中学年度科研计划

1、中学年度科研计划一、工作目标：为进一步落实学校“以科研为先导”、“科研与教学相结合”， 坚持“科研兴校、科研强教”的理念，改善学校教科研方式，牢固树 立品牌意识，打造学校特色，营造浓郁的教科研气氛，使科研管理更 加科学、高效，有效引领教师的专业成长，使学校教科、教研工作再 上新台阶，学校教科室特制定此计划。二、具体工作任务与措施：（一）构建教学特色、打造学校品牌1、紧紧围绕学生核心素养，紧密结合学校育人目标，深入挖 掘学校教育特色，在“一三五”高效课堂改革的基础上，继续探究具 有学校特色的课堂教学策略，创新课堂教学模式，努力打造学校教育 品牌。2、深入推进、实施“卓越教育”特色工程，根据实施过

2、程中面 临的实际问题，进一步调整、完善工程实施方案，材料、总结课 改过程和成果。（二）加强课题管理、推进课题实施1、对省、市、区不同课题实施分层管理，细化各级课题管理方 案，引领课题组制定详尽的课题实施方案、指导课题组在教学实践中 科学实施课题研究，对研究过程中存在的问题予以指导，为其服务， 推进各级课题扎实、有效推进。2、组织好2017年区、市级课题申报工作，指导教师根据教学 中面临的实际困惑和亟需解决的教学难题，选择相应的课题，切实发 挥课题研究对教学的指导和促进作用。指导教师填写立项评审书，认 真审核，杜绝抄袭，保证立项工作顺利开展。3、借助2017年度市、区级课题开题和课题结题，组织两

3、次课题 研究专题研讨会议，邀请专家做课题学术报告，针对课题的开题和结 题，对我校有意主持、参与课题研究的教师进行培训，提高我校课题 研究水平，提高课题立项和结题通过率。组织实验课题汇报会，展示 实验阶段性成果。认真组织阶段性验收，并及时总结。4、规范校级课题管理。进一步完善、细化校级课题管理制度， 完善校级课题申报、实施、结题等各项制度。组织教师座谈，交流探 讨教学中存在的问题，梳理有研究价值的问题作为校级课题研究方 向，与教研活动密切结合，推进校级课题扎扎实实开展。（三）营造科研气氛、建设科研队伍1、通过组织教师进行理论学习、参加各级专业培训以及各种奖 励机制，在学校努力营造浓郁的教科研气氛

4、，激发教师们的科研热情, 吸收更多骨干教师加入科研队伍。2、对有课题研究任务的教师进行跟进指导，对研究内容、实施 策略课题研究方法等进行具体指导，提升教师科研素养和能力。3、促进教师专业成长。开展理论学习、专题培训，鼓励教师深 入研究教学中遇到的问题，转变思想观念，提升教师思维品质，促进 教师专业化成长。（四）研训教一体推进1、课题研究与校本教研紧密结合。组织教师进行问题调研，通 过访谈、问卷调查、交流等方式，找到教师面临的问题，以此确立要 研究的课题，坚持课题研究要“从教学发现问题，解决教学中的问题”。 把课题研究与校本教研紧密结合，通过校本教研，组织教师探究课题 实施过程中出现的问题，探寻解决途径，既提高校本教研的目的性和 实效性，也推动课题的实施。课题组成员付诸行动，不断总结、反思, 推进课题扎实、深入、有效开展，杜绝课题研究流于形式。2、结合学校高效课堂活动月，把课题实施与课堂教学紧密结合, 课题组成员坚持上公开课，及时将课题研究成果通过课堂进行展示， 课后组织评课、议课，找出问题，探寻解决途径，不断调整课题实施 方案。在实践中研究、在实践中思考，推进课题扎实、有效实施。3、倡导教师多读书、多读理论著作，组织教育理论培训，引导 教师站在科研的角度、利用科研的眼光看待教学中的问题，转变教师 思维方式，提升教师教育理论水平和科研素养。4、鼓励教师进行教