学期教学工作回顾总结

1、第 PAGE29 页 共 NUMPAGES29 页学期教学工作回忆总结学期教学工作回忆总结1本学期，我担任初一级181、183两个班的语文教学。我始终抱着要对得起学生的态度来对待教学。所以，我认真备课，上课，听课，及时讲评作业，使学生学有所得。下面是我对自己本学期教学工作作出的总结：一、本学期教学施行的措施和成效1、认真备课。虽说已经教了一学年，但去年只是摸着石子过河，很多东西都是模糊的，因此我对教学的内容并不是很熟悉。而且，如今带的是尖子班，讲请教学效率与质量，我就怕误了他们。再者，现有两个班进展比照竞争。介于以上几点理由，我不得不认真对待自己的教学，认真备课。每备一节课，我都会明确教学目的

2、，教学重难点，根据这个目的，我还会考虑用那种教学方法更适宜这节课。发现哪些字词模糊不清或哪句话不懂的我会上网查相关资料，或者查找相关资料书。发现有争议性的问题我会预先和同事商量讨论，或者问有资历有经历的教师，直到弄清楚后才放心去上课。2、重视朗读，培养语感。教材里的文章大多是文质兼美的诗歌或散文。很多文章的思想内容深邃，语境美妙，语言精炼或优美，这些都是需要学生去感悟的重要内容。但这些不是靠教师生搬硬套，硬塞给学生就行，而是要学生自己去感悟。学生怎么去感悟，靠的是教师去引导。引导他们去朗读是一个很好的方法，通过多种朗读方式进展朗读，让学生在大量朗读中体会内容，感受文章语言的美，从而也在他们头脑

3、中形成一种美妙的语境。这样也进步了他们的字词积累，有利于他们的写作表达。很自然地，学生的语感也因此进步，语文的整体程度得以进步。3、认真反思。每上完一节课，很自然地会对自己做一个评价，好与坏，满意与不满意都会写在脸上。自我感觉好的话心情就好，差的话心情忧郁。进展一个心理调整后，我会认真去考虑。考虑上课的过程出现的问题，出现这些问题的原因是什么，我应该如何处理会更好，考虑哪些方面我备课时没有顾及到的，考虑我的教学状态，教学语言，板书等是否有问题。问题当然有很多，我也只是努力去改正，为的是防止以后犯类似的错误。4、大力宣传朝阳读书活动。我始终坚信，学习语文一定要多看书，多积累，才能到达博古通今的才

4、能程度。所以，我抓住学校提出的朝阳读书活动大力做宣传，鼓励学生多看书。对学生看课外书的时间我是一点也不吝啬。不但鼓励他们争取时间看课外书、看报纸，还教育他们形成摘抄、抓住瞬间的感受写的习惯。学生的知识面得到了扩展，整体写作程度有了进步。二、缺乏之处及努力方向。1、无视培优工作。在这几次大考里面，我所教的班从来没有出现过优秀率，这是我教学的失败。同时，我发现有部分学生的成绩不够稳定，出如今高分层的学生名字总是不断变换，而有的学生根底较好，成绩较稳定，可总是提不上去，不够拔尖。对此，我除了找他们谈话，鼓励他们继续努力，多看书之外，再也没有他法。可是效果不佳，他们变化不大。我分析p 了一下，可能主要

5、存在以下原因：一是缺乏“拜师取经”的主动性，也是说，遇到困难我不是主动想方法解决而只是空嗟叹。二是自身“电量”缺乏。教学经历缺乏，专业知识程度不高，语言表达才能欠佳，导致我不擅长拓展知识，把课内外知识有机地结合在一起，拓宽学生的知识视野;也无法让学生感受学语文的乐趣，让他们做到乐学。为了弥补这个缺乏，我会继续努力，所谓“教到老学到老”，如今我要做的是尽量多读书，多向别人学习，给自己充电。2、教学态度有所懈怠。本来我对教学充满希望，充满激情。但由于班主任工作，我越来越急躁，越来越容易发脾气。情绪不好，备课的效率也低了，备课不好，上课也自然不好，上课不好，心情又不好，这样形成了恶性循环，因此心态开

6、始发生了变化。渐渐地发现自己不想上课了，一提到上课就讨厌就害怕，再也没有以前的热情。心理上回绝上课，有点随意应付。我也知道这样不好，因为这样自己的心也过意不去，可就是烦恼，没心思去备课。所以，后半学期的教学工作做得非常不好。3、课外拓展少语文知识浩如烟海，要学习语文一定要有拓展。但我无论怎么备课，在课堂上都很少拓展。也许是我缺乏组织才能，也许是知识面太窄，也许是表达才能差，无法调动学生的积极性。总之，我的教学方式还是太死板，不灵敏，学生很多活泼思维都被我禁锢了，这些都不是我所愿的。以上就是我对本学期教学工作做的总结。在将来的日子里，我会以“为人师表、语言得体、举止文明、以身作那么、注重身教”为

7、奋斗目的，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点。希望在各位指导、教师的指导下，争取更大更好的成绩。学期教学工作回忆总结2一学期来，我时时严格要求自己，积极参加学校的各项政治、业务学习活动;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经历的教师学习;对待学生那么保护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都于一个思想上的目的我要做一个优秀的人民教师，做一个社会满意的教师。我担任了的是八年级1、2、3班的物理教学课程。为了满足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以进步自身素质。多

8、看参考书，各取精华所在。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经历的教师的课，并向他请教该课要注意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。我根本上理解我所教的三个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况。向班主任理解整体和个体的根本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，尽量使讲解简单明了，摸清学生的思维方式，加强学生对知识的掌握。我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的方法。在教学的过程中不断总结经历。在教学中，上课让课堂气氛尽量活泼，通过利用课后时间，找课外书，找有关

9、物理小兴趣的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活泼课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽可能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时稳固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反响并补救。这也可以防止少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前修改完毕，发下去。在修改正程，不止单单写上一个批语，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别根底较差的学生，利用课余时间进展个别辅导。这些成绩较差的学生大多根底不好，所以必须有耐心，细心地进展指导，在这个过程中，不断让给学生树立信心。学生只要有进步

10、，我就不断的鼓励，帮助他，在每一次测验中，增加根底题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心。教育事业是一份良心的工作。总之，在这一学期中，按照新课标要求，虽积极认真落实学校教育教学此文转自常规，努力完成教育教学此文转自工作任务，按时完成教学目的要求，让学生获得了较好的学习效果，但在讲课过程中我也看到了很多缺乏的地方，如实验仪器的缺乏、自己教学经历的缺乏，造成了许多演示实验现象不明显等情况。为了今后教学的顺利地进展，我将一如既往地继续努力学习，进步自身素质，把心思放在学生身上，处处为学生着想，做好本职工作，并争取更好的成绩，在以后的教学中也会不断的努力和进取，力求精益求精。当然，如何减小两

11、极分化;怎样更好的进步学生学习兴趣;怎样进步课堂教学效率等仍值得探究。学期教学工作回忆总结3时间匆匆而过，回忆本学期的高一地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将这学期的教学工作总结如下：一、进步教学质量，重点抓好四个环节。1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，尽量理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要

12、、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。特别是学校推广了洋思中学“先学后教”的教学思想，通过考虑，结合自己学生的情况，发现以前上课时讲的还是有点过多。以后可以少讲多练。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，抑制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。二、进步学生素质，力抓课后辅导工作。如今的中学生还是爱动、好玩，缺

13、乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进展教学，激发学生的积极性及学习兴趣。在教学过程中，充分利用已有的知识根底，引导学生考虑课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。三、进步工作效率，用先进的教学方

14、法出成绩。在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科互相联络，互相浸透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理根底知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析p 归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求

15、应简明详细而又实在可行。并经常催促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于学生理解自然地理知识与人类社会的关系，主要表达在地球环境、大气、水、地表形态的塑造及其陆地环境的整体性和差异性方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与生活实际联络起来进展学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。尽管在一年的教学工作中获得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的间隔 ，自身尚存在一定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学

16、工作中不断改进和完善。学期教学工作回忆总结4本学期，我校教学工作以深化课程改革为核心，扎实推进新课程的施行，以教研教改为重点，优化课堂教学。以全面进步教学质量为目的，加强教师的业务学习，进步教师队伍的整体程度，努力使我校教学质量迈上新台阶。一、主要工作1、加强教师的业务学习，推进课程改革的施行与建立。本学期的校本培训，我们以新课程施行为契机，提升教师的教学理念，转变教师的教学观念，根据学期初制订的业务学习方案逐一落实。我们每两周组织教师进展一次集中业务学习。根据学科特点，组织相关教师阅读业务书籍，教师的教学观念有了根本转变。通过学习潜江市教学常规30条教师进一步明确了备、教、改、辅、查等各个环

17、节的根本要求;新课程案例的学习，教师的教育观念得到了更新;如何写教学反思的学习，教师根据自己的工作实际，总结了教学中的得与失，经历更丰富;复习备课指导的学习，教师对复习课的特征、任务、要求及操作更明晰。2、开展课堂理论探究，全面进步教学质量(1)学校教导处坚持以督、导、查、辅为根本方法实在做好教学指导工作，每月一次的常规检查，把常规教学的各个环节落到实处，及时掌握教师的教学根本情况。在月查中我们理解到徐祖江教师新任三年级新教材课程，为更好地适应教学，备课经常查阅资料，仔细分析p 学生的认知情况，精心设计并不断总结，还有张训君、刘培松、杨传荣、王同武等许多教师，他们都能严格按照常规要求，使教学的

18、每一个环节都得到落实。(2)教研组以13年级为重点开展新课程的施行研究工作，继续开展听、评课活动，活动中安排教师集体备课，巡回讲课，对典型课开展研讨。其中李玉梅教师执教的乌鸦喝水这节课，教师们听后一致认为课上教师教得自然学生学得轻松，对教材的独特处理得当，受到好评。数学教研活动以“动手理论、自主探究、合作交流”为主题开展一系列教研活动，尤其是许生发教师上的“圆锥的体积”这一课通过对学生动手操作的引导，使学生在课堂上学得轻松，收到了良好效果。还有冯清旺教师执教的麻雀一课也渗露了新的教育理念。(3)以开展学生的才能为目的，成立各科兴趣活动小组，全面开展学生的才能，4月中旬我们成功举办了春季运动会，

19、促进了我校体育课的进一步开展，引来了市体校屡次光临选拔体育苗子。在科技月活动中，小科学家大显身手：六(三)班付奥的小论文奇思妙想;四(一)班龚寒的小创造会走动的行李箱;六(二)班陈诗龙小创造新一代防盗门吸引了潜江儿报记者对我校的科技月活动在报上作了报道。音乐、舞蹈、相声、小品等学生们自编自演的节目，为“六一”儿童节增添了一道靓丽的风景，得到社会的普遍赞誉。二、教育科研成果显著本学期我校共撰写了有价值的论文及案例5篇：孔宪英教师撰写的语文案例引导观察发现、探究自主探究的平台获省三等奖;李锦贤教师撰写的思品案例适应环境，改善环境做生活的主人获市三等奖;杨传荣教师撰写的语文论文巧设思路，轻松对话;徐

20、祖江教师信息技术论文以学生为主题，抓信息技术教学;胡晓教师数学论文利用多种方法解题，培养学生扩散思维才能;等都得到上级的好评。三、问题与考虑1、进一步做好新理念的引入及传播。2、以教研组为组织形式的教研工作，需要作进一步深化。3、教研、校本培训、教育科研三位一体工作形式进一步进步合力。学期教学工作回忆总结5一、本学期完成教学目的：(1)认知目的：通过轻松的教学游戏，让学生认识和理解形形色色的作画方法;认识和理解绘画根底知识。(2)智力才能目的：培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美妙事物的感知才能。(3)思想品德目的：培养学生安康的审美情趣，用美学的目光去观察事物;进一步培养学生

21、对美术的兴趣。二、本学期所获得的成绩本学期通过结合科教局开展的全国小学生美术大赛活动，成在本学年组织十余幅学生作品参赛。三、工作中的缺乏本学期以进步学生对美术的认识出发，通过教学活动反思，总结出以下两点情况：1、学生对所学知识进展综合运用的才能不强，不能将所学各种知识进展活学活用。2、通过分析p 学生试卷的内容里发现，各年段的学生对美术中所学知识的类型有所不同，并有所长。但对美术知识的灵敏运用仍难以到达要求。四、下学期的总体打算下学期我方案在现有的根底上，结合我地区实际对教材的内容进展合理安排，归类。加大乡土教材的学习课时。2、继续鼓励并辅导学生参加全国的美术作品大赛，进步学生对美术学习的兴趣

22、与信心。3、加强对学生平时的考核工作，增加学生的约束意识，进步学生对美术课的认识。学期教学工作回忆总结6一、坚持教师职业道德的学习，不断进步自身职业道德素质。在教学的理论中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在详细的教育教学中加以理论，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强交流，讨论相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的进步。二、加强教育理论的

23、学习及研究，努力进步自身业务素质。为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进展充电，就意味着退步，进展教育自修是每一个教师每天的必修课。因此，在详细的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进展业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加教师教研活动，并经常和其他教师讨论有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学理论相联络，写了相关的论文，自己所写的论文怎样进步农村中学生自主学习的才能一文在烛光教育研究前沿一书中出版发行，自己平

24、时不断把积累的经历与教学理论相结合学，从而不断丰富自身的知识储藏，借此来进步自身业务素质。三、紧抓课堂教学这一环节，努力进步课堂教学效率。课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进展教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯。注重学生学习方式的转变，让学生进展自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与别人合作，力争作到自己发现问题自己解决。充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进展学习。努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效。努力加强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用教材，努

25、力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资。积极进展教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者。让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创造性地进展思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进展学习。努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去理解他们的喜怒哀乐。在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进展教学的改革。经过努力，英语、地理、音乐教学中我获得了较好的成绩。自己在本年度教师专业成长故事叙写和视频演讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖。四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。本人辅导的学生周

26、玉庆在参加本届全县中小学生“三独”比赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他教师的团结合作，认真完成指导交给的各项任务。总之，在过去的一学期里，获得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了自己，还使自身素质又有了较大进步。但是我也清楚地认识到，自己的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。学期教学工作回忆总结7一年来,在各位指导和教师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理

27、论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。积极参加校本培训。二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业,注意听取学生

28、的意见,及时理解学生的学习情况,并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课,认真学习县教研室提出的课堂教学形式，努力探究适宜自己的教学形式。本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了两次公开课。使自己的教学程度得到很大的进步,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。另外，我积极学习教育教学理论，努力进步自身教育教学程度。本学期我读了师爱的智慧、心平气和的一年级、小学班主任工作精彩案例、给教师的条建议、个性化作业设计经历等书籍，并把自己的教学经历及时总结，撰写了论文浅谈素质教育下的体育与安康教学，获市级

29、贰等奖。让书引领我们成长读心平气和的一年级有感是我重点整理得一篇读书论文。下学期我将继续多读书，读好书，真正做到让书引领我成长。三、班主任工作情况本年度我继续担任五年三班的班主任,本学期的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面理解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访、家长会等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定,学习气氛浓重,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。作为五年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普

30、通而又平凡的班主任工作做好。第一、我从培养学生良好习惯入手,课上进展兴趣教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。第二、认真盯好两操及晨诵、午读，为学生创设良好的环境。创设良好的班级气氛。第三、充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理方案管理班级，并及时总结，找出缺乏，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表

31、扬，从而进步后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍。我积极参加学校课程开发，并积极引导学生加以落实。在剪纸、泥塑课上，引导学生创作出大量作品，得到了学校及镇教委指导的好评。虽然这些作品还不够精巧，但收获的快乐却是无法比拟的。在下学期，力争再接再厉，争取做得更好。另外，我还负责管理学校向阳播送站这一任务。在本学期，我认真准备播送稿，积极选取优秀播送员，坚持每周二、周四早上准时播送，得到了指导和教师们的好评，圆满地完成了本学期的任务。在工作中，我积极配合学校指导，屡次利用双休日加班，如实验室的仪器整理、图书室的新书编排等。以上是我一年来的工作总结,缺乏之处请各位指导及教师指正。我

32、一定再接再厉,努力工作。力争获得更加优异的成绩。学期教学工作回忆总结8时间飞逝，一转眼这一学期在忙繁繁忙中就要完毕了，好似开学是昨天才发生的事，本学期我担任一年级和预备班的英语教学工作，这两个课程都是我刚接触的，虽然之前有听过许多课，但是当自己真正上手的时候还是会出现很多问题，而这些问题只有在自己带班上课时才会发现的，一边发现问题一边想方法解决问题是我这学期一直在做的事，我总结了以下几点：一、制定目的：开学时就制定了目的，预备班的攀登英语重点是要培养学生对英语的兴趣，还要让学生敢于开口，积极参与课堂活动，勇于表达。而一年级的牛津英语除了要让学生可以灵敏运用句型对话，还要让学生可以熟悉英语的考试

33、形式，把口头上的操练也能运用在试卷上，操练学生对语言的综合运用。二、课堂纪律：一节课的好坏，课堂纪律很重要，因为就算教师在讲台上讲的多精彩但是没有学生在认真的听，那也等于是浪费时间浪费口舌，由于之前一直是带班预备班，而预备班的学生年龄都在4-5岁，生性有点害怕，还是会怕教师，所以预备班的课堂纪律一直都是很好的，学生也会坐的端端正正的听课。相反的在一年级就不是这样的了，刚上一年级的学生很多都坐不稳40分钟，往往都是最后非常钟学生就开始走神，东倒西歪，搞小动作，这样的课堂没有质量，教师上的很辛苦，学生也没有学到东西。后来我就采用攀登的小组评分制，软硬兼施，成功转移了学生的注意力，学生更在乎小组的荣

34、誉，也对教师的小礼物很感兴趣，渐渐的课堂纪律有了很大的改善。三、学习兴趣：我一直都认为兴趣是学习的第一动力，只有让学生对英语感兴趣才能使他们主动的学习英语，开学时我就理解到有很多学生之前从没有学过英语，有些学生说英语课本都看不懂觉得很难，所以我开学时就制定了一个目的就是一个月的时间让学生都爱上英语，爱上英语课堂，刚开学的第一个月的英语课我没有要求很高，也没有赶进度，而是放慢脚步的，结合游戏的课堂形式让学生去初步的感知英语的魅力，体验英语的乐趣，增加他们对英语的兴趣。一个月后我从大多数的家长口中得知学生每天回家说的最多的就是英语课堂上发生的事，也得知学生每天最期待上英语课。四、研究课本：由于是第

35、一次接触牛津英语，对课本还不熟悉，虽然课本看似简单但是其中的联络还是很大的，语言的综合运用很强，经过四次的大考累积了许多的做题经历，单词，词汇是根底，把根底打扎实，要求课文，单词一一过关，学会了联络上下文，注重语言的综合性运用。发现课本中的易混淆词句，相似音词句，把握重难点。五、不断的学习：1、公开课这学期对我来说是很有挑战的一学期，这学期我上了两次公开课，每一次的公开课我都收获很大，听取了很多人的意见和建议，调整了自己的上课形式，改正了一些上课的小缺点，争取让课堂更高效率。2、听课集团举行的大教研，让我听到了不同阶段的英语课堂，从中汲取了一些课堂经历和教学手段，不断充实我的课堂。3、读书这学

36、期看了思维导图与小学英语教学，学习了如何利用思维导图去记忆，去学习，利用思维导图去整合英语课本的知识，让课文有联络性。还看了窗边的小豆豆，更加的理解学生的思维，心理活动，学会从学生的角度去处理问题。学习不断，成长不断，感谢这学期给我帮助的校指导和同事们，让我收获了很多，进步了很多，今后我还是会不断的去充实自己的专业程度和教学才能，虚心的去询问周围的老教师，多听师傅的课，总结出有自己特色的教学手段。学期教学工作回忆总结9时间真的是飞逝，转眼这学期就要完毕了，现将本期教学做以下总结：本学期我继续担任六年级二班的班主任，同时兼任六一班和六二班的数学教学，在校本课程中担任篮球根底班的教学，工作任务虽然

37、繁多，但本学期教学任务按照正常的教学进度完成。一、备好课想要上好课，就要先备好课，要想备好课就要备好教参备好学生。其实很多教师上课的时候只备教案，教案又是只看一些现成的教案书，给的教参根本不看，这是很不对的，教参中给出的有明确的教学目的，教学分析p ，教学建议，教学评价，这是我们上课的根据，不备好这个根据怎么能上好一节课呢?因此，我在备课的时候会结合教学参考书来备课。备好一节课，不仅仅是备教学知识，也要备学生。看学生的程度，以及学生的掌握情况，两者缺一不可。二、时刻充满教学的热情教学中有时候会常不断重复同样的工作，日复一日的，时间长了容易让人懈怠。因此，在每天的工作中，要保持一种对教学的热情，

38、特别是在课堂上，俗话说：上行下效。假设教师在课堂上就半死不活的，没有一点的生气，那孩子们在下面会认真听讲、积极答复以下问题吗?答案肯定是不会。我在上课中会时刻保持对教学的热情，感染孩子，让孩子们也更投入到学习中来!三、做好校本课程校本课程虽不是主课，但孩子们选择了篮球就代表孩子们有一定的兴趣，上好校本课程可以很好的培养孩子的兴趣，为孩子以后兴趣特长的培养打个根底。在校本课程中，我认真上课，保证每位学员都能得到练习，让孩子们在我的课程中能有所学，有所成。四、处理好两级分化现象在低中年级两级分化的现象还不明显，到时到了五六年级的时候这种情况就比拟明显，就例如本期六一班的数学成绩，49人参加考试，2

39、4人都在优秀分数线以上，其中总分值2人，但是不及格的也有10人之多，剩下15人也都大多在70彷徨，80多的就寥寥无几，这充分说明了两级分化的严重。其实在五年级下期的时候就有这样的趋势，因此，对于后进生我常对他们进展谈话，让他们树立信心，不要放弃，一旦放弃了就更什么都不会了，同时鼓励成都好的学生多帮助后进生，形成良好循环。五、工作中的缺乏虽说针对两级分化的现象采取了措施，但是效果不明显，这方面的工作还有待进一步进步。在教学中还需要不断的汲取好的经历，进步自身素质。学期教学工作回忆总结10时间过得真快，一转眼，这学期就即将完毕了，在本学期的各项教学工作中，我努力摆正自己的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏实地完成了各项教学任务。为了以后的工作更上一个新的台阶