江苏省淮安市盱眙中学2022-2023学年高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列叙述中完全正确的是A女士开车超速被警察拦住，警察说此处限速60km/h，老太

2、说“这段路10千米我开了2小时，没超速呀”B某段笔直的高速公路设有“区间测速”，即通过一定距离测速区间内两次拍照，两次拍照的时间进行对比，就可以判断是否超速这里测出的是瞬时速度大小C一个物体做直线运动时的加速度越大，它的速度一定变化得越快D一个物体做初速度为vo的匀减速直线运动的减速过程中，它的速度和位移都在变小2、2018年4月，雅安中学举行了春季运动会，同学们展现了雅中学子良好的精神面貌，其中，有关下列运动说法正确的是（ ）A在高一男子200米比赛中，缪同学以25秒的成绩打破年级记录,则他的平均速度大小为8 m/sB高一男子100米年级记录为11.5s，其中11.5s为时刻C高一女子实心球

3、年级记录为9.69m，其中9.69m为实心球出手后的位移大小D百米冲刺时，运动员的速度变化率很小3、下列关于弹力的说法中，正确的是（ )A相互接触的物体之间一定存在弹力作用B只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比4、一物体运动的速度一时间图象如图所示t轴上、下方曲线的形状完全相同，下列说法正确的是At=1s时，物体的加速度最大Bt=2s时，物体的加速度为零C物体前两秒的平均速度等于5m/sD物体前四秒的平均速度等于零5、用两条细绳把一个镜框悬挂在墙上，在如图所示的四种挂法中，细绳对镜框拉力最小的是（）ABCD6、下列关

4、于弹力与摩擦力说法中正确的是A静止在桌面上的书本受到的弹力是由书本发生弹性形变产生的B两物体间有弹力但不一定有摩擦力，而有摩擦力则一定有弹力C物体所受的滑动摩擦力或静摩擦只能充当阻力，不能充当动力D物体所受的滑动摩擦力方向可以与物体运动的方向相同也可以相反7、某同学用传感器来探究摩擦力，他的实验步骤如下：将力传感器接入数据采集器，再连接到计算机上；将一质量m3.75 kg的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来；打开计算机，使数据采集器工作，然后沿水平方向缓慢地拉动细绳，木块运动一段时间后停止拉动；将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图象下列有关这个实验的几个说法，

5、其中正确的是（ ）A06 s内木块一直受到静摩擦力的作用B最大静摩擦力比滑动摩擦力大C木块与桌面间的动摩擦因数为0.08D木块与桌面间的动摩擦因数为0.118、一辆实验小车可沿水平地面（图中纸面）上的长直轨道匀速向右运动有一台发出细光束的激光器装在小转台M上，到轨道的距离MN为d =10m，如图所示转台匀速转动，使激光束在水平面内扫描，扫描一周的时间为T =60s光速转动方向如图中箭头所示当光束与MN的夹角为45时，光束正好射到小车上如果再经过t=2.5s光束又射到小车上，则小车的速度可能( ) A1.7m/sB0.5m/sC4.3m/sD2.9m/s9、如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由

6、静止释放用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3所示的小球运动过程中每次曝光的位置已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d.根据图中的信息，下列判断正确的是（）A位置1是小球释放的初始位置B小球下落的加速度为C小球在位置4的速度为D能判定小球的下落运动是否是匀变速直线运动10、如图所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x-t图象，由图可知( )At=0时，A在B的前面BB在时刻追上A，并在此后跑在A的前面CB开始运动的速度比A小，时刻后才大于A的速度DA运动的速度始终比B大二、实验题11、（4分）如图为“探究求合力方法”的实验装置图。(1)下面是实验的主要步骤。 将橡

7、皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计； 沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向； 再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录拉力的大小及方向。在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是_(2)某次实验中弹簧秤的示数如图，读数是_N(3)在“探究求合力方法”的实验中，下列操作必要 的是_A实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同B实验时，应保持绳套与纸面平行C实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直D确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些12

8、、（10分）在“力的合成的平行四边形定则:实验中,橡皮条的一段固定于P点:(1)如图1所示,用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,分别记录两分力的大小和方向,此时,弹簧测力计A的示数为_N.接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度_PO(选填“大于”、“等于”或“小于”),记录下该力的大小和方向；(2)如图2为某同学根据实验数据画出的两个分力的图示,请在图中作出这两个分力的合力(保留作图痕迹),_；并在图中空格处填写的大小_参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有

9、多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】A项：警察说此处限速60km/h，指的是瞬时速度，而老太说“这段路10千米我开了2小时，指的是平均速度，故A错误；B项：某段笔直的高速公路设有“区间测速”，即通过一定距离测速区间内两次拍照，两次拍照的时间进行对比，即可测出平均速度，故B错误；C项：根据加速度的物理意义，加速度是指物体速度变化快慢可知，C正确；D项：一个物体做初速度为vo的匀减速直线运动的减速过程中，物体的速度在减小，而位移一直在增大，故D错误。点晴：本题考查瞬时速度、平均速度、加速度等知识点，注意区分平均速度与瞬时速度。2、D【解析】A.由于

10、运动场的跑道没有200m的直道，所以200m只是路程，位移小于200m，所以平均速度小于，故A错误；B. 高一男子100米年级记录为11.5s，其中11.5s为时间段，即时间间隔，故B错误；C.实心球出手后的位移是从抛出时手的位置到落点的有向线段，而实心球的成绩是从地面上规定的起点到实心球的落地点之间的距离，二者不能等同，故C错误；D. 百米冲刺时，运动员几乎以最快的速度、几乎做匀速直线运动，所以速度变化率很小，故D正确。3、C【解析】A、两个相互接触的物体但是之间没有弹性形变，则无弹力作用，故A错误；B、相互接触且发生弹性形变的物体之间都存在弹力作用，故B错误；C、根据弹力产生弹力的条件，相

11、互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，故C正确；D、弹簧的弹力总是跟弹簧的形变量成正比，故D错误点睛：掌握产生弹力的条件：使具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大，弹力越大；掌握常见的具有弹性的物体：弹簧、橡皮筋、竹竿、弹簧片等4、D【解析】A、v-t图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度，故t=1s时，物体的加速度为零，最小，故A错误；B、v-t图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度，故t=2s时，物体的加速度最大，不为零，故B错误；C、如果第1s匀加速到10m/s，第2s由10m/s匀减速到零，则前2s的平均速度等于5m/s，但前2s物体的位移偏大（用v-t图象的面

12、积表示），故平均速度大于5m/s，故C错误；D、v-t图象与时间轴包围的面积表示位移大小，前4s物体的位移为零，故平均速度为零，故D正确；故选D5、B【解析】试题分析：线框处于平衡状态，对线框进行受力分析，线框收到两个拉力和重力作用，合力等于零，可以知道两根绳子拉力的合力等于重力，绳子的夹角越小，绳子拉力越小，当两个绳子之间的夹角为0时，绳子的拉力最小，故B正确，A.C.D错误考点：力的平衡、力的合成与分解的运用【名师点睛】本题解决时首先对线框进行受力分析，同时知道线框处于平衡状态，关键还要知道合力和分力遵循平行四边形定则，合力一定，分力夹角越大，分力越大6、BD【解析】A静止在桌面上的书本受

13、到的弹力是桌面产生的弹性形变产生的，故A错误；B弹力的产生条件是接触、形变，摩擦力的产生条件是接触、形变、粗糙、相对运动或相对运动趋势，故有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，故B正确；C滑动摩擦力或静摩擦力是与相对运动或相对运动趋势有关的，可以充当动力，故C错误；D动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，可以与物体运动的方向相同或相反，故D正确。7、BC【解析】试题分析：由图线可知，02 s内木块不受静摩擦力作用，在26 s木块受到静摩擦力的作用，选项A错误；最大静摩擦力为4N，滑动摩擦力为3N，最大静摩擦力比滑动摩擦力大，选项B正确；木块与桌面间的动摩擦因数为=fFN=fmg=33.759.

14、8=0.08，故选项C正确，D错误；故选BC.考点：物体的平衡；摩擦力【名师点睛】此题是对物体的平衡及摩擦力问题的考查；关键是能读懂图线反应的物理意义；求解静摩擦力可以通过平衡的思想来求解，即当物体静止时拉力等于静摩擦力；此题意在考查学生认识图像，并从图线中获取信息的能力.8、AD【解析】作出示意图如下时间内光束转过的角度，有两种可能：（1）光束射到小车上，小车正在接近N点，时间内光束与MN之夹角从变为，；（2）光束射到小车上，小车正在远离N点，时间内光束与MN之夹角从变为，故选项AD正确点睛：本题考查速度的计算，能画出示意图分析小车可能的位置，要熟记速度的计算公式，想方设法的找出相关的各个物

15、理量，最后代入数值计算9、BD【解析】A初速度为零的匀加速直线运动在连续相等的时间内位移比为1：3：5，而题目中位移比为2：3：4，故位置1不是初始位置，故A错误；BD由图可知1、2之间的距离为H1=2d2、3之间的距离为H2=3d3、4之间的距离为H3=4d4、5之间的距离为H4=5d由于H=H4-H3=H3-H2=H2-H1=d即在连续相等的时间内物体的位移差等于恒量，故根据H=aT2可求解出加速度为，故BD正确；C因为位置“4”所处的时刻是位置“3”和位置“5”所处的时刻的中点时刻，故故C错误。故选BD。10、AB【解析】根据图像可知，A开始在位置沿正方向作匀速直线运动，在时刻保持静止状

16、态，图线的斜率表示速度，因为A图线倾斜程度大，所以0这段时间比B速度大，则t=0时，A在B的前面，A对，B在t2时刻追上A，并在此后跑在A的前面，B对，B在t1时刻前运动的速度比A小，t2时刻后A静止所以大于A的速度，C错，D错二、实验题11、保持效果相同 3.60 ABD 【解析】(1) 该实验采用了“等效法”，即用两个弹簧秤拉橡皮筋的效果和用一个弹簧秤拉橡皮筋的效果是相同的，即要求两次将橡皮筋都拉至同一点O；(2) 弹簧秤的示数为：3.60N；(3) A项：实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，故A正确；B项：实验时应保持拉力水平，故应保持细绳与纸面平行；故B正确；C项：实验时两细绳的夹角应近量大点，但不一定保持相互垂直；故C错误；D项：为了方便而且更加准确确定力的方向，操作时可以使绳套细且长一些，描点时两点应尽量距离远一点；故D正确。故选：ABD。【点睛】本题主要考查验证力的平行四边形定则的