初二班主任工作总结范本5篇

1、精品文档Word格式 初二班主任工作总结范本5篇 班主任不像任课教师主需要预备上课所需的备课，他更需要时刻可以把握住同学们的生活。下面我给大家带来关于初二班主任工作总结范本5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 初二班主任工作总结范本1 _-_学年度，我担当初二_班的班主任。对我来说，这一年是比拟累的一年，因为同学的年龄特征，因为践行课堂改革，然而我始终坚信一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下： 一、关心同学转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂形式 初二下半年，学校开头进展大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开头了快速的转变以便于课堂改革得以顺当进展。

2、调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是同学的学习思想、学习策略、学习方式上的转变。我不断学习其他学校和其他教师的阅历，自己多思索，渐渐地转变了同学的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比拟害羞的孩子也渐渐适应了以展现为主的课堂和群学的学习方式。 二、未雨绸缪，准时对初二同学可能消失的不良心理做好防范，给同学以良性心理示意 初二开头，越来越多的同学踏入了青春期，我课余仔细研读青少年心理书籍，遇到别的班消失的状况会考虑假设我遇到的话，应当实行怎样的处理方式才能到达最好的效果，并准时在班里分析别班的事例，给同学们好的心理示意，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过

3、学校处理的严峻大事。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间冲突，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。 三、营造良好的班风学风，制造良好的学习环境 首先，我以身作那么，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励同学良好习惯的养成。其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对同学加强自律也起到了很好的作用。还有，加强小组长的培育，带动小组学习的乐观性。另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让同学保持竞争力。利于良好学风的形成。 四、加强后进生的转化 通过课改，发动全部同学投入到学习中，设置一帮一

4、，不放弃每一个同学。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓舞，先给他们树立信念，再想方法逐步转化他们的思想，进而进步成果。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。 五、亲密家校联络 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了同学学习成果的好坏。而教师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联络同学家长，和同学家长多谈谈，理解同学在家中的表现，让同学家长也理解一下同学在校的表现，共同催促同学仔细学习。 初二班主任工作总结范本2 对于这个学期的相关工作，于我来说，也是很大的一个挑战，不过也是去仔细尽责的去做好，来关心同学们都度过这

5、个困难的时刻，同时也是有看到，即使受到疫情的影响，但是大家的努力也是有所收获，最终看到同学们的成果也是感到满足，而这学期的班主任工作，在此我也是要来做个总结。 一、思想工作 受到疫情的影响，而且八班级的同学其实也是正处于叛逆期，许多的事情，要去做好并不简单，所以对于他们的思想工作也是要非常的重视，尚未返校在家的日子，也是嘱咐他们去做好防护，尽量的不出门，在家要把网课给上好，去学到学问，而这段日子，我也是明晰我们教师把控没有那么的简单，终究不在身边，但是我也是尽可能的想方法，让同学们意识到这是一个学习的好时机，同时也是需要他们主动乐观才行的，并且我也是明晰，假设这段日子真的松懈了，那么回到学校来

6、学习的时候，也是简单成果一下子滑坡的，不过我的担忧也是有些多余，虽然同学们有些叛逆，但是他们也是意识到这学期的重要性，而且下半年也是要进入初三了，也是仔细的学好。 二、教学工作 除了班主任的工作，我也是担当_的教学，在上网课和教室里上课是有很大的一个区分，我也是去讨论其他优秀教师的课堂，同时自己也是仔细尽责的去把网课上好，去引导同学，激发他们的主动性，更好的去把_学好，虽然开头几堂课不是那么的抱负，但是后来我找到方法之后也是能沉着的做好，最终也是把同学们给教好了，特殊是看到他们的成果我也是满足的，做好了教学也是让我能更好的去面对同学们的问题，以及和其他的任课教师多一些沟通去为了同学的整体进步而

7、努力。 三、家校合作 和家长们的沟通也是非常的重要，特殊是上网课期间，虽然许多的家长也是要上班，但是他们也是乐观的协作我们，去做好监视，去让同学们更加的仔细，大家都是明晰，这学期的特别性，以及下半年要进入初三了，时间也是特殊的紧迫，所以都是盼望孩子们能学得更好的，而这协作也是让我更加的理解家长，理解同学在家的状况，更有针对性的去面对同学们的问题，去关心他们克制困难，上好网课，学好学问，而回到学校之后，也是得到家长们确实定，我也是召开家长会，去理解孩子们的状况，去更熟识他们。 一学期下来，其实自己也是有一些地方做的还是不够好的，担当班主任的一个时间不是很长，这个班级也是我从七班级开头带起来的，可

8、以说熟识，但是经过这次疫情，对于他们我更加的熟识了，也是会在之后工作里头做的更好，去为他们的进步而努力。 初二班主任工作总结范本3 本学期我担当八班级_班的班主任，作为班主任的根本任务是全面贯彻党的训练方针，根据德、智、体全面进展的要求，来施行对班级的训练和管理工作，使每一位同学都得到安康全面进展。本着这个原那么我做了如下几方面的工作： 一、对同学进展思想品德训练 (1)思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱惜同学，再对他们进展思想品德训练。训练他们喜欢祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的

9、集体。在向同学进展思想品德训练时，要有的方矢，根据德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 (2)对同学进展量化考核 根据学校?_?的要求对同学进展量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，进步同学思想品德素养。 二、重视班委班风建立 现代训练理论告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的同学担当班队干部，进展培育和训练，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。 (1)选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代

10、替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进展投票选举，再由教师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让同学发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。理论证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，

11、还应当进展训练和培育。我常常训练他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终究不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工

12、作。 (2)增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提示;劳动生活上互相关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、训练同学努力学习，完成学习任务 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成果。为将来报效祖国，振兴

13、中华民族，打下良好根底。 四、关心同学身心安康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅要关心同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会理论活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的消费学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我获得了肯定的成果，但也有很多需要改良的地方。在下学期的工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。 初二班主任工作总结范本4 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第_个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰辛中探索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉

14、重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作大事中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训： 一、思想工作方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校组织的各种活动，敬重指导，团结同事，正确处理好与指导同事之间的关系。平常，用教师的职业道德来标准自己的言行，真诚待人，喜欢同学，任劳任怨，听从支配，完成学校支配的各项任务。 二、树立班级目的 勿庸置疑，树立目的对人有极大的推动作用。我们班级的目的是：同学人人学会做人，班级学风深沉，纪律性强，成为一个团结、守纪、务实、进取的

15、班集体。同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温顺而不急躁。心理素养包括遭受挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、务实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温顺的态度个别处理。

16、如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同缺点作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩办措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作那么，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜欢生活、喜欢班级，拉近心理间隔 ，和同学成为交心的伴侣。 三、训练教学方面 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，作为班主任的我，根据同学的各项特点、身心进展去引导、启发、训练，对于个别学困生采纳言语鼓励的方法，只要一觉察同学的闪光点，就马上表扬，久而久之，这些学困生就树立了自信，接下来在关心他们找到奋斗目的，鼓舞他们为目的

17、而奋斗;对于优秀生训练他们再接再励，并向他们提出要求“再创佳绩。对于中等生经常鼓舞他们向优秀生学习，把他们当作自己的典范，并为之努力。在教学方面，乐观协作学校制定教学方案，分析学情，注意同学根底，仔细讨论教学理论，仔细备课、上课，修改作业。并乐观向优秀教师学习，取长补短，进步自己的业务程度。 四、乐观催促同学学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，催促学习不

18、努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违背纪律的等。经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语获得了好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 五、班级纪律方面 同学由初一升入初二，又长大了一岁，对学校环境更加熟识，所以他们就有了优越感，再加上他们处于青春期，独立意识，不断增加，心情、情感起伏比拟大，好多事情想自己做主，自己干，但由于学问、阅历、阅历的欠缺，好多事反而弄巧成拙。针对他们的这个特点，我实行说服训练，并对他们进展纪律训练、班级版规训练，使他们熟悉到“无法规不成方圆，明确了纪律的重要性，从而自己约束自己的

19、行为，争取努力做一名优秀的中同学。 六、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的分散力。可以说，一个班级假设没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立即就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并觉察根治纪律的根本在于两点：一是催促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重别人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份?_?，

20、里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看明晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不听凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，根本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 七、生活方面 关心同学的生活，关注他们的思想进展，乐观解决同学中消失的问题。一旦同学生病，准时联络家长，联络不到的就带他们去医院看病。当然我在训练教学工作中还存在着缺乏，在班级管理中，也存在着一些问题。需要在今后的工作中进一步努力。 八、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支

21、配各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假设不可以听从学校的指导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，可以乐观协作学校布置地各种工作，并且可以完美地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 九、心得体会：班风的培育与建立 班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调全都，融为一体。要培

22、育良好的班风。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到进步。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。 初二班主任工作总结范本5 20_年中考工作已经完毕，我班中考获得了特别好的成果。这与学校指导的重视和正确的管理，任课教师高度的责任感和敬业精神，以及擅长调动同学学习的乐观性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作 本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起明

23、时间，定任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目的，在心中有了一个科学合理的方案。在随后的几个月里，我准时留意同学的思想动向，准时和同学谈心，理解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。我班消失了人人思稳，人人向上的可喜场面。自开学至今，流失的同学极少，不少同学的成果都有了较大幅度的进步，同学们对前途有信念，学习有干劲。 (一)树立班级奋斗目的。没有目的，就没有动力。“青春我做主，同心创风流是我们班的目的，三年来成为我们全体同学前进的动力。为鼓励同学奋勉向上的斗志，我适时提出各个阶段的目的，同时又因人而异。这一正确举措既能兴奋学习精神又调动了全体同学的乐观性。 (二)抓好同学日

24、常行为标准，准时觉察解决问题。每到八班级，很多同学开头在思想上消失较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有许多的麻木松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深入的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。 (三)培育良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，施行科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是进步班级整体训练质量的关键。同学求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得

25、到教师和同学们的认可。因此我针对同学的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让同学在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进展管理，使好的同学和后进生得到被认同的时机，大大激发了同学的学习热忱，增加了同学的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个合适读书的环境，首先要力求保证教室的干净;其次，我还留意培育同学的良好学习气氛的形成。 二、班级常规工作 初二是学校的倒数第二年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学