大班上学期工作计划报告5篇

1、精品文档Word格式 大班上学期工作方案报告5篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我给大家带来的大班上学期工作方案报告，盼望大家可以喜欢! 大班上学期工作方案报告篇1 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度，听从上级指导支配，做好本职工作，加强课余学习，进步自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心安康进展。 二、班级状况分析 本班目前幼儿共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，乐观参与活动，适应幼儿园生活。大多数幼

2、儿喜欢集体活动，喜欢听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多数能使用一般话，能正确明晰地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜欢探究与观看。但存在的问题也有不少：新旧生的力量不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏共享意识，自我为中心的现象较多等。 在教师方面，我们班还是由我和大胡，在训练教育幼儿上都有较高的熟悉，都把握了比拟有成效的教学方法，教师们与家长们的关系也特别不错。 三、培育方向 (1)身体进展方面 1、组织体育集体活动，进步幼儿对各种天气的适应力量，养成熬炼身体的好习惯。 2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。 (2)认知进展方面 1、熟悉常见的

3、平安标志，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道通过卫生，运动来增加体质。 2、乐观主动地观看四周事物，爱思索，爱提问，从不同的角度分类，比拟事物的微小差异与一样，形成数概念，初步形成数的守恒概念。 (3)社会性进展方面 熟悉并宠爱中国传统文化和节目，理解中国的少数民族与多元化的世界。知道自己是中国人，为中国的成功而骄傲，能用恰当的方式表达自己的心情，情感，礼貌，热忱，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，开心的性格，有肯定坚持性，责任心和掌握力。 四、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起，对指导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成

4、为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许听凭下位、答复下列问题时要举手、并学会敬重别人，宁静地倾听别人的发言，养成不听凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 五、保育方面 1、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展训练，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯

5、定汲取教训、总结阅历，争取获得进步：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况施行收效好的训练方法，促进幼儿进展。 六、平安方案 重视幼儿生活中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线，在日常生活中穿插平安训练，加强幼儿的平安意识，关心幼儿把握一些自我保护技能。 七、家长工作 目的;做好家长工作，进步家园共育的效果。 1、根据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长准时理解在园状况。 2、通过 访问和等形式与家长保持联络。 以上就是我的个人工作规划，说的好不

6、如做的好，盼望自己在今后的工作中不断探索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。总之，我班两位教师将连续努力，团结全都，同心协力把把班级工作做好，争取获得更好的成果。 大班上学期工作方案报告篇2 一、理论联络实际，进步教师程度。 随着“课程改革的快速推动，对教师专业化程度要求越来越高，因此加高校习力度，是进步教师专业程度的关键。进一步理解新课程的精神本质，理解本年龄段幼儿的特征及观看和指导的要点。定期组织教师学习好的训练论文，以丰富教师的理论学问，并催促教师能联络实际，把理论浸透到理论中去。 二、理论结合反思，进步教研质量。 1、以整合的思路施行课程内容 要求教师不单纯依靠教材，应擅长从各

7、种教材中选择合适本班幼儿爱好和特点的课程内容，并以班级为单位，对教材中的重点、难点进展讨论，做深化细致的分析，以便更好的把握教材。 2、以操作的形式开展嬉戏活动 教师应更多地供给幼儿探究、操作、理论的时机，并充分利用一切条件合理支配嬉戏环境，保证幼儿嬉戏时间，促进幼儿全面的进展。 三、环境表达特色，进步保教质量 进一步领悟课程理念，乐观探究，乐于反思，擅长总结，不断进步训练教学程度，并以班级为单位，进展专题讨论，解决保教工作中的问题，进步幼儿园一日活动质量。 措施： 1、要求教师能根据孩子的爱好和需要，准时调整教学内容和指导方式，注意活动的效益。 2、创设表达园本特色的活动环境，使环境具有以下

8、的特点： (1)以尝试为主线，突出尝试精神，表达班级亮点。 (2)以创新为主线，打破原有环境布置的形式。 (3)以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。 (4)注意区角主题活动的延长，让幼儿有更多的自主时间进展学 习、探究。 四、加强家园联络，建立幼儿成长档案。 1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通时机。做好家访工作，每班根据主题活动准时更换家长园地内容，向家长宣扬家教学问。 2、设立幼儿成长档案记录，准时与家长沟通，共同训练孩子成长，使孩子获得和谐、全面的进展。 3、加强幼儿园与家庭、社区的亲密合作。充分利用家庭、社区及周边环境的训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。乐观创设条

9、件，让家长认同、支持、参加幼儿园课程的开发和施行。 五、详细工作支配： 八月份：1、做好幼儿入园前的各项预备工作。2、制定九月份教学与嬉戏方案。 九月份：1、师幼共同进展环境创设(如：大一班后主题墙：多彩的秋天)。2、沟通、讨论本月教学方案中的重点;教学方案中的难点与困惑。3、对幼儿进展节日训练活动。4、填写幼儿成长记录，与家长联络，互相理解幼儿在家和在园的状况。5、参加教科研积分活动。6、制定十月份教学与嬉戏方案。 十月份：1、师幼共同搜集区域活动材料并投放到各区域中。2、对全园开放区域活动(大一班：程敏;大二班：张慧萍)。3、沟通、讨论本月教学方案中的重点;教学方案中的难点与困惑。4、参加

10、课题讨论活动。5、对全园开放教学活动(大一班：谢烽;大二班：张慧萍)。6、制定十一月份教学与嬉戏方案。7、参加教科研积分活动。8、教学案例反思(王蓓)。9、与家长沟通幼儿成长状况 十一月份：1、参加个案辨析会(程敏、王蓓)。2、阶段工作总结(谢烽)。3、参加课题讨论活动。4、沟通、讨论本月教学方案中的重点;教学方案中的难点与困惑。5、组织教师学习好的训练论文。6、制定十二月份教学与嬉戏方案。7、填写幼儿成长记录，与家长联络，互相理解幼儿在家和在园的状况。 十二月份：1、参加青年教师区域案例论坛活动。2、参加“教师成长档案沟通活动。(张慧萍、程敏)3、沟通、讨论本月教学方案中的重点;教学方案中的

11、难点与困惑。4、参加课题讨论活动。5、召开大班级段家长会。6、制定20_年元月份教学与嬉戏方案。 20_年元月份：1、幼儿力量进展状况评估，填写幼儿力量进展状况记录。2、做好各种活动资料的总结、整理、搜集工作。3、上交各种资料、表册。4、做好幼儿离园的各项工作。 大班上学期工作方案报告篇3 一、班级状况分析 本班在经过了小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有了很大的进步，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能关心有困难的幼儿;在嬉戏时，能做到玩具大家共享;我班大多数幼儿的口头表达力量较好，能清楚的表达自己的想法和意愿;幼儿在自我效劳方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并

12、能关心教师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿自身各方面进展的强度不同，所表现出来的状况也有所不同。如我班的曹展明、曹梦娜小伴侣，他们的自控力量不是很好，上课时有时不能很好的根据教师的要求去做，老是插嘴;又如李假设萱、郑心翼小伴侣，他们的自理力量不是很强，有时还会小便在身上等等。因此，面对幼儿的个别差异，我们应当根据他们的详细状况详细训练，使他们可以安康欢乐的成长 二、指导思想 1、教师要更新观念，在新?纲要?的指导下，树立科学的儿童观、训练观，要遵循大班幼儿的身心进展规律，充分利用自然、社会文化等训练资源，留意训练内容应跟随幼儿爱好的变化而变化，合理有效的使用各种训练方法及手段，创设相应

13、的环境。 2、教师努力进步自身素养及业务程度，严格遵守各项规章制度，目的明确、全都，互相协作搞好工作。 3、注意家园联络及因材施教，根据幼儿的实际状况进展训练，使幼儿尽快到达各领域的目的。 三、落实措施 1、加强常规管理，因本班更换了以为教师，幼儿不听新教师的话，变的很急躁，在这个学期中，要争取尽快掌握好他们吵的场面。 2、树立平安意识，加强平安防护，幼儿的自我保护意识相对较差，要求教师时刻赐予悉心的关心、提示，坚持仔细执行课间值班制，对幼儿的平安负责终究。 3、坚持保教并重，进步保教质量，以?规程?和新?纲要?为准那么。 4、注意生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，把握本年龄段的生活技能

14、。 5、对幼儿进展良好的习惯培育，为幼儿的安康打下良好的根底，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教. 四、工作目的及重点 1、各领域培育目的(见备课本) 2、嬉戏目的及重点(见角色嬉戏记录本) 3、德育方案目的(见德育工作方案) 4、生活习惯：在午睡时能快速有次序的穿脱衣、裤子，整理好鞋子，宁静就寝，起床后会整理床铺;吃饭时能宁静就餐，不说话，不留剩菜剩饭，吃完最终一口饭时就整理碗筷，放到指定地点。 5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾或手帕捂住口鼻，知道保持仪表干净;有正确的看书、写字的姿态，知道保护视力，不在光线太弱或太强的地方看书。 6、学习习惯：上课能仔细听讲，

15、不听凭插嘴、走动，有克制困难，独立完成学习任务的习惯，爱惜学习材料，保护环境干净。 五、家长工作 定期出好每周的?家长园地?，每周发放一次家园联络册，每月有方案的家访45位幼儿，每月与家长沟通一次，理解幼儿各方面的状况，以便于更好的针对这些状况进展训练。 六、劳动培育目的 1、参与种植活动，细心照料好本班自然角。 2、讲卫生，能保持教室的干净，有纸屑随时捡起来扔掉。 七、环境布置 能与教师共同创设好教室的环境，设置多数幼儿感爱好的区域角，并能随幼儿操作爱好的降低即使更换。 大班上学期工作方案报告篇4 一、指导思想 以学校的整体工作精神为指导，秉持“欢乐至上儿童第一的理念，以全面进步保教质量为目

16、的，以常规工作的 有效落实为重点，深化特色，进步教师素养，促进幼儿安康全面进展。 二、工作主要 (一)强化常规管理，进步保教质量 1、抓好幼儿一日生活常规和教师教学常规的管理。加强指导与检查幼儿一日行为习惯、活动及教师课堂教学、集体备课、听课、评课等常规工作，做到有检查、有记录、有总结。 2、标准班级管理，每月开展“文明礼仪班级和“卫生优秀班级的评比，促进各个班级向标准化方向进展。 3、注意集体备课，深化开展教师的训练教学讨论活动。每周一主班集体备课教研，每周二副班集体备课教研。 4、加强保育工作在学前训练的主导地位，进步教师对日常保教工作质量标准的熟悉，通过学习、培训、观摩等形式关心教师获得

17、专业成长。 5、落实学校工作精神，定期开展活动，促进幼儿全面安康进展。九月份消防、防震疏散演练;十月份庆国庆亲子创意美术制作活动及幼儿整理书包竞赛;十一月份“为爱阅读-爸爸妈妈陪我读绘本故事竞赛;十二月份幼儿绘本剧汇报表演。 根据?纲要?精神，幼儿部园确立了“一课堂一讲坛一活动一礼仪的园所特色。 一课堂阳光小课堂(幼儿)。 一讲坛绿荫文化讲坛(家长)。 一活动绘本阅读活动(幼儿教师)。 一礼仪林荫文明礼仪(幼儿教师家长)。 1、在教学中全面浸透特色训练内容，定期开展特色训练活动。十月份幼儿创意美术制作活动;十一月份绘本故事竞赛和十二月的绘本剧展演及每月的文明礼仪班级的评比。 2、深化讨论园本特

18、色课程，编制及完善园本特色教材。 3、注意宣扬与实效，重视家长的参加，使特色更加鲜亮。 (三)加大培训力度，进步教师素养 1、学习?幼儿园训练指导纲要?和?3-6岁儿童学习与进展指南?，进步保教力量和程度。 2、加强培训新教师，通过集体教研、备课，指导，互帮互学等形式，使新教师快速成长。 3、聘请训练专家来园对教师进展专业的指导与讲座。 (四)建立家园联络，实现家园共育 1、严密联络家长，形成训练合力，实在做好家园同步训练。十月份大班成立家长委员会，通过召开家委会，让家长参加幼儿园的决策和管理，定期进展家长满足率调查。 2、利用“绿荫文化讲坛、“亲子活动、“家长会等形式，进展沟通沟通，展现幼儿

19、训练成果，指导家长科学育儿，为家长排忧解难。 (五)重视平安工作，疾病防控常抓不懈 坚持“以人为本，以防为主，以避为先的原那么，将园所平安、消防平安、防疫平安、食品卫生平安、接送平安做为重点，保障日常工作。九月份开展消防、防震疏散演练，平常上好平安课，启动“三检一追制度。勤通风，勤清扫，每天进展严格消毒，做好记录。 大班上学期工作方案报告篇5 一、班况分析 本班幼儿40人，其中半托7人，全托32人，大班上学期工作方案。男宝宝25人，女宝宝15人，有31名幼儿是原中二班升入本班，有2名新伴侣：谢洁、朱清滢，有6名幼儿是从中四班转入本班的本班幼儿年龄差距较大，最大的有97年10月份的最小的有99年

20、2月份的学习生活等方面的进展存在着较大的悬殊。根据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进展的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表示状况，将幼儿的进展做一个简洁的反应。 开学一个多月以来，大部分老生心情稳静的较快，特殊是新转入本班的新生，如：谢洁、朱清滢，从中四班转来的新生：刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋，通过开学初的家访， 理解，向原班教师询问理解幼儿状况，以及在家长们共同协作训练下，喜欢上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清滢还能立即适应全托的生活，真不简单。但还有个别幼儿在来园时还有恋家心情，如：刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能乐观参与各项活动，活泼开朗，如：马致远、

21、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，擅长表示自己，爱问为什么，会关心四周的同伴、教师。对建构嬉戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域进展较好，对唱曲旋律、背景音乐较敏感，承受较快，喜欢做早操，如：郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感爱好，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥创造力表现自己对四周生活的美妙情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌，情愿与四周人友好相处，来园离园时能主动与教师同伴问好道别，能较流利地应用一般话与同伴沟通。生活上，大

22、部分幼儿能在教师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了很多，还学会了做好值日生的工作。每个孩子身上都可以觉察闪光点。 但由于幼儿个体进展的差异及家庭训练环境的不同，幼儿进展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散，不能用心倾听别人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能乐观参与活动，较内向;有的却很好动，不能很好的掌握自己的行为，有的幼儿生活自理力量较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如：黄盛、马泊尧、王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小伴侣，挑食现象较严峻，进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争吵，做事也不会坚持终究，书写的姿态不够标准。这些问题都

23、有待于在新学年中有目的有方案的加以解决。 二、主要任务 本学期我园申请了参加全军示范园的评估，本学期的训练教学工作重点主要是围围着创示范绽开的根据园务方案和?军区示范幼儿园的评估标准?仔细深化的学习领悟贯彻?纲要?思想，结合本班幼儿的实际状况，根据幼儿学习的爱好、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探究以幼儿乐观主动共性化的审美感受和表达为根底的训练指导战略。 一)保育工作 1、学习“幼儿园一日工作双常规培育幼儿良好的卫生安康习惯，严格按照作息时间的支配组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进展，工作方案?大班上学期工作方案?。本班四位教师互相协作、互相催促共同做好班级的各项

24、保教工作，保教结合，做到分工不分家。 2、加强平安工作，根据本班幼儿的实际状况及日常生活中觉察的平安隐患，拟定学期平安工作方案，并严格施行。进步幼儿的平安意识，学习根本的自我维护方法，确保幼儿在园，开心安康平安地成长。 3、把好接送关，预防丧失、冒领等。做好药物记录工作，协作医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。 4、根据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进展训练培育，实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。 5、根据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，进步缺勤率。 二)训练工作 1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的训练教学活动，关注幼儿的爱好，挖掘生活化的园本课程，乐观构建幼儿生成网络主动学习。 2、注意爱的情感训练，提倡人文关心，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。 3、加强环境的训练影响作用，力争使幼儿成为环境的仆人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域资料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互