初中语文人教九年级下册20 《曹刿论战》同步练习（原卷版）_第1页
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1、20曹刿论战同步练习第一课时 同步练习一、积累运用1给下列加点字注音。曹刿（ ）小惠未遍（ ）小信未孚（ ）又何间（ ）焉公与之乘（ ）长勺（ ）2解释下列句子中加点词语的古今义。（1）又何间焉 古义： 今义： （2）肉食者鄙 古义： 今义： （3）牺牲玉帛 古义： 今义： （4）小大之狱 古义： 今义： 3下面加点词语意义和用法相同的一项是（ ）A其乡人曰公问其故B故克之公将鼓之C登轼而望之再而衰D何以战可以一战4与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是（ ）A肉食者谋之B此诚危急存亡之秋也C公将驰之D登轼而望之5与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是（ ）A其妻献疑曰B颓然乎其间C增其

2、旧制D其如土石何6.根据要求填空。（1）曹刿请见鲁庄公的根本原因是“，”。（2）曹刿认为“可以一战”的条件是“，”。（3）曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“，”。（4）曹刿判定敌方确系溃败的依据是“，”。第二课时 同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。7. 把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)肉食者谋之,又何间焉?(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。8. 文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可”“可矣”表现了什么?9. 俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?10曹刿论战“论”了哪些问题？其中最重要的是哪一个？三、拓展阅读阅

3、读下面的文字，回答下列问题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未稿，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自左传）【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱,虽不能察,必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。”（节选自国语）【注】中心图民:内心为百姓考虑。11. 解释下列加点词在文中的意思。（1）又何间焉 （2）小惠未编 （3）必以信 （4）必以情断之 （5）智虽弗及12. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）肉食者鄙，未能远谋。（2）是则可矣。13. 【甲】【乙】两段文字刻两人物主要

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