初中物理人教九年级（2022年更新）第十七章 欧姆定律1 欧姆定律教学设计

1、17.2 欧姆定律（第一课时）教学设计乐至县高寺镇凉水九义校 陈东学情分析：在学习了第一节探究“电流与电压和电阻的关系”后，对于电流I与电压U成正比、电流I与电阻R成反比有一定的了解，是学习第二节“欧姆定律”的基础。备课时充分考虑学生的理解学习能力，把第一节的探究进行简短回顾，并保留板书。教学目标 1.理解欧姆定律内容；2.了解欧姆定律的应用。三、重难点 1、从实验数据、图象两个方面理解欧姆定律成立的条件。2、应用欧姆定律公式及变形式进行计算。四、课前准备 PPT板书设计 欧姆定律（第一课时）欧姆定律内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。外延：当R一定，I与U成正比；当

2、U一定，I与R成反比。图象：（1）正比例（2）反比例欧姆定律公式公式：I=U/R 变形式：U=IR ,R=U/I物理量、单位及计算公式：物理量物理意义单位计算公式U电压伏，VU=IRR电阻欧，R=U/II电流安，AI=U/R 公式适用范围： 纯电阻电路（即电能全部转化成内能）欧姆定律研究的是同一导体、同一时刻的两端电压、电流、电阻的关系三种题型：（一）求电流I；（二）求电压U；（三）求电阻R。新课教学I/AR/I/AU/V甲乙 （复习第一节）【探究结论】1、电流与电压的关系是什么？ 。对应的图象是 。2、电流与电阻的关系是什么？ 。对应的图象是 。【规律】欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压

3、成正比，跟导体的电阻成反比。【组织学生讨论】各小组同学分工合作，完成如下讨论.欧姆定律中，导体中的电流与导体两端的电压成正比的前提条件是什么？ 。导体中的电流与导体的电阻成反比的前提条件是什么？ 。3.根据欧姆定律，可以推出哪些变形公式？ 。4.根据变形公式R=U/I，可以认为电阻与电压成正比，与电流成反比吗？ 。5.根据变形公式U=IR，可以认为电压与电流成正比，与电阻成正比吗？ 。【学生小结】1.欧姆定律研究的是同一导体、同一时刻的两端电压、电流、电阻的关系.2.在电流、电压、电阻这三者中，电流是结果，电压是电流变化的外部原因，电阻是电流变化的内部原因.3.定律中所说的导体中的电流与导体两

4、端的电压成正比在电阻一定的条件下才成立.4.定律中所说的导体中的电流与导体的电阻成反比在电压一定的条件下才成立.I1I/AU/VR1R2I25.欧姆定律公式表明：导体的电阻在数值上等于导体两端的电压跟导体电流的比值，绝对不能认为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，与经过导体的电流成反比.电阻只决定于导体本身.6.不能认为电压与电流、电阻有关，因为电压只决定于电源本身.【规律应用】概念辨析1、根据欧姆定律公式I=U/R可以导出公式R=U/I，下列说法正确的是（ ）A当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一C当通过导体的电流为零时，

5、电阻也为零D当导体两端的电压为零时，电阻不为零2、在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制了如图所示的I-U关系图像，从图可以看出R1与R2大小关系是（）AR1R2 B R1=R2 CR1R2 D 无法确定教师点拨：解题要求：1、先读题，后画出简化电路图，再标出已知量、未知量；如图所示2、需要换算单位的先换算；3、要对题目进行必要分析，后分步进行计算；4、解题过程中要先写出公式，再代入数据和单位，最后得结果。自学检测二应用公式进行计算题型一 求电流 I1.一个电熨斗的电阻是0.1K,接在220v的家庭电路中,求流过它的电流是多少?题型二 求电压 U2.一个标有“5,1A”的定值电阻,允许加在它两端的电压最大是多少?题型三 求电阻 R3. 如图是小平同学探究“电流与电压的关系”实验后作出的I-U图象,求电阻甲、乙的值各是多少?【巩固练习】4、导体两端的电压是2V时，通过它的电流是0.2A，则此导体的电阻是多少？若此导体两端的电压为0时，通过它的电流是多少？此时导体的电阻是多少？若通过此导体的电流为0.4A，该导体两端的电压将变为多少？【拓展延伸】5、小平同学探究“电流与电压关系”时，设计了如图