小学发展规划

1、20220年发发展规划划（经校七七届四次次教代会会年月日审议议通过）一、学校校现状的的分析（一）学学校基本本情况：市小学座座落于雨雨山西麓麓，环境境优美，创办于于19664年，迄今已已有455年的历历史，原原名小学学， 220044年9月月企校剥剥离，归归属雨山山区，现现名为。学校占占地1.35公公顷，建建筑面积积59777平方方米，共共有5幢幢教学楼楼。学校校现代化化教学设设施配备备齐全，拥有一一个多功功能阶梯梯教室，一个多多媒体教教室，一一个教师师电子备备课室，一个教教师阅览览室，一一个自然然实验室室，一个个学生舞舞蹈室，一个学学生阅览览室，二二个学生生机房，一个近近2000米跑道道的塑胶

2、胶操场，是一所所设施齐齐全、规规模较大大的完全全小学。目前，学学校有337个教教学班，学生115611人，在在职教师师95人人，专任任教师994人，其中大大专及以以上学历历72人人，占专专任教师师总数的的77%，小学学高级教教师533人，占占专任教教师总数数的566%。年年龄结构构以中、青年教教师为主主。学校校具有一一流的教教师队伍伍，先后后有4名名教师获获市教坛坛新星称称号，省省教坛新新星1名名， 省省优秀教教师1名名，市级级骨干教教师2名名，区级级骨干教教师4名名。学校校的校训训是“诚实做做人，认认真做事事”。学校校的办学学方向是是“以德为为先，办办人民满满意的学学校”。（二）学学校发展展

3、的客观观优势：学校形成成了党、政、工工、团一一体化的的管理机机制，有有着勤奋奋务实、廉洁高高效、开开拓进取取的领导导集体，有着一一支敢于于战斗，善于竞竞争的教教师队伍伍。近年来，在全校校教师的的共同努努力下，学校各各方面工工作进展展顺利，办学条条件日益益改善。学校先先后被评评为市文文明单位位、市绿绿色学校校、市平平安校园园、市语语言文字字规范化化示范学学校等称称号，在在全市第第七轮办办学水平平督导评评估中获获得优秀秀等级。学校是是清华英英语实验验学校，是马鞍鞍山师范范高等专专科学校校教育实实践暨科科研基地地。学校校因先进进的办学学理念、突出的的办学成成绩、规规范的管管理，赢赢得了社社会各界界的

4、广泛泛关注。（三）学学校发展展弱势：1、学校校的发展展面临着着一些问问题与困困惑。由由于施教教区人口口自然减减少，学学校生源源规模逐逐年下降降。、学校校至今尚尚未形成成自己的的办学特特色。（四）学学校面临临的机遇遇和挑战战：在国家优优先发展展教育，实施人人才强国国战略的的举措下下，学校校面临的的机遇是是提升办办学水平平，提高高教学质质量，把把学校做做大做强强。学校面临临的挑战战是如何何在义务务教育经经费保障障机制的的实施及及国家对对教育投投入的加加大的情情况下，力争在在学校办办学特色色方面有有所突破破，打造造特色品品牌学校校。二、办学学理念办学理念念： 为为学生的的一生负负责。为学生的的一生负

5、负责： 主张“一切为为了学生生的发展展，发展展为学生生的一切切”，为学生生一生负负责，就就是要使使学生在在各类教教育和训训练活动动中主动动发展，把学习习过程当当作寻求求发展，主动探探索过程程，通过过动脑、动口、动手等等实践活活动学会会学习，获得终终生受用用的智能能知识、基本技技能和创创造才能能。三、发展展目标（一）发发展目标标：力争建设设一支德德才兼备备的高素素质教师师队伍。建设一一个滋润润学生心心田、净净化学生生思想、设备齐齐全、景景色怡然然、花香香四溢的的花园式式学校。建立一一套科学学和民主主的管理理体系。创办特特色，争争创全市市一流学学校。（二） 培养目目标：培养出思思想品德德高尚、身体

6、素素质良好好，具有有一定的的文化基基础知识识，有一一定特长长和自我我服务能能力的合合格小学学生。（三）重重点发展展项目：以写字教教学为抓抓手，以以“立字立立人，练练字养性性”为目标标，将写写字教学学与民族族精神教教育有机机结合，提升师师生品位位，增强强民族自自豪感；精心创创设学校校的人文文环境，营造浓浓郁的书书香氛围围，形成成学校自自身的校校园文化化特色。四、发展展举措、成功标标志以及及完成时时间发展领域目 标举 措成功标志完成时间间责任人学校发展展目标以育人为为根本，以活动动为载体体，以科科研为动动力，以以发展为为核心，以创新新为目标标，让师师生在原原有的基基础上有有新的发发展。1、通过过开

7、展学学习培训训、岗位位练兵、专家引引领、师师德修养养培训、全面提提升教师师素养，打造一一支师德德佳、业业务精、学识广广的教师师队伍。2、把把弘扬和和培育民民族精神神贯穿于于学校德德育工作作全过程程，开展展系列德德育主题题教育活活动，加加强学生生德育教教育。33、以课课堂教学学改革、课外教教育实践践为载体体，寻找找师生最最近发展展区，让让师生在在互动中中共享，在共享享中发展展。4、以学生生写字能能力的培培养为抓抓手，形形成自身身的校园园文化特特色。44、以严严格高效效的保障障机制促促进学校校的发展展。建设一所所规范化化、现代代化、具具有特色色的品牌牌化学校校。20100年122月课程建设完善课程

8、程方案。积极开开发和利利用各种种课程资资源，提提供多样样的、能能满足学学生需要要和选择择的课程程资源。1、增设设学科课课程，特特别是英英语口语语课，还还语言学学科这种种口耳之之学的本本来面目目，让学学生受到到扎实的的口说、耳听的的训练；其次是是计算机机课，教教给常识识，培养养获取信信息的能能力；22、创新新课，培培养创新新兴趣，介绍创创新故事事，训练练创新思思维，形形成创新新技能。3、强强化活动动课程，除了学学科学习习要实施施活动化化学习外外，还要要组织大大量的小小活动、大课间间活动、单项活活动、综综合活动动、学科科活动、专题活活动，教教师引导导学生设设计、组组织、开开展，让让他们动动手动口口

9、，入脑脑入心。4、优优化环境境课程，开发和和利用环环境中的的教育资资源，促促进学生生走向生生活、走走向劳动动、走向向自然、走向社社会。55、注重重德育教教育在各各门学科科的渗透透。逐步形成成学校的的特色课课程。20100年122月教学改革革与学生生学习深化课堂堂教学改改革，优优化教育育思想，优化教教学方法法，优化化教学结结构，突突出“教师为为主导，学生为为主体，思维为为核心，育人为为目标”的课堂堂教学模模式，以以“一切为为了学生生的发展展”为宗旨旨，以多多种形式式激发课课堂教学学的生机机和活力力，以人人的发展展为本，培养学学生创新新精神和和实践能能力，使使学生的的潜能得得到最大大限度的的发挥。

10、培养学学生动脑脑、动口口、动手手的能力力和创新新意识。1、认真真学习和和领会新新课程，深入贯贯彻落实实新课程程标准，着重探探索综合合课程和和综合实实践活动动。2、更新教教学观念念，创新新教学方方法，关关注每一一位学生生，关注注学生的的情感体体验，关关注学生生的道德德生活和和人格养养成，扮扮演好组组织者、引导者者、合作作者、参参与者的的角色，逐步形形成师生生交往、积极互互动、共共同发展展的教学学模式。3、更更新学生生观，创创新学习习方式。树立“一切为为了每一一位学生生发展”的思想想。研究究学生学学习方式式，注重重培养学学生主动动学习的的能力；尊重学学生的独独特性，为每一一个学生生富有个个性的发发

11、展创造造空间。4、创创新教学学管理和和教学评评价：以以“以人为为本”的思想想为指导导，建立立以校为为本的教教学研究究制度，民主科科学的教教学管理理制度、促进教教师专业业成长的的考评制制度。55、创新新学生评评价方法法，创建建以适应应学生发发展需要要的新的的评价体体系。1、有效效提高课课堂教学学质量。2、在在市、区区教学质质量抽测测中争优优秀成绩绩。20100年7月月德育工作作加强学校校德育常常规工作作的管理理，完善善德育评评估体系系，调动动全体教教师的育育人积极极性，增增强德育育工作的的主动性性、针对对性、实实效性，努力实实现德育育工作的的新突破破，争创创各类德德育先进进荣誉称称号。确立德育育

12、为首的的工作地地位，形形成社会会、学校校、家庭庭三位一一体的格格局，形形成教育育合力。1、少先先队为主主阵地，抓学生生文明礼礼仪和日日常行为为规范为为突破口口，强化化学生个个体良好好行为习习惯的形形成，探探索学生生心理规规律，加加强心理理健康教教育，促促进学生生健康成成长。22、改革革德育评评价，建建立德育育评价体体系，增增强德育育工作的的实效性性。3、运用现现代媒体体，加强强学生的的政治时时事学习习，培养养学生的的爱国爱爱家乡情情感，加加强民族族团结教教育。44、通过过国旗下下讲话、早会、班队活活动、地地方课程程和综合合实践课课程等时时机，加加强学生生的安全全、法制制、国防防、禁赌赌、禁毒毒

13、、卫生生等教育育，营造造良好的的校园文文化氛围围。5、加强德德育工作作队伍建建设，特特别是班班主任队队伍建设设，积极极探索德德育教育育新途。6、加加强学校校教育与与校外教教育的配配合，充充分发挥挥家长会会、家长长学校、社区委委员会在在德育教教育中的的作用，形成教教育合力力，共同同做好德德育工作作。德育特色色学校的的创建：争创行行为规范范特色学学校。20100年7月月校园文化化建设充分挖掘掘校园文文化底蕴蕴，营造造富有书书卷气息息的校园园文化氛氛围，构构建书香香校园、文化校校园。1、做好好板报、橱窗、广播站站的宣传传工作。2、学学校活动动在电台台、电视视台宣传传报道。3、开开展校园园文体节节活动

14、。4、“迎奥运运、促和和谐”爱国主主义读书书教育系系列活动动（读书书征文比比赛、绘绘画比赛赛、知识识竞赛等等）。55、开展展科普月月、环保保月活动动。6、“百万少少年爱安安徽”社会实实践活动动。7、“孝敬父父母、尊尊敬师长长、关爱爱他人”感恩教教育活动动。结合创建建写字特特色学校校，形成成良好独独特的校校园文化化氛围。20100年122月教育科研研创新教育育科研管管理工作作，完善善教育科科研制度度和方法法，激发发教师教教育科研研热情，构建校校内课题题研究网网络系统统，有的的放矢，突出课课题研究究重点，走“教研、创新”之路。培养教教育科研研骨干队队伍，向向“科研型型、学者者型、专专家型教教师”的

15、目标标迈进，力求教教育科研研再上一一个新台台阶。、强化化教学基基本功。组织师师徒结对对，通过过拜师学学艺，互互相听课课，互相相学习，互相帮帮助，共共同研讨讨，以老老带新，以新促促老，使使进新、老教师师的素质质共同提提高。加加强团队队合作，通过教教研组、年级组组开展集集体备课课、磨课课、评课课、案例例分析等等基本功功训练，深入钻钻研教材材，使教教学得法法，实现现课堂教教学高效效性。、教师师人人参参与课题题研究，并能撰撰写课题题研究的的研究经经验、研研究论文文和研究究成果。、加加快中青青年骨干干教师的的培养，鼓励优优秀青年年教师脱脱颖而出出，为青青年教师师引路子子、搭台台子、压压担子，提供机机遇，

16、促促进教师师专业成成长。、提高高综合素素质能力力。鼓励励教师积积极参加加各种形形式的继继续教育育、学历历进修、现代教教育技术术培训等等，提高高教师综综合素质质。、教科研研室做好好与上级级教育科科研部门门联系，保证科科研信息息渠道畅畅通。、教科科研室经经常指导导、督促促、检查查。保证证科研课课题及学学科科研研规划的的顺利进进行。、每学学期开展展校内教教学研究究周活动动，优化化课堂教教学。、为教教师创造造优越的的条件，让优秀秀的人才才走出去去，把校校外的先先进经验验请进来来。1、各级级各类课课题结题题率1000%。2、青年年教师脱脱颖而出出，成为为名师。20100年7月月队伍建设设1、加强强领导队

17、队伍建设设，提高高领导班班子的敬敬业精神神和奉献献意识、创新能能力，增增强班子子队伍的的战斗力力和凝聚聚力。22、加强强教师的的政治和和业务学学习，加加强师德德教育，帮助教教师树立立正确的的人才观观、世界界观、价价值观33、掌握握现代教教育技术术，积极极参加教教育科研研工作，养成终终身学习习的习惯惯。4、加强骨骨干教师师队伍建建设，树树立身边边的科学学典型。推动骨骨干教师师队伍的的形成和和发展。以讲奉献献的高度度加强师师德师能能建设，达到我我校教师师队伍建建设的先先进性。1、以以“优秀班班主任”评选为为载体，加强班班主任队队伍建设设，重视视班集体体的育人人功能，树立班班级管理理楷模，促进良良好

18、班集集体的形形成。22、积极极开展新新老师的的“传、帮帮、带”工作，加强青青年教师师队伍的的培养，促进青青年教师师能尽快快适应教教育教学学工作，促进教教师专业业成长。3、实实行竞争争激励机机制，净净化教师师队伍。建立教教师全员员聘用制制，积极极引进师师德优良良，业务务能力强强的教师师。4、强化学学习培训训，增强强业务素素质。55、积极极推进“以校为为本，集集体备课课”的校本本教研活活动。66、立足足课堂实实践，深深化教学学研讨。7、落落实考核核制度，加强常常规管理理。打造名师师工程，建立一一支师德德高尚、业务精精良、人人员结构构合理的的教师队队伍。20100年7月月学生发展展以学生发发展为本本

19、，转变变学生学学习方式式，大力力开展研研究性学学习，关关注学生生的身心心健康，提高学学生的安安全、卫卫生、心心理健康康等方面面的防范范意识，通过开开展全校校性的校校园文化化节，推推荐学生生参加各各级各类类比赛等等形式，多方位位为提供供学生展展示的舞舞台，为为学生创创建展示示自我的的机会，促进学学生素质质的全面面提高。1、以培培养学生生的创新新意识和和实践能能力为重重点，全全面推进进素质教教育，教教育学生生“学会做做人，学学会生存存，学会会求知，学会创创造”，积极极创建德德育工作作新局面面。2、以日常常行为规规范的养养成教育育为重心心，以课课堂教学学活动为为渠道，以少先先队活动动为突破破口，积积

20、极创建建特色工工作。33组织和和指导学学生利用用节假日日，重大大纪念日日开展各各种健康康向上的的活动，寓教于于乐，培培养学生生的能力力和特长长，丰富富校园文文化建设设，提高高学生整整体素质质。4、深入开开展文明明班级、文明学学校的评评比和创创建工作作。5、坚持“预防为为主，安安全第一一”的原则则，切实实做好学学校综合合治理工工作，深深入开展展安全、法制教教育，增增强学生生的法制制意识和和观念，加强学学生交通通安全教教育，严严格学校校安全制制度，提提高学生生的安全全防范和和自救能能力，确确保学生生安全。6、加加强和改改进对学学生的劳劳动创造造教育，因地制制宜，创创造条件件，增强强学生接接触自然然，了解解自然的的机会，培养学学生热爱爱劳动和和艰苦奋奋斗精神神。7培培养一批批市优秀秀少先队队员；一一批文娱娱骨干。通过写字字特色教教学，全全面提高高学生