湘教版小学一年级上册语文期末知识点综合复习假期练习题单

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13湘教版小学一年级上册语文期末知识点综合复习假期练习题单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼，写一写。r zi d ren yu r l tou k sh dng x tin shng s sh 2. 看拼音，写词语。rng ki sh bo mng c wn xu（_） （_） （_） （_）dn yun x shu zng gng zhng jng（_） （_） （_） （_）3. 读拼音，在田字格里规范地写出词语。bi tin yu yng xu wn z j sh bn d shn shu ni gu zi 4. 看拼

2、音，写词语。hn du xio h kui l kn zhe zu yu mi yu go xng zu dng dng xu shn me shu xio d fng 5. 看拼音，写词语。mn xn（_） xi xu（_） bn mn（_） qn qi（_） shng bng（_） bi rn（_） gn zhe（_） ji l（_）【笔画填空】6. 照样子，填空。例：“日”字共四笔，笔顺是，第二笔是。（1）“山”字共_笔，笔顺是_，第二笔是_。（2）“火”字共_笔，笔顺是_，第一笔是_。（3）“虫”字共_笔，笔顺是_，第一笔是_。7. 写出下面汉字的笔顺，再填空。后_，第三笔是（_）。巴

3、_，第一笔是（_）。我_，共有（_）画。8. 我会按要求填一填。1.“里”字共（ ）画，笔顺是 ，第五笔是（ ）。2.“们”字是（ ）结构，部首是（ ），组词（ ）。3.“着”在“着火”中读（ ），在“笑着”中读（ ）。4.“法”的部首是（ ），去掉部首后的字组词（ ）。9. 我会写，我会填。 各“各”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。京“京”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。这“这”字的笔顺是 。10. 按要求填空。1.“书”字共_画,第三画是_。2.“本”字共_画,笔顺是_。3.“竹”字共_画,第四画是_。【形近词】11. 比一比，再组词。己（_） 在（_） 往（_） 真（_）已（_） 再（_）

4、 住（_） 直（_）12. 我会组词。山（_） 马（_） 右（_） 同（_）出（_） 鸟（_） 石（_） 问（_）13. 比一比，组词语。大（_） 问（_）云（_） 土（_）天（_） 同（_）去（_） 工（_）里（_） 马（_）巴（_） 禾（_）你（_） 妈（_）把（_） 各（_）14. 我会比一比，再组词。青（_） 拍（_） 真（_） 己（_）清（_） 怕（_） 直（_） 已（_）情（_） 午（_） 快（_） 在（_）晴（_） 许（_） 块（_） 再（_）15. 比一比，再组词。万（_） 方（_） 人（_） 入（_）石（_） 右（_） 牛（_） 生（_）【连词成句】16. 照样子，写句子。（

5、用拼音作答）例：弯弯的月亮像小船。 1蓝蓝的天空像_。 2白白的云朵像_。 3_像_。17. 将下面词语连成一句话小兔 白菜 兔妈妈 带着 在菜园里 收_高兴地 燕子妈妈 笑了 为什么_公园里 秋天 菊花 开满了 五颜六色的_可爱的 在天空中 小鸟 飞来飞去 快活地_聪明的 锯 的 鲁班 发明 是_18. 照样子写句子。例：燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”（1）我只会_。例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（3）要是早点儿起床，就_。（4）要是_，就_。例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。（5）妹妹一放学，就_。例：你怎么天天丢东西呢？（6）_怎么_呢？

6、例：每天放学以后，你都平平安安地回家。（7）_平平安安地_。19. 仿照例子，写句子，不会写的字可以用拼音代替。 1荷叶圆圆的，绿绿的。香蕉 _，_。 2小白兔在山坡上割草。小鸟在_飞来飞去。 3我画了一个金黄的太阳，他画了_。 4树很快乐，我也很快乐。 _很_， _也很_。20. 把句子填写完整。1我和爷爷_。2小雨点沙沙沙，_。3春天_。 春天_。4一寸_一寸_，寸_难买寸_阴。5_真可爱！_真可爱！【古诗阅读】21. 读儿歌，回答问题。请 星 星月亮弯弯，像只小船。小船摇摇，摇到天边。天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。满船星星眨眼睛，来到我家院里玩儿。（1）填一填。月亮弯弯，像。我觉得月亮

7、弯弯，像。（2）想象一下，如果你来到夜空会看到什么？又会跟月亮星星说些什么？画一画，写一写。我的画儿： 我的话：22. 读一读,回答问题。树真好树真好,树真好。挡住大风,不让沙跑;留下雨水,留住肥料;留下香花,留下绿草。树真好,树真好。春来花满树,夏来绿荫罩，秋来一树红,冬来穿白袍。树真好,树真好,有树的山河最美妙!（1）大树有哪些作用?用波浪线画出来。（2）树在四季中有哪些美景?用“_”画出来。（3）树还有哪些好?请你也来说一说。_23. 阅读理解。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是_代_。2“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，这一

8、句的意思是：_。3根据古诗内容连线。泉眼 蜻蜓 荷叶 荷花24. 想一想，填一填。风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（1）这首诗共句话。（2）这首诗写了风能解落、能开、过江、入竹。25. 我会背，也会填。远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。春（ ）（ ）还在，（ ）（ ）鸟（ ）惊。1我能把古诗补充完整。2画中有_、_、_、_四种景物。3写出诗中的反义词。（_）（_）（_）（_）（_）（_）4人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（_）。【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。青蛙乐队有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。熊奶奶打开窗户，生气地说：“熊爷爷

9、生病了，需要安静。”三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来，声音还是好大。兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！”三只小青蛙又来到了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！1短文一共有（_）个自然段。2青蛙乐队由（_）只小青蛙组成，他们的乐队在（_）和（_）演奏时没有受到欢迎。3用“_”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。4读了这篇短文，你知道了什么道理？ （_）27. 阅读展示台。秋风爷爷天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑。秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一（y y y）会儿抖落一（y y y）只金蝴蝶，一会儿抖落一只红

10、蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。1本文一共有（_）个自然段。2给文中加点字选择正确的读音，画“”。3文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是_。28. 阅读理解 老虎是百兽（shu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（ln dio）。狼非常凶猛（xin mn），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（i）打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j zhn），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。1本文共有_段，标上序号。2文

11、中写了哪些动物？请把它们圈出来。3根据短文填空。 老虎害怕_的粪便；狼害怕_和_，更怕腰部挨打；熊怕_被击中；鳄鱼最怕_。所以不管什么动物，都有_。4判断正误。 只有凶猛的动物有弱点。（_）动物都有弱点。（_）29. 课外阅读。鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁，以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地

12、咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子察觉到危险，扑闪着翅膀飞走了，农民的美梦也泡汤了。1在文中找出鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的句子，并写下来。_2在文中找出蚂蚁又是怎样救鸽子的句子，并写下来。_3农民的美梦为什么泡汤了？_30. 读短文，完成练习。 垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。1这篇短文一共有_个自然段。2文中画线的句子，把春雨比作_，把_比作帘子。3“溪水给映绿了”一句的意思是（ ）。A溪水把柳树映绿了。B柳树把溪水映绿了。4“把它插在门环上”中的“它”指的是_。【看图写话】31. 看图写话。提示：春回大地，万物复苏，这一天天气怎么样？他们在哪里？正在做什么呢？_32. 我会看图写话。思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。50字左右。词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。_33.