部编第3课时-练习课

1、PAGE第5单位浅易方程第3课时训练课【教学内容】：课本P5557训练十二第2、9、11、12、13题。【教学目的】：常识与技艺：1能纯熟控制用字母表现数的办法。2会应用公式、常用的数目关联求值。进程与办法：阅历用字母表现数跟求值的训练进程，培育先生笼统归纳综合的思想才能。感情、立场与代价不雅：在进修运动中，感触生涯中到处都无数学，休会数学常识的使用代价，培育先生处理实践咨询题的才能，加强进修的决心。【教学重、难点】重点：能纯熟地用字母表现数目关联、运算定律、盘算公式。难点：处理相干的实践咨询题。【教学办法】：习题解说，领导先生训练。在训练中休会、交换、感悟。【教学预备】：多媒体。【教学进程】

2、一、温习回忆老师：咱们曾经进修了用字母表现数，那如今就来做做训练。老师出示以下各题，先生独破考虑后，交换解答。1填空。(1)1千克年夜米的价钱是a元，买20千克年夜米敷衍()元。(2)黉舍食堂上月用煤x吨，那个月比上个月浪费用煤y吨，那个月用煤()吨。(3)a+a=()aa=()当a=5时，2a=(),a2=().(4)汽车每小时行42千米，行了t小时，共行()千米；假如行s千米要()小时。2生果店购进一批生果，苹果有x箱，每箱重15千克，橘子共有a千克，说说以下式子表现的意思。(1)15x(2)15x+a(3)15x-a二、指点训练1课本第57页训练十二第11题。(1)先生读题后，老师提咨询

3、：咱们曾经进修过的单价、数目跟总价三者之间有怎么样的关联？先生在小组中议一议后，会说出：总价=单价数目，单价=总价数目，数目=总价单价(2)你会用题中的字母表现出这些数目关联吗？先生在课本上训练，老师指名板演：c=axa=cxx=ca(3)假如每袋便利面1.5元，6元能够买几多袋？先生独破训练，老师指名板演：x=ca=61.5=4老师留意夸年夜誊写格局个人修订，老师夸年夜易错点。2课本第57页训练十二第13*题。(1)老师出示图。(2)该图由几多个小长方形构成？分不说说它们的长跟宽各是几多。构造先生不雅看图，独破考虑后在小组中交换。而后老师指名先生说一说。先生能够会说出：左边长方形长是a，宽是

4、c；左边长方形长是b，宽是c；全部长方形长是(a+b，宽是c。(3)先生独破考虑，小组交换探讨后，老师指名先生答复：哪一局部的面积是ac?左边长方形的面积哪一局部的面积是bc?左边长方形的面积全部图形的面积怎么样盘算？办法一：(a+b)c办法二：ac+bc三、稳固训练1课本第55页训练十二第2题。先生独破实现，老师指名先生答复。2、课本第57页训练十二第9题。老师指名先生板演，其他同窗独破实现，而后个人修订，小组交换碰到的咨询题。3、课本第57页训练十二第12题。(1)小组协作交换探讨任务效力、任务时刻跟任务总量三者之间的关联。(2)构造先生报告，老师依照先生报告使先生明白：任务总量=任务时刻

5、任务效力。(3)构造先生实现，全班个人修订。4老师出示：abcs108999scba9801老师：下面算式中，a、b、c、s各代表什么数呢？构造先生小组探讨，协作交换。谜底见左边竖式四、课后小结经过本节训练课，同窗们另有什么疑咨询？五、功课：1.填一填。(1)小兵有故事书x本，比张冬多5本，张冬有故事书()本。(2)小红x天读课外书a页，均匀天天读页。(3)每个足球的价钱是a元，买6个足球用()元，付x元钞票能够买个足球。2.说说下面每个式子的意思。某工场方案消费洗衣机n台，原方案6天实现，实践比原方案多消费120台。1n+1202n63.用含有字母的式子盘算。1一个长方形的长a是8.4m，宽b是4m，求它的面积S。2一列火车的速率