XX中学秋季落实“双减”工作实施方案

1、XX中学秋季落实“双减”工作实施方案为切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担（以下简称 双减 ，促进学生全面健康成长，全面实施素质教育。根据办 公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生 作业负担和校外培训负担的意见和市教委有关会议精神，学 校特制定本工作方案。一、总体要求坚持以“ ”思想为指导，全面教育方针，落实立徳树人基本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态， 有效缓解家长忧虑心情，有效减轻学生过重作业担负和校外培 训担负，推动学生全面发展、健康成长。二、成立学校 “双减 工作领导小组为了使 双减”工作真正落实到实处，以学生全面均衡发 展为培养目标，学校成立 双减”工作

2、领导小组和监察小组， 成员名单如下：工作组组长：校长成员：教学副校长、教务主任监察组组长：德育副校长 组员：德育主任、年级主任、班主任双减”领导小组主要负责双减工作的制定，负责积极向 广大教师和家长进行 双减”工作的宣传，组织大家学习 双减” 文件，协调“双减”工作中出现的来自于学校、家庭、社会三 方面的矛盾。监察小组主要负责监督减负工作是否落实到位，如有偏差， 及时纠正。三、指导思想坚持以“ ”思想为指导 , 全面教育方针，落实立德树人根本任务，着眼学校髙质量发展，构建学校良好教育生态， 有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培 训负担，促进学生全面发展、健康成长。四、工作原则

3、（一）校外培训要规范有序坚持从严治理，全面规范校外 培训机构，防止无序扩张，严查各类违规培训和侵害群众利益 的行为，为学生全面健康成长创造有利环境。（二）学生自愿。根据学生和家长的需要，坚持学生自愿 的原则，充分征求家长的意见，主动向家长告知开展校内课后 服务的服务时间、服务方式、服务内容、安全措施、收费等事 项，方便学生及家长选择。（三）学校为主。充分发挥中小学校在课后服务的主阵地、 主渠道作用，利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优 势，积极开展课后服务。（四）坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系 统. 整合推进“双减”和“五项管理”工作，从学校管理.班级管理. 家庭指导等方面

4、入手，协同推进，做到全覆盖. 齐步走、抓督察 . 常态化，确保取得实实在在的成效。五、具体实施方案一）广泛宣传，正确认识“双减 辩证关系1、召开教师会议，组织学习“双减”工作的有关文件， 领会精神实质，深刻理解“双减”的深远意义；利用教师业务 学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课 的标准”“如何有效转化后进生、双减，切实推进素质教育等 专题研讨，辩证认识双减工作。2、利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、 学生宣讲素质教育观、全面发展观，搞好双减的宣传工作，取 得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工 作。（二）积极动员，广泛宣传召开教师会议，组织学习“

5、双减”工作的有关文件，领会 精神实质，深刻理解“双减”的深远意义；利用教师业务学习 的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标 准”“如何有效转化后进生”“双减，切实推进素质教育”等 专题研讨，辩证认识“双减”工作。利用家长会、公众号等多种形式，向家长、学生宣讲素质 教育观、全面发展观，搞好“双减”宣传工作，取得家长和社 会的理解、支持和监督，形成合力，共同做好“双减”工作。（三）严格减少考试次数。严格控制统一考试次数，除国 家、省、市和县（市、区）组织的学业质量监测外，小学一、 二年级每学期学校可组织 1 次统一考试，义务教育阶段其他年 级每学期不超过 2 次统一考试。不在小学组

6、织选拔性或与升学 挂钩的统一考试。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试 内容，命题要符合素质教育导向，不出偏题怪题。（四）推动课后服务全覆盖。学校每周 5 天都要开展课后 服务, 每天至少开展 2小时，结束时间要与当地正常下班时间 相衔接。对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。初中学 校工作日晚上可开设自习班。不断提高课后服务质量，尽量吸 引有需求的学生每周 5 天都参加课后服务。学校可统筹安排教 师实行“弹性上下班制”。（五）采用等级评价方式。严格依照课程标准和教学基本 要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向。考试成绩实行 等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。 此项与

7、教师师德考核挂钩。六）课外读物管理工作1、重视阅读教学。把阅读作为重要的教育教学内容，持 续推进阅读工程，保障晨诵、午读时间，上好阅读课。2、加强其他渠道进校园课外读物的管理。任何单位和个 人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。学 校明确受赠课外读物来源，由学校进行审核把关，明确价值取 向和适宜性把关要求。3、加强图书室（角）建设。学校图书室或班级图书角， 要定期更新图书，提高使用率，丰富学生的阅读体验。4、做好体质检测。学校认真做好每年一次的国家学生体 质健康达标测试，依据国家学生体质健康标准，如实记录 测试结果，并将测试成绩及时录入系统。针对成绩不达标学生， 进行体质健康复核

8、制度，制定改善计划。5、科学推荐读物。进校园课外读物推荐目录要向学生家 长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课 外读物，学校各部门不得组织统一购买。6、控制教辅种类坚持一科一辅的原则，根据个人意愿， 申请由学校统一代购泉州市教材选用委员会推荐的教科书配套 教辅材料。禁止教师 . 家委会推荐或要求学生统一购买其它种 类的教辅资料。（七）学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒暑假 组织学生集体补课、提前上新课；不准教师开办任何名目的有 偿补课班，不准为社会上的有偿补课提供场所，教师不得以任 何名义参与社会有关部门和个人组织的任何形式的有偿补课， 不准强迫或变相介绍推荐学生参加社会

9、上举办的补习班。六、保障措施（一）完善健全考核机制教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现 纳入学校年度考核，并作为职称评聘。表彰奖励和绩效工资分 配的重要参考。（二）明确部门工作职责。落实工作机制，“双减 工作 专班做好统筹协调工作，研究解决重点难点问题，进一步完善 工作例会和定期调度机制，定期报告工作进展，确保“双减 “工作取得实效。（三）通过学生代表座谈会、家长会等渠道，积极听取学 生和家长对“双减”工作的建议和要求，促进学校“双减”工 作有序开展。（四）切实减轻义务教育学生作业负担。坚持因材施教， 科学设计作业形式和内容，严格调控作业总量，加强作业质量 监控与评价。附赠篇：为

10、切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担（以下简称 双减 ，促进学生全面健康成长，全面实施素质教育。根据办 公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生 作业负担和校外培训负担的意见和市教委有关会议精神，学 校特制定本工作方案。一、指导思想坚持以“ ”思想为指导 , 全面教育方针，落实立德树人根本任务，着眼学校髙质量发展，构建学校良好教育生态， 有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培 训负担，促进学生全面发展、健康成长。二、工作原则（一）坚持多样性和发展性并举的原则。多布置适合学生 年龄特点、贴近学生生活实际的实践性作业和过程性作业，逐 步实现作业形式多样化、个性化。（二

11、）坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成 长发展规律，分类指导 . 精准施策，结合“双减”和“五项管 理”的专业性和教育的专业性，科学指导教师、学生、家长做 好相关工作。（三）坚持基础性和科学性并重的原则。学生的作业布置 要恙于课程标准、关注核心素养、体现课程性质。（四）确保质量。结合学校实际、办学特色、学生学习和 成长需求，积极开发设置课后服务项目，切实增强课后服务的 吸引力和有效性。坚决防止将课后服务变相为集体教学或“补 课”。三、工作目标校内学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置 更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更 好回归校园。校外校外培训机构培训行为全

12、面规范，乱象基本 消除，热度逐步降温。学生过重作业负担和校外培训负担、家 庭教育支出和家长相应精力负担 1 年内有效减轻、 3 年内成效 显著，人民群众教育满意度明显提升。四、具体措施（一）、落实“双减”，严格执行上级部门相关要求，认 真贯彻执行省、市、县区有关减轻小学生过重课业负担的政策 和工作要求，认真执行相关“双减”规定，做到有布置、有落 实、有反馈。1、根据上级“双减”精神，结合学校实际情况，进一步 完善健全现行相关规章制度，做到有章可循，有规可依。2、学校对“双减”工作定期检查，并将结果整理存档, 为各项考核提供依据。3、通过学生代表座谈会、家长会、致家长一封信等方式， 广泛听取学生

13、家长对“双减”工作的建议和意见，不断改进完 善方案。（二）、提高教学效益1、完善课程架构。学校保证开齐、开足。开好国家规定 课程，积极开发拓展性课程，满足学生多样化选择，促逬学生 全面而有个性发展。优化教学方式，强化教学管理，提升学生 在校学习效率。严格按课程标准“零起点”教学，做到应教尽 教，确保学生达到国家规定的学业质量标准，积极探索实施入 学适应期过渡性活动课程。2、实施科学评价。注重过程评价，树立正确评价观。严 格规范考试次数与要求，小学一二年级不进行纸笔考试，其他 年级由学校每学期组织一次期末考试。严禁组织学生参加任何 形式。任何范围的联考或月考。降低考试压力，改进考试方式， 不得有

14、提前结课备考、违规统考。考题超标、考试排名等行为， 坚决克服唯分数的倾向。3、实现课堂优化。教研组开展随堂听课，了解课堂教学 现状，进行有针对性的一对一指导，以此提高全体教师的课堂 教学能力。教师认真备课，做好备。讲 . 批。辅 . 研工作，把控 课堂主命脉，让学生在课内有所得、有进步，提高教学质量， 让学生在校内学足学好。（三）、学校要建立由校领导和学校中层组成的 课堂教 学改指导小组”，开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有 针对性的一对一指导，同时为尝试改课堂教学模式积累第一手 资料，提高全体教师的课堂驾驭能力。（四）、任何年级、备课组和任课教师必须严格遵守学校 制度和上级规定，依据学生

15、学习和生活规律科学地执行课程和 教学进度，不准学生利用课间、午休时间写作业、背课文等。（五）、严格落实XX省关于进一步加强中小学生减负 工作的实施方案、XX市关于进一步加强和改进义务教育 阶段学生作业管理的指导意见精神和海城市中小学减负工 作落实情况导检查实施方案的要求做好此项工作。（六）、睡眠管理工作1、家校联动指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上 课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。 引导学生家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足 的危害性，要求全体家长要帮助孩子养成良好的睡眠习惯, 做到早睡早起，适当进行锻炼 , 从而达到家校共识，共同促进学 生的健康成长。科

16、学、合理制定学生的睡眠计划。要求每一个 家庭系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，发挥家校合力， 严格控制手机或其他电子产品的使用时间，倡导家长科学监督 学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。2、统筹安排学校作息时间（ 1）上午第一节课上课时间为 8:20, 学校杜绝学生提前 到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前 到校学生 , 学校提前开门并由值班人员照管。（2）合理安排课间休息和下午上课时间，周一- 周五午间12:20-13:20 为午休时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。3、要积极指导家长督促学生早睡早起，教育学生少看电 视、少玩手机，确保学生睡眠时间在 8至 10小时。

17、4、保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特 点，小学生每天睡眠时间应达到 10 小时，初中生应达到 9 小 时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡 眠时间。5、加强科学睡眠宣传教育。教导处制定南安市胜利小 学“五项管理”致家长一封信转化到班级家长群及微信公众 号，进一步明确学生睡眠时间要求：学校生每天睡眠时间应达 到 10 小时，就寢时间一般不晚于 21：20o 大力普及科学睡眠 知识，引导家长重视做好孩子睡眠管理。6、加强科学睡眠宣传教育学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内 容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、 班团队活动、科普讲座以

18、及家长学校、家长会等途径，普及科 学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于小学生健康成长的极端重 要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯， 引导家长重视做好孩子睡眠管理。（七）、体质管理工作1、秋季学期正式实施的方案因地制宜、创新形式，做到 “全校各年级每天一节体育课”外，还在丰富大课间活动、开 展课后体育锻炼、抓好体育竞赛等方面打出组合拳，让孩子们 在体育锻炼中享受乐趣、增强体质。2、做好体质健康监测。学校应全面贯彻落实国家学生 体质健康标准（ 2014 年修订）学生体质健康监测评价办 法等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测， 建立完善以体质健康水平为重点的“监测一评估一

19、反馈一干预 一保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质健康测试制 度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有 效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相 应的体质健康提升计划。3、学校开展每日阳光体育锻炼一小时，每日两次眼保健 操时间。定期组织学生进行视力检查。4、加强健康教育。通过有计划地开展健康教育，培养学 生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减 少或消除影响健康的危险因素，为医生的健康奠定坚实的基础。5、加强硬件建设，及时添置体育器材，加强运动场地建 设，定期开展场地和器材的安全检查，满足师生

20、体育锻炼的需 求。6、开足开齐体育课，严禁削减挤占体育课、大课间时间， 保障每天校内、外各 1 小肘体育活动时间。课间引导学生走出 教室活动，保护学生视力健康，上、下午各做一次眼保健操， 逐步完善“健康知识、基本运动技能、专项运动技能”学校体 育教学模式，让每名学生掌握 1 至 2 项运动技能。每年按时完 成体质测试，建立完善体质健康档案。关注学生健全人格，解 决学生心理冋题，及时化解危机事件，保护学生身心健康。7、强化措施，上好两操（ 1）保证学生每天一小时体育锻炼时间。保证学生每天上下午的眼保健操有序开展及各半小时的体 育活动时间，落实和完善阳光体育大课间制度，并有效实施和 开展。学校不得

21、以任何理由和形式减少学生每天体育锻炼时间。（2）保证开齐上好体育课。认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况，保质保量开齐上好体育课，学校及个人不得以任何理由和形式强占体育3）建立学生体质健康档案我校按照教育部要求的每年实施国家学生体质健康标准 监测工作，做到每年秋季对学生进行检测，规范监测方法, 严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规定时间上报上级 有关部门。（八）、推动课后服务全覆盖。每天至少开展 2 小时，结 束时间与当地正常下班时间相衔接，不断提高课后服务质量。（九）、落实“双减”，严格执行上级部门相关要求。认真贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的 政策和工作要求，认真执

22、行相关双减规定，做到有布置、有落 实、有反馈。1、根据上级“双减”精神，结合各学校实际情况，进一 步完善现行的奖惩制度，做到有“法”可依。2、学校对“双减”工作定期检查，并将结果存入资料档 案，并实行奖惩兑现。3、通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家 长对“双减”工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改 进。十）、强化教学管理，规范教学常规1、严控作业总量学生的课堂作业一定要适量适度，一般 在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业 在课内时间完成。一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年 级在班级设立作业公示栏，各学科老师相互协调布置各科作业， 硝保书面作业平均完成时间不超过 60 分钟。2、教导处定期对上述教学常规落实情况进行检查，并将 检查情况