学校2021年生物教师课堂教学工作总结范文五篇

1、精品文档Word格式 学校2021年生物老师课堂教学工作总结范文五篇 人们经常对已做过的工作进展回忆、分析、总结，并提到理论高度，确定已获得的成果，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。下面就是我给大家带来的学校2021年生物老师课堂教学工作总结范文五篇，欢送查阅！ 学校2021年生物老师课堂教学工作总结范文1 时间匆忙，转瞬间，一个学期即将过去。在校指导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的各项工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼将来，全面进步自己的业务素养，进步训练教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进进步。 一、加强学

2、习，不断进步政治思想业务素养。 “学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。始终以来我都乐观学习训练教学理论。仔细学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的训练事业，乐观参加教学改革试验、探究训练教学规律，以满腔的训练热忱献身于这一光芒的职业。遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民老师。以“尽我所能，甘为人梯为座右铭，以“坦诚做人，仔细读书为班训严格要求同学。模范地遵守?中学校老师职业道德标准?，严格要求自己的言行，培育良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我仔细参与学校组织的新课程培

3、训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了生物新课程标准，熟识了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如?训练的转型与老师角色的转换?、?老师怎样与新课程同行?等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和阅历、为自己更好的教学理论作好了预备。 二、务实创新，仔细开展教学、教研工作。 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用

4、到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新课程理念。力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步教学质量。 1、夯实根底，突出重点，抓好一轮复习工作。 结合高三班级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任务重，作为备课组长，我乐观带着本组老师仔细讨论教法、合理设计教学案，关心同学梳理学问重点、难点、易错点和易无视点，构建完好的学问体系。上课时语言精炼、重点突出、难点打破有新法、构思精致有新意，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习乐观性和敏捷发散的制造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到同学懒于记忆的特点，尽可能地利

5、用图文曲线再现学问点，构建学问网络。在练习的选用方面，结合高考对同学的解题要求，精选典型例题和案例，进步同学综合分析问题的力量。作业量整体上适中略有缺乏，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与进步，获得成功的体验。我任教高三班级的两个生化班的生物课，共计18节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真修改同学作业，不同类型的课，不同层次的同学采纳不同的修改方法，使同学对生物更有爱好，同时进步每一

6、位同学的文化成果。 2、仔细反思，准时总结，进步训练教学程度。 授课后根据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进展沟通，理解同学，改良教法，打破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际等问题，我乐观进展校本课程的开发与设计，设计了“现代生物技术生物工程、“物种入侵专题生态学、“禽流感专题设计题型、“奇妙的微生物微生物专题等18个高考热点专题内容，让学有余力的同学吃的饱、消化得了，以进步同学对高考新题型的适应力量，激发同学学习生物学的爱好，着重培育同学的综合理论力量和创新思维力量。在准时总结教学工作的同时，乐观撰写训练教学

7、论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中?新课程理念下的高中生物集体备课?发表在国家核心期刊?生物学教学?20年第一期。 3、讨论教法，进步效益，发挥集体备课优势。 高三的生物课的集体备课活动，按时开展、获得实效，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，争论上课复习思路、考察的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的一体化教学案，使每堂课都能让同学有收获，关心同学把书看薄，沉淀学问，形成力量，完善学问构造。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培育同学力量，进步同学的素养为目的，力求让生物教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳

8、任怨，完成学校其他工作。 本学期我校开展了一系列的比拟大型的教学活动，“青年老师说课竞赛活动，大型“新老师聘请活动，“微生物培育与食用菌栽培理论活动等等；同时还有鸟类保护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参与市、区教学讨论活动等，我都乐观组织备课组老师参与，以进步全组老师的训练教学力量。其中不仅涉及到许多的课外时间和精力，有的更是需要我们全程乐观参加指导活动。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，根本上可以做到“任劳任怨、优质高效。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的训练教学工作，在喜看成果的同时，也在考虑着自己在工作中的缺乏

9、。主要的缺乏有以下几点： 1、对于生物新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，讨论工作做得不够细和实，没有到达自己心中的目的； 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在生物辅导课开设“生态环境调查爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为创始我校生物教学工作的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的热忱和坚韧的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的

10、生命力。 学校2021年生物老师课堂教学工作总结范文2 本学期，我担当高二年1，2班以及高一1，2，3，4，5班的教学工作。在这个学期的生物教学理论过程中，对于一个老师来说，无论是教学思想，教学理论的形成与承受，还是教学方法和和教学力量的积累和进步，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较高的程度的进步。在平常工作过程中，我自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的进步，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。喜欢同学，关心同学的学习、生活、情感，努力为他们的身心安康进展制造良好的环境。 在训练教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对同学负责的态度去完成每一样工作。注意学科浸透，课堂教学联络同学的

11、实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使同学乐学、善学。关注同学，关注同学的全面进展。作业修改准时，并做好复批工作。在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名中同学物老师，与生物科技的进展联络在一起，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，所以在教学的过程中不断自我学习，自我进步，此外，争取时机学习其他优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，也渐渐地有了自己的一套思维。 一、在学习生物学学问之前，关心同学树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目的之一，正确的生物学观点又是学习、讨

12、论生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更快速更准确地学到生物学学问。所以在生物学学习中，要注意树立生命物质性、构造与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。 二、提倡探究性学习生物学学问，注意培育同学的自主、合作和沟通等各方面力量 探究性学习，有助于同学形成对生命世界的正确熟识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思索的力量，建立多领域的、交融的合理学问构造与技能构造，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完好的学习过程。课堂教学结合讨论性学习活动的开展进步同学的探究、协作的力量。 三、训练同学在学习生物学的过程中注意理论联络实际 注意与现实生活的联

13、络，融入了“以同学进展为本的理念，激发同学到生活中查找学习生物学学问的爱好，有利于主动猎取学问的学习方式的建立;使学习内容更具有用性，更有利于对生物学核心学问和方法的理解，对生物科学价值的正确熟识，关心同学规划人生，促进全面进展。 四、细心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变同学的学习方式 乐观创设问题情境，正确引导同学在学习中领悟生物学学问间的内存、本质的联络，学会运用旧学问和已有的学习阅历学习新的学问，通过概念图的学习法构建生物学学问框架和学问体系，到达事半倍的学习效果。 学校2021年生物老师课堂教学工作总结范文3 时间过得真快，转瞬间，一个学期已过去，新的学期即将降临。本学期我担

14、当高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我深入体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目的。 一、思想熟悉。 在上一学期里，我在思想上严于律己，喜欢党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上获得更大的进步。在同事、同学的心目中都树立起典范的作用。乐观参与学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校的工作支配，我信任在以后的工作学习中，我会在学校指导的关心下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克制缺点，获得更大的进步。新学期

15、即将降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一名合格的人民老师。 二、教学工作。 在教学工作方面，本学期的教学任务特别重，由于是高二下学期，同学面临着上升三，无论是思想上还是学习上，同学的压力都特别大。为了进步自己的教学程度，我坚持仔细钻研新教材，仔细上课备课，我还争取时机多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，根据教材的特点及同学的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学

16、学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺当完成训练教学任务。 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我是一名年轻老师，我今后要学的东西还许多，我听从学校指导的支配，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会乐观地完成各项任务，为学校的美妙明天献出自己的微薄之力。 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务程度更上一层楼。我利用午休和自习时间，仔细抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体同学完全把握所学

17、的学问是不现实的，总会有几个同学因为在学习上有困难而跟不上其他同学。作为老师决不能放弃每一位同学，对后进生要早一点准备，少一点抱怨，多一点关心，不仅要关心同学解决学习上的疑难问题，而且还要关心同学解决思想上的问题，要根据同学的学习状况，制定辅导方案，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培育主要表达在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在欣赏的目光中向上攀登。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校指导、师生的支持，制造性地搞好生物教学工作，使

18、我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学校2021年生物老师课堂教学工作总结范文4 本学期共有21个教学周。开学初，高二生物备课组就制定了教学工作方案，本学科的教学任务是完成高中?生物?(必修)全册和?生物?(必修)的第14章内容的教学，我们按自己的方案现已全部完成。 我校高中生物新课程的施行如今已是第二年，仍旧只在理科班开设?生物?课，不符合有关规定。 高中?生物?(必修)和?生物?(必修)的课本及其相关的教学辅导书和练习册仍旧在高一班级就发给了同学，造成局部同学因保存不当而遗失，只好借用文科同学的书。更为严峻的

19、是老师用的?生物?课本和?老师教学用书?也没有。盼望今后改良发书程序。 由于硬件和观念等条件限制，我们在教学中根本上仍采纳传统的课堂教学形式，许多新课程的教学理念不能贯彻，难以表达生物学科的教学特点，存在较大差距。只能以教授文科课程的方式进展教学。 同学对?生物?学科的学习有一个适应过程，三次重要考试(第1次月考、期中考试和第2次月考)显示同学的成果很不稳定，但越来越多的同学已经入门。 由于高一班级没有开设?生物?课，同学普遍感觉课程进度太快，来不及稳固，学得不够扎实。 一个学期以来，我们始终没有得到九江市教研室发的关于教学进度和考试范围的通知，而期末考试却用他们的试卷，不知是什么环节出了问题

20、。本学期共有21个教学周。开学初，高二生物备课组就制定了教学工作方案，本学科的教学任务是完成高中?生物?(必修)全册和?生物?(必修)的第14章内容的教学，我们按自己的方案现已全部完成。我校高中生物新课程的施行如今已是第二年，仍旧只在理科班开设?生物?课，不符合有关规定。高中?生物?(必修)和?生物?(必修)的课本及其相关的教学辅导书和练习册仍旧在高一班级就发给了同学，造成局部同学因保存不当而遗失，只好借用文科同学的书。更为严峻的是老师用的?生物?课本和?老师教学用书?也没有。盼望今后改良发书程序。由于硬件和观念等条件限制，我们在教学中根本上仍采纳传统的课堂教学形式，许多新课程的教学理念不能贯

21、彻，难以表达生物学科的教学特点，存在较大差距。只能以教授文科课程的方式进展教学。同学对?生物?学科的学习有一个适应过程，三次重要考试(第1次月考、期中考试和第2次月考)显示同学的成果很不稳定，但越来越多的同学已经入门。由于高一班级没有开设?生物?课，同学普遍感觉课程进度太快，来不及稳固，学得不够扎实。一个学期以来，我们始终没有得到九江市教研室发的关于教学进度和考试范围的通知，而期末考试却用他们的试卷，不知是什么环节出了问题。 学校2021年生物老师课堂教学工作总结范文5 本学期本人担当_班的生物教学工作，并兼任_班的班主任工作。紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛

22、苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下： 一、进步教学质量，关键是上好课。 1、为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。仔细钻研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明白，形成语言专业化，在同学有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。 2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。 如今的同学爱动、好玩，