小学六年级语文下册《3.古诗三首》提升练习及答案_第1页
小学六年级语文下册《3.古诗三首》提升练习及答案_第2页
小学六年级语文下册《3.古诗三首》提升练习及答案_第3页
小学六年级语文下册《3.古诗三首》提升练习及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学六年级语文下册3.古诗三首提升练习及答案一、看拼音,写词语。nudngpihuizhngfywimngmidngjnghungducngzhnkikuwn沉着(zhuzhu)薄雾(bbo)翻箱倒柜(dodo)兴旺(xnxn)宝藏(zncn)鸿鹄(hh)二、给下列加点字选择正确的读音,用“”标出。三、比一比,再组词。醋(_)熬(_)饺(_)询(_)腊(_)傲(_)较(_)循(_)宵(_)饯(_)筝(_)眨(_)销(_)践(_)挣(_)泛(_)四、补充词语,并选择其中的一个词语写一句话。举世(_)名(_)计多端国(_)民安(_)通人和难以(_)信应接不(_)不计(_)数心旷神(_)(_):_五

2、、区分词语的不同,并将合适的词语填入括号中。突显显示显现表现1骑马在舞台上没办法(_),舞台方圆太小,马是无法驰骋的。2巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地1/4(_)出来。3静,越发能(_)武艺的高强,越发能(_)必胜的信心。4它的存在,就是为了(_)人物的英雄气概。六、填空。1寒食的作者是_代的韩翃,这首诗是咏写_节的作品,这个节日的传统习俗是_和_。2迢追牵牛星一诗通过描绘织女的姿态美,意在写出织女的勤劳形象的诗句是“_,_。”写出织女因思念而受到的折磨和痛苦的诗句是“_,_。”3十五夜望月这首诗的作者是_代的_。诗中描绘的是_夜晚的景象,诗中表达游子思亲之情的诗句

3、是:“_,_。”我读过的古诗词中,也有类似的诗句:“_。_。”七、课内阅读。十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?1这首诗的前两句描写了月光、_、_、_等景物,渲染了_的气氛。2诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“_”一词看出月色的_。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:_,_。3下列对这首诗的赏析不正确的一项是()A“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又烘托了月夜的寂静。2/4B“冷露无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。C“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的。D这是一首七言绝句,押a韵,韵脚分别是“鸦”“花”“家”。4“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中,类似的诗词句有_,_。3/4参考答案1、挪动徘徊蒸发依偎明媚耽搁惊惶躲藏绽开口吻2、zhubdoxngzngh3、糖醋熬夜饺子询问腊月骄傲比较循环元宵蜜饯风筝眨眼销售实践挣扎广泛4、闻诡泰政置暇其怡应接不暇这儿的鸟儿太多了,让我的眼睛应接不暇。5、表现显现显示显示突显6、唐寒食吃冷食禁火纤纤擢素手札札弄机杼终日不成章泣涕零如雨唐王建中秋节今夜月明人尽望不知秋思落谁家中庭地白树栖鸦,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论