很实用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增 加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。课堂上，教师注重科 学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学 讨论教学法”等。3、加强教学科研工作，提高科研水平本人认真参加每两周一次的备课组讨论。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析, 分析教法、学法，估计学