初二地理下学期教师工作计划范文

1、Word 初二地理下学期教师工作计划范文 为了更好地完成本学期地理教学工作，八班级地理老师都会制定一份工作方案。以下是香港我为大家细心整理的初二地理下学期老师工作方案，欢迎大家阅读，供您参考。 初二地理下学期老师工作方案 经过一个开心寒假的休整，又迎来了一个新学期，为了保证在新学期里更好的完成教育教学任务，先做好如下教学工作方案： 一、同学现状分析： 本学期是在同学经受一个学年的地理方面学问的学习进入了初二阶段，同学在初一阶段的学习中，把握了必要的基础学问，也具备了肯定的地理技能。在课堂上能进行有序的教学，但同学之间的水平参差不齐，一些同学由于平常投入少，未能准时做好复习，课堂内精力不集中。有

2、的同学读图分析的力量不太强，所以本学期要根据班级实际状况，并在教学中关注全体同学，努力提高教育教学成果。 二、教材分析 学习中国地理学问和运用常见地图、地理图表，以及填写简洁地图和图表力量，培育同学对地理事物的观看，记忆想象思维力量，以及运用所学学问分析简洁的地理问题的力量。初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得协同人类进展与环境关系。 三、本学期教学目的 本学期是在八班级上册叙述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济进展的一般特征的基础上开头进一步阐述我国不同的地理差异，熟悉我国四大地理区域之间的差异。了解省级区域、省内区域和跨省区域的位置、自然特征及经济的进展状况。 四、提高措施 1、在

3、一班级现有的基础学问上，依据同学的实际做好每一节课的课堂实际，在课后的反思中对教学中存在的问题，乐观探讨解决问题的方法取长补短，提高和完善自己的教学。在课堂上实行敏捷多样的教学方法和手段，激发同学的学习爱好，引导同学观看生活中地理事物和现象，培育同学读图力量，在相应地理材料、图片中自立猎取地理学问。在平常月考之前，把学习的基础学问要把握好，并准时发觉同学中存在的问题，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别同学加以指导，使他们更快进步。 2、做好不同同学的提高工作。本学期要对中同学在把握好基础学问的同时，提高他们的地理力量，如读图和用图的力量。对于他们不正确的学习方法赐予改进，在课堂上要留意他们的

4、听课状态检验学习效果。对于学习有困难的同学因人数较多，所以更要加强听课效率，适当完成基本任务。就是把握本节基础学问和在图上读懂必要的内容，就是从简洁的学问学起，使他们能体会到胜利，多给他们一些鼓舞，还要连续培育他们良好的学习习惯。 3、结合中国地理的详细内容，对同学进行爱祖国、爱家乡的教育。依据我们国情、乡情，对同学进行正确的人口观、资源观和环保观的教育。订正他们不良的学习习惯，全面提高同学的思想水平。 五、连续渗透 1、通过本学期学习，对同学进行喜爱祖国、喜爱家乡的教育，增加民族骄傲感。 2、进一步树立人地协调观念，进一步学会运用科学的观点分析和解决一些地理问题。 3、养成乐观向上的人生态度

5、，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动爱护环境、节省资源和能源。 通过本学期地理教学，使同学能比较娴熟地运用所学的地理学问、解释生活中的地理现象。进一步提高阅读地图的力量。同时通过本学期教学，使同学把握中国地理概况，中国的人口、民族特点及分布。了解人口问题给社会经济 、资源、环境带来的压力，把握中国的自然环境包括地形、气候、河湖的概况及相互之间的联系和影响，熟悉能源危机和环境问题给社会，经济进展造成的不良影响，提高同学的节省意识。 六、自我提高 本学期连续加强各种教育教学理论学问的学习，并准时圈点重要内容，不断提高自己的学问理论水平，以指导自己的教学行为;乐观参加学校组织的各项活

6、动，听取其他老师的教学过程，并从中吸取适合同学的特点的教育教学方法，应用到自己的教学工作中，利用剩余时间学习有关的教学书刊地理教学参考、地理辞点等，丰富自己的专业学问、活跃、充实课堂激发同学的学习爱好。 七、师德 1、拥护国家的领导，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，为人师表。 2、以诚相待，做到关怀爱惜每一个同学，在关心和教育同学的过程中，将以“同学为本”让同学感受到老师的“真诚”，让他们学会做人，学会学习，学会合作。 3、在个人修养方面，衣着简洁，得体，言谈举止文明，对同学不用污辱性语言以防损害他们的自尊心。 八、教学亮点 好习惯的养成：首先要教育同学学会做人，品德端正

7、，要有一个好的道德基础。其次是针对本学科有一个良好的学习习惯：如，读图用图习惯，这也是我参与教研探讨并用相关地图来猎取相应的地理信息。还有，通过电视媒体猎取最新地理信息的习惯等等。 总之，开学初制定了教学教学工作方案，那么在本学期的教学工作中就要根据它去做。在应用的过程中适合的留下来，不适合的进行调整，以利于教育教学工作。 初二地理下学期老师工作方案范文 一、指导思想 指导思想以地理课程标准为依据，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每一位同学通过学习地理，能够对地理学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题

8、力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终培育同学“会学地理”。 二、学情分析 本学期，担当八班级三个教学班的地理教学任务。通过七班级地理教材的学习，同学对地理学问有了肯定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、推断的力量。对世界概况有了肯定的了解。对地理学习方法已基本把握。但由于同学的程度参差不齐，在教学中要注意分层次，面对全体，不放弃每一位同学。 三、教材分析 本册教科书的编写，以转变同学的学习方式为动身点，建立新的教材结构。供应丰富的学习素材和情境，使同学能够做到自主学习，养

9、成终身学习的意识和力量。本册教科书始终如一地留意巩固和强化地理基本技能和力量，使同学在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、沟通等力量的训练。教科书结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的同学活动，通过同学争论、探究、实践的教学途径转变同学的学习方式。 第一章：中国的疆域与人口，共分四节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的民族政策等。本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。 其次章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖

10、泊的基本状况，以及对我国经济进展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以关心同学理解和把握。 第三章：中国的自然资源，共分四节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国的区域差异，共分三节。介绍了中国四大地理区域的农业和工业的基本状况，分析了影响交通、农业和工业分布的因素。 四、 教学任务： 1、通过本期地理教学，使同学熟悉中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行

11、政中心，记住中国省级行政区划图。 2、熟悉中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济进展、人民生活的影响。 3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，熟悉能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响，提高同学节能、节省的主动意识。 4、熟悉我国经济进展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。 5、连续提高同学读图分析力量和空间想象力量，并能运用所学的地理学问解释生活中的一些地理现象。 6、通过八班级地理上册的课程学习，使同学真实的受到爱国主义教育，感受

12、祖国的宏大和美妙，树立可持续进展观的人地观。 五、完成本期教学任务的详细措施 1、必需以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排解疑点。 2、 关注同学个体差异。在面对全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。 3、 充分发挥老师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高同学思维力量。 4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导同学从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的熟悉。 5.亲密联系生活和生产实际，留意挖掘同学的生活经受和体验，尽可能多地联系同学的生活实际，使同学感受到地理就在身旁，是鲜活的。

13、6、 指导同学开展地理活动，培育同学动手力量和实践力量，寓德育与教学之中。 初二地理下学期老师工作方案精选 经过上学期的教育教学工作，将本学期的教学方案表述如下： 一、对上学期教学工作的反思 上学期上了四个教学班，八班级2、3、4、5班的地理教学，是对新教程的第2次教学，在很多方面还存在不足。对新教程的讨论程度还需要进一步的深化，同学处在初二到初三的转型期，逆反现象严峻，班级的不同，班风和学风也不相同。上课期间发觉2班和4班的课堂纪律就要好些，3班和5班就略微要逊色一些，如3班的田多才，上课老走神，有时候还管不住自己的嘴巴，常常提示常常犯。5班的余学溢、冷冰等完全不学，答非所问。由于上课时间短

14、，对课堂管理还有待提高，也需要挺高自己的课堂教学艺术和处理班集体的力量。纪律好了，成果当然能够提高。 二、本学期教材分析 八班级下册共分六章： 第五章 中国的地理差异(把握秦岭淮河一下的重要地理意义，四大地理区域的划分) 第六章 北方地区(北方地区的自然特征与农业，东北三省，黄土高原和北京) 第七章 南方地区(南方地区的自然特征与农业，长江三角洲地区，香港和澳门，台湾省) 第八章 西北地区(西北地区的自然特征与农业，塔里木盆地) 第九章 青藏地区(青藏地区的自然特征与农业，三江源地区) 第十章 中国在世界中 三、提高教学质量 教学质量对一所学校来讲起着重要作用，提高教学质量的过程中，处理好老师与老师之间的关系，老师和同学之间的关系，同学与同学之间的关系。同学在学习过程中，存在的现象进行分析，肯学型有底蕴同学，就如肖洋、幸圆、向春先等这类的同学，老师讲后能够自觉的进行复习和巩固，成果特别优秀，这些同学我应当做到适当提高肯定的课程难度。另一类型同学是肯学型底蕴不高的同学，如甯敏，特别爱学习，但是成果老提不高，这类型同学我应当注意基础教学，对同学狠抓基础，平常的抽问就以基础为主。还有一类是懒散型有底蕴同学，如莫兵兵、罗强等这些同学，只要学习，确定能学习懂的，这类型同学，我应当多监督。最终一类型是厌学型同学，根本就不想学，如刘洋、甘润公