下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中学道德教育实践活动方案为了深入贯彻落实公民道德建设纲要和关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见等文件精神,为进 一步丰富学校德育活动内容,创新学校德育工作方法,不断提高 广大青少年的思想道德素质,逐步培养广大青少年的良好行为习 惯,我校在实施道德教育教育实践活动,积极探索中小学生德育 工作的新途径,使我校的德育工作表达学校,使学生养成良好的 道德素养。一、指导思想树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化全体教 师师德素养,提高教师教育教学能力,培养品学兼优的学生,积 极为创造良好的道德环境而努力工作。二、活动目标培养和造就一批“品行高尚、能力突出、全面开展”的学生, 使
2、学生在校是讲文明、品行高尚的好学生,在社会上是传播文明 的好少年,积极建设“让社会倾心、家长放心、教师安心、学生 舒心的满意学校”。三、活动内容1、利用好校园广播站、宣传窗、班级黑板报以及校外实践 活动基地等宣传阵地,多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感 人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵 纪守法等方面的教育;对学生进行全面教育,真正做到学校无小 事,事事教育人,学校无闲处,处处教育人。2、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划,成系统,弘扬 道德教育,严格执行国旗法,强化国歌、国旗教育,发挥国 旗下讲话的作用。3、抓好校园文化建设,创造良好学习环境。学校里名言警 句、各项制
3、度上墙,定期出好宣传橱窗、班级黑板报并由专人负 责检查、评比,组织学生建设好良好的班级文化气氛,努力形成一 种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化。进行 班级文化气氛检查评比活动,形成人人参与学校文化布置的良好 气氛,优化静态文化气氛。4、学校努力创设全员育人的整体育人环境,并把德育内容 融入学校管理的规章制度中,学校作为进行系统道德教育的阵地, 必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观,因 此,必须始终把德育放在首位,切实保证德育全面覆盖学校各项 工作,贯穿学校活动的全过程。四、工作要求1、明确责任,强化落实。紧密结合学校实际,认真抓好落 实。校长是第一责任人,要亲自抓;支部负总责,政教处、团委 具体抓,各项活动落实到各部门,部门明确专人负责,真正把道 德教育活动抓紧、抓实、抓细、抓好。2、结合实际,全面实施。要把道德教育活动贯穿于学校教 育教学工作的始终,要充分认识道德教育活动的重要意义,更好 地参与到活动中来,进而提高思想认识、转变思想观念。3、脚踏实地,务求实效。全体教师要积极参与到具体的道 德教育活动之中,要坚持在教育教学实践和日常生活中严格自律。 要以活动促学习、促整改,通过撰写学习心得、交流学习体会、 学习道德模范等形式,吸引教师融入到学习教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年沈阳考客运资格证试题题库软件
- 2024年云南客运从业资格证要考些什么科目
- 2024年山西客运资格证应用能力试题和答案
- 公司申请书模板九篇
- 人教版小学五年级美术教案(上册)
- 度假型二手房买卖合同模板
- 舞蹈培训机构人事主管合同
- 文物遗址监测保护协议
- 会议系统弱电施工合同
- 能源节约周转资金管理指南
- 老年心房颤动诊治中国专家共识(2024)解读
- 体育用品供应分销意向书
- S7-1200PLC技术及应用 课件 项目7 跑马灯控制
- 项目二任务二《木质汤锅架的设计》课件浙教版初中劳动技术八年级上册
- IATF16949-2016质量管理体系程序文件全套
- 喉恶性肿瘤:喉癌
- 2024年江苏省安全生产知识竞赛考试题库(含答案)
- 2024年高中语文选修上册理解性默写全集(含答案)
- 电气工程施工验收规范
- 单位涉密人员保密审查表
- MTM(预定动作标准法)
评论
0/150
提交评论