初中语文人教七年级上册（2022年新编）精雕细琢方为器

1、 精雕细琢方为器 学会记事作文教学第二课时学历案【主题与课时】部编版语文七年级上册第二单元写作：学会记事，2课时。【课标要求】写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。写记叙文，做到内容具体。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、立纲起草、修改加工等环节。【学习目标】回顾阅读课文秋天的怀念，说说作者在叙述当中哪些细节蕴含着感人的力量，概括出细节刻画的要点，通过自主独立思考和小组合作探究给“写作实践一”中的片段作文添加细节，学习将记事写得具体、先回顾课文秋天的怀念散步，明确为了让文章写真切还需要融入情

2、感，再独立思考和小组合作将“写作实践一”中片段作文融入感情，将记事写真切。对自命题作文“关于成长中最有感触的事”的作文仔细打磨，精雕细琢，再同桌互改，初步学会具体、有感情的表达，从而运用到今后的写作当中，提高自己的写作水平。【评价与任务】完成学习活动一（DO1）完成学习活动二（DO2）完成学习活动三（DO3）【资源与建议】写清楚是记事的基本要求，一般要写出事情的起因、经过和结果。事情的经过是记叙的主要内容，要重点写，写详细些，给人留下完整而深刻的印象。记事，同时也是为了传达感情、感染别人。要写出真情实感，关键是要写自己亲身经历的、感受深切的事情，说发自内心的话。要想将一件事情写清楚我们可以通过

3、以下步骤来实现：1、抓住要素，写清楚。在叙述中要包含时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，其中时间、地点要素可直接点出，也可通过环境以及特定事物、情节等来暗示；2、添加细节，写具体。为了突出文章的重点，在重要内容部分可增加人物的外貌、语言、动作等描写，为文章“添枝加叶”；3、融入情感，写真切。为了使文章更有灵魂，立意更深刻，我们可在叙事中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感，以此点题。【学习过程】学习活动一：添加细节，写具体 (DO1)回顾课文秋天的怀念，说说作者在叙述中哪些细节蕴含着感人的力量？根据归纳的“添加细节的方法”为书p32的写作实践一添加细节。（先独立完成，再小组合作选择其中一

4、篇着重进行修改，然后全班展示）学习活动二：融入情感，写真切 （DO2）说说秋天的怀念、散步中相关语句的表达效果。 秋天的怀念可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活散步今年的春天来得太迟，太迟了但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这一切都使人想着一样东西生命。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。给书P32的“写作实践一”片段作文融入情感，使文段更真切。（先独立完成再小组交流，小组选一篇准备全班展示）学习活动三：精雕细琢，璞玉初成（DO3）将自己完成的自命题作文“关于成长中最有感触的一件事”进行修改完善，再同桌互改。（要求：文段中至少添加2处细节进行详细描写，将记事写具体；在叙述或文段末尾融入情感将文章写真切。）【作业与练习】以我们是一家人为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。（写作提示请参考书P33“写作实践三”）【学后反思】通过本堂课的学习我知道了写记