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文档简介

1、20 纸船和风筝要求：1、自由读，遇到生字和难读的句子多读几次。2、读正确，读通顺。3、标上自然段。同桌互相检查：自然段乐坏了 扎风筝 抓住 草莓 受不了 幸 福 吵架 hui z zhu mishu xn f cho 乐坏了 扎风筝 抓住 草莓 受不了 幸福 吵架 漂 亮 漂呀漂piopio我会读准多音字扎风筝，漂纸船，抓草莓，拿松果。成朋友，乐坏了，吵架后，好难受。小风筝，小纸船，牵一牵，幸福到！幸福到！第一自然段松鼠和小熊住在一座山。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。快速读第26自然段，看看它们是怎样成为好朋友的。松鼠拿到风筝的时候有什么表现呢？请用_

2、画出相关的句子。小熊拿到纸船的时候有什么表现呢？请用画出相关的句子。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着“祝你快乐！” 想一想： 小熊为什么乐坏了？ 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着“祝你幸福！” 小组学习第五自然段：一、说一说：为什么小松鼠乐坏了？二、感情地读一读。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着“祝你幸福！” 祝你快乐！ 祝你幸福！ 祝_ _！ 祝福漂pio 飘冲关题：我会区分同音字、纸船（）呀（），（）到小熊的家

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