广东梅州五华县幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》强化练习卷

1、第 页 广东梅州五华县幼儿教师招聘教师资格证综合素质强化练习卷一、单选题1在Word中，不能为表格设置底纹的是()。 A.“表格”菜单的“表格属性”命令B.“绘图”工具栏C.“格式”菜单的“边框和底纹”命令D.“表格和边框”工具栏 答案：B解析：【知识点】教师基本能力信息处理能力2幼儿每日户外体育活动不得少于（）小时。 A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：B解析：在正常情况下，幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。 32008年5月22日，范美忠在天涯论坛上发帖那一刻地动山摇“5?12”汶川地震亲历记，文中写

2、到：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。如果过于危险，我跟你们(他的学生)一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了!”对于这段文字，下列说法错误的是（）。 A.老师也是人,发生危险第一时间自己逃走是人的天性，无可厚非B.作为一名人民教师，在危险发生的时刻不顾学生安全，是不道德的C.法律规定教师有保护学生安全的义务和责任，他为自己的辩护站不住脚D.作为一名教师，应该关爱学生，包括学生的生命安全，他没有尽到教师的责任答案：A解析：教师职业道德规范要求教师要关爱学生，作为一名教师，

3、教师的职业角色决定了他不能凭着本能在危急关头选择自私的逃跑，因此A错误。 4师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是( ) A.平等关系 B.上下级关系C.相互促进关系 D.授受关系答案：D解析：师生在教育内容上结成授受关系：(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是授受者；(2)学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件；(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。 5（2021年上半年真题）年号是中国历代帝王用以纪年的名称，起源于汉代，为皇帝当政的时代标志。下列选项中，年号与帝王对应错误的是 A.贞

4、观李世民B.开元李隆基C.洪武朱元璋D.永乐朱翊钧 答案：D解析：永乐对应的应是朱棣，故D错误。 6通常认为庄子为战国中期庄子及其后学所著，在哲学、文学上都有较高价值，唐代以后，人们文称这是（ ） A.南华真经B.无量寿经C.道德经D.华严经答案：A解析：唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书庄子为南华真经。 7人类的发展进行与使用工具密切相关，下列选项中，属于人类最早的工具是（） A.石器B.陶器C.瓷器D.铁器 答案：A解析：石器，是指以岩石为原料制作的工具，它是人类最初的主要生产工具，盛行于人类历史的初期阶段。 8尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一

5、个学生。这体现了何老师（ ）。A.职业心理健康 B.身体素质良好C.学科知识丰富 D.教学水平高超过人 答案：A解析：何老师在面对压力时仍然能够保持积极的工作态度，说明何老师职业心理健康。【专家点拨】职业心理是人们在职业活动中表现出的认识、情感、意志等相对稳定的心理倾向或个性特征。 9对于学习困难的学生，优秀教师总是能耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（ ）。A.敬业精神 B.教学水平C.知识水平 D.教学风格 答案：A解析：敬业属于道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作的态度。对于教师而言，其从事的工作职责是教书育人。对学习困难的学生进行个别辅导，其关键是敬业精神的支撑。 10

6、在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（）。A.项目清单B.两栏文本C.标题幻灯片D.空白答案：C解析：在PowerPoint中，新建一个演示文稿时，第一张幻灯片为标题幻灯片版式，即默认为正标题和副标题框。 11小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要搜小刚的口袋，小刚拒绝了。教师的行为（）。A. 错误，应该相信和信任小刚B. 错误，应当搜所有幼儿的口袋C. 错误，不应当当众搜身D. 错误，应当等游戏结束后再搜答案：A解析：人身自由权指未成年人有支配自己人身自由和行动自由的权利，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意

7、对幼儿进行搜查，不得对幼儿关禁闭。故题干中教师的做法侵犯了幼儿的人身自由权，他应该充分信任小刚。 12下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（ ）。 A“钢笔”与“文具” B“电脑”于“微机”C“电视”于“冰箱” D“教具”与“黑板”答案：A解析：本题考查概念的关系。 题目中两者关系为真包含于关系，所以相对应的应该为 A，其中“电脑与微机”是全同关系，“电视与冰箱”是反对关系，“教具与黑板”是真包含关系。故本题选 A。13我国全面发展教育的组成部分是()A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

8、D.知识技能教育、过程方法教育、情感态度价值观教育 答案：C解析：一般认为，我国现在的中小学的全面发展教育主要包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。 14下列选项中的时间，属于古人说“点卯”的“卯”的时段内的是（）。 A.0：40B.3：05C.5：30D.8：00答案：C解析：古代用地支计一天的24个小时，子时指23时至1时，丑时指1时至3时，寅时指3时至5时，卯时即5时至7时，并以此类推，所以本题的正确答案为C。 15小张刚毕业不久，他发现老师的工作除了上课还有很多内容，每天忙个不停，工资却少得可怜，于是他决定“解放”自己。为了减轻自己的工作负担，他还想到一些小妙招：不备课，上课前临时

9、抱佛脚熟悉一下课本，就去上课；不布置或少布置作业；作业和测验卷让学习成绩好的学生批改如此，学生向班主任反映很少见到张老师，有疑问也没办法请教。对于小张这种情况，以下说法正确的是（）。 A.小张没错，教师也是人，也要有自己的私人时间，不可能全扑在教育上B.国家实行按劳分配，拿多少工资做多少事，没理由教师就要“无私奉献”C.小张已经无可救药，像他这种人就应该清除出教师行列D.小张违背了从业者都应该具备的基本道德爱岗敬业 答案：D解析：爱岗敬业是每个从业者必须遵循的道德规范，作为教师小张不备课、不布置作业、不批改作业没有尽到教师该尽的职责。 16在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作

10、用的是()。 A.教育者的主导性B.受教育者的主动性C.教育的目的D.教育的方法 答案：C解析：教育目的直接影响教育的全过程，在其他基本要素都具备的条件下，教育目的起决定作用。 17下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。 A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.终身教育 答案：D解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国教育法根据中华人民共和国教育法第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 18教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体。团结协作，尊重同事，尊重家长。这体现的职业道德是()。 A.教书育人B.为

11、人师表C.关爱学生D.终身学习 答案：B解析：【知识点】教师职业道德中小学教师职业道德规范规定“为人师表”的内容为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 19老舍(18991966年)，原名舒庆春，字舍予，现代小说大家。其小说代表作有长篇小说老张的哲学赵子日二马猫城记() 三部)鼓书艺人等；短篇小说有月牙儿断魂枪等。 A.垂老别B.离婚C.聊斋志异D.西游记 答案：B20下列家庭实验中，不涉及化学变化的是（） A.用熟苹果催熟青香蕉B.用鸡蛋壳膜和蒸馏水除

12、去淀粉胶体中的食盐C.用糯米，酒曲和水制甜酒酿D.用少量食醋除去水壶中的水垢 答案：B解析：A项是由于熟苹果能放出乙烯，使青香蕉变熟的过程就是乙烯使二糖变成葡萄糖的过程，属于化学变化。B项属于物理变化。类似于纱网过滤沙子，使细沙粒和大沙块分离。C项酒曲能使糯米发生厌氧反应，使淀粉变成酒精，是化学反应。D项水垢的主要成分是钙和镁的碳酸盐，不溶于水，能融于酸，放二氧化碳，是化学反应。 21下列导电导热性最好的金属是( )A.铜B.铝C.银D.铅 答案：C解析：金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。 22中国现代第一部现实主义长篇童话是()。A.稻草人B.古代英雄的石像C.大林和小

13、林D.秃秃大王 答案：A解析：中国现代第一部现实主义长篇童话是叶圣陶的稻草人，这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。 23()主管全国的教师工作。 A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人大D.全国人大教科文卫委员会答案：B解析：中华人民共和国教师法第五条规定国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。 24对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持( )的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与

14、惩罚并用D.置之不理 答案：A解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 25在( )删除的文件，没有进入“回收站”。A.资源管理器中B.桌面上C.计算机中D.U盘中 答案：D解析：删除移动存储介质中的文件不会放入回收站。四个选项中只有u盘是移动存储介质。 26俄国十二月党人起义，被历史称为“贵族革命”。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。然而，恰恰是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾

15、一切地生长。这段文字意在强调（ ）。A.自由的可贵性 B.对王权专制的痛恨C.以流血为革命的方式 D.对祖国的忧虑 答案：B解析：文段用“极其黑暗极其龌龊”“窒息生命”“腐质土”等词语描述了对专制王权的态度痛恨。 27素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ）。A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学 答案：D解析：课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点，是学校建设的中心。 28关于素质教育与全面发展教育的关系，不包括()。 A.全面发展教育是素质教育的基本理论依据和实践基础B.全面发展教育是素质教育的具体落实和进一步深化C.素质教育是贯彻全面发展教育的重要途径D.素质教育

16、与全面发展教育目标一致 答案：B解析：素质教育是全面发展教育的具体落实和进一步深化，是贯彻全面发展教育的重要途径。故选B。 29边城是哪位作家的代表作()。 A.钱钟书B.沈从文C.萧军D.废名 答案：B解析：钱钟书的代表作是围城，萧军的代表作是八月的乡村，废名的代表作有竹林的故事、桥等，沈从文的代表作是边城。 30小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，王老师的做法()。 A.正确，教师有教育教学权B.正确，教师有批评教育学生的权利C.不正确，教师不得体罚和变相体罚学生D.不正确，侵犯了学生的受教育权 答案：C解析：中华人民共和国义务教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧

17、视学生。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 二、材料分析题31军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得很难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的，就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了“五角星”，他非常高兴，老师又告诉他：“你以后好好上课，我每节课都给你小星星。”那天放学之前，老师表扬了他，让他做值日生。他的兴趣马上高涨起

18、来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在，军军也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。 问题：请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题。 解析：(1)要理解孩子的内心世界。我们要尊重孩子，孩子虽小但他们也有了自尊心，只有尊重他们，才能让孩子接受教师所讲的话。材料中的军军是个有个性有思想的小朋友，老师与他接触时要多理解他的内心世界。 (2)运用谈话的技巧。教师要有一颗童心和孩子沟通，和孩子讨论他们感兴趣的事，并运用一些儿童化的语言。让幼儿感觉你是他们的朋友。 (3)要与孩子建立平等关系，不要居高临下。如果教师想要接近孩子，必须放下自己

19、的架子，同孩子建立一种平等的谈话方式，与孩子站在同样的高度，用孩子的眼光看问题。材料中老师和军军最后成了“好朋友”，处于平等友好的关系。 (4)注重孩子的兴趣。观察发现儿童感兴趣的话题，将儿童引入交谈主题之中，运用简洁有趣的提问，保持儿童交谈的兴趣，儿童发言时，教师要表现出极大的热情和耐心，注意倾听并给予鼓励。材料中老师发现军军对课前游戏有兴趣，就抓住机会表扬他，充分调动了他的积极性。 (5)教师用语通俗易懂。教师用语应符合儿童的年龄特点和认知水平，因此，教师表述简单明了，从容不迫，使儿童容易听懂；教师始终要用积极的语言与儿童谈话，告诉儿童应当做什么，而不是指出他不应当做什么。老师表扬军军：“

20、你以后好好上课，我每节课都给你小星星。”正面激励军军，更易被他所接受。 (6)重视运用非语言沟通策略。教师与儿童的非言语沟通主要是指教师运用微笑、点头、抚摸、搂、蹲下与儿童交谈等方式与儿童沟通。 32在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，作品就容易陷于散漫零乱。重复与变化的统一，在建筑形象的艺术效果上起着极其重要的作用，古往今来的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门，是一间间重复的、千篇一律的朝房。再进去，太和门和太

21、和殿、中和殿，保和殿成为一组前三殿，与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤灵宫成为一组的后三殿的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身是许多构件和构成部分（乐句、乐段的重复）；而东西两侧的廊、庑、楼、门又是比较低微的，以重复为主，但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却都是按照明清两朝工部的工程做法的统一规格、统一样式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复，我们完全可以说它们千篇一律。但是，谁能不感到从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅“手卷”里漫步，在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每

22、走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的境界。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。问题：（1） 请简要概述重复与变化的辩证统一关系；（4分）（2） 简要分析北京故宫的建筑，在千篇一律和千变万化组合中取得的艺术效果。（10分）解析：（1）凡是有持续性的艺术创作，既需要重复，又需

23、要变化。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。 （2）“从天安门到端门、午门是一间间重复着的千篇一律的朝房大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和变奏都是无尽的重复”，这些千篇一律的重复，凸显了规划的严正、规模的庞大、气势的宏伟，中轴线上的建筑高大、豪华，与两侧相对低矮、简陋的建筑形成了鲜明的对比，从而凸显出主次分明的秩序。“前瞻后顾，左睇右盼，那整个景色，轮廓、光影千变万化”，故宫的千变万化，使视觉效果得到了极大的丰富，体现了故宫的富丽、秀美与堂皇。千篇一律与千变万化的统一，更体现了布局上的井然有序、杂而不乱，整体和谐统一中又富于变化的特点，正是故宫建筑精华

24、的集中体现。 33一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前，正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那

25、么会整理书啊，那你愿意做图书管理员吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。”他高兴地说：“当然可以！我放书最整齐了！”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。问题： 解析：该教师的行为是正确的，践行了教师职业道德的要求。(1)教师践行了“关爱学生”的职业道德。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、体罚变相体罚学生。材料中教师在对待平时较为费心的陈一航小朋友时，能够尊重学生的人格，能够正确看到其送回书的这一过程，并且能恰当的加以引导。这充分说明改老师尊重学生人格，关心爱护全体学生。(2)教师践行了“教书育人”

26、的职业道德。教师要实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中陈一航小朋友虽其他方面有时稍显调皮，但是能够主动为老师承担任务，老师能够抓住这一点，进行因材施教，并在老师任命为图书管理员后有了良好的行为表现。综上，该老师用自己的行为为大家树立榜样，是我们老师学习的榜样，在工作中要树立正确的职业道德理念。 三、写作题34阅读下面材料 ,根据要求作文。当下 ,流行着这样一种观点 :能力很重要 ,但有一样东西比能力更重要 ,那就是人品。人品 ,是一个人真正的最高学历。要求 :请用规范的现代汉语写作。自定立意 ,自拟题目 ,自选目标 ,自选文体 ,不少于 800字。 解析：以德为先选园丁 ,慈母仁心育新苗幼师是儿童成长过程中重要的引导者。面对年龄 3 6岁、自我保护能力较弱的幼