初中语文人教九年级上册导学案2

1、孤独之旅第二课时 班级： 姓名：学习目标：1复述故事情节。重点突出主人公在故事发展的不同心理2、结合文本内容，具体说说文中有哪些孤独。并能甄别客观环境的孤独和主观内心的孤独3、小组合作，梳理杜小康的心路历程，把握杜小康这一人物形象，感知杜小康由幼稚、软弱到坚强、成熟的成长经历。4、树立积极健康向上的人生观，能用健康的心态战胜成长路上的孤独、自卑，怯懦。教学过程复习分析下面环境描写的句子在文中的作用他站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有。作用： 杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。作用： 天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。临近中午时，雷声如万辆战车从天边

2、滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，彷佛世界已到了末日作用： 根据上节课的内容复述故事情节（重点突出主人公在不同阶段的心理）新课教学探究孤独：文章的标题是孤独之旅，说说杜小康的孤独体现在哪些方面？ 2、 梳理杜小康的心路历程，直观感受杜小康的成长之旅。（小组探究）（页数，语句（略摘），什么情况下，心理）页数句子什么情况心理77他站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有。彷佛只要稍微慢下来一点，他也会向他的儿子一样突然对前方感到茫然和恐惧出发时到达芦苇荡时安顿好后时间久了暴风雨中他哭了起来，但并不是悲哀望着异乡的天空，但他并没有哭人物形象（成长的少年形象）杜小

3、康是一个从幼稚、软弱、恋家的孩子成长为一个心灵成熟坚强的小小的男子汉。三、心灵驿站，拥抱积极心理。（请在体现积极心理的语句后面打勾）心晴时，天雨亦晴 （ ） 心雨时，天雨亦晴 （ ）心静自然凉 （ ) 困难如弹簧，你若他就强 （ ）困难比山高，我迈不过去 （ ）近朱者赤，近墨者黑 （ ） 语文老师寄语：或许，我们不能改变环境，但我们能调整自己的心态，从而让自己不因外界的纷扰而困惑。人生之路并不平坦，只有勇敢面对，才能使我们尽快成长起来。希望人生路上困境不会磨灭你们的意志，只会更好地激发你们的斗志。四、写作练兵：杜小康的日记两则。（离家放鸭的那天、捡起鸭蛋的那刻）日记一则： 日记二则： 阅读材料

4、一：作品简介草房子是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说.作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活.六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛孤独之旅的主要内容少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.歌曲推荐小小少年小小少年很少烦恼 眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼 但愿永远这样好 一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了 小小少年很少烦恼 无忧无虑乐陶陶 但有一天 风波突起 忧虑烦恼都来了 一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增