小学家访老师心得体会

1、小学家访老师心得体会家访主要由学校的老师和干部到同学家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，沟通感情，亲密关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。下面是给大家整理的小学家访老师心得体会，希望能给大家带来帮忙。小学家访老师心得体会1家访是老师走进同学家庭，对同学进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个同学在今后的学习生活中发生很大的转变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的

2、学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其南辕北辙，这使得学校教育工作开展很不顺当。家访让我感受颇深：第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，强化了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的希望与要求。了解了同学的独特与想法，强化了师生感情，家访对以后的工作将起到主动的作用。第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与希望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加热爱同学，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新

3、的内涵。伴着社会的进展，家访的方式也伴着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”。第四，家访也给老师本人上了一课。由于一个同学在班上不过是四十六分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的，寄予了厚厚的希望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。家访之所

4、以重要是由于它可以按时了解子女的学习和思想动向，并对症下药；按时强化对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质；注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，为自己和孩子的将来着想。小学家访老师心得体会2在这次家访过程中，我深入体会到，作为老师我们要主动的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的胜利。下面就谈谈本人的几点心得体会。11月26日利用休息时间，我深化几个同学家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱

5、好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。同学赵美月的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人赐予了高度评价与激励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”赵美月的家长说：“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。”许多家长对老师的到来，接待的非常热忱，他们觉

6、得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关怀着自己。同学李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处非常感谢老师。同学张诗雨见到我的到来，开头非常紧急，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是激励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越快乐，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的

7、表现越来越满意。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师常常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然快乐之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的同学个体和认知表达水平。文化程度较高的家长明白如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长

8、，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女显现的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已显现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭

9、中各方面的情况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步强化对同学的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要强化家校的亲密联系，同时注意同学的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。小学家访老师心得体会3非常感谢市教育局为我们提供了这次与大家学习和沟通的时机。下面我从三个方面，向各位领导简要汇报垦利县X年暑期家访活动的有关情况：一、提高熟悉，周密部署，确保家访活动扎实有效。家访工作是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，完成教育同步，促进同学身心健康

10、和谐进展的重要途径。今年暑假期间，我们根据市教育局的统一布置部署，在全县教育系统开展了“千名老师访万家，家校共筑育人桥”活动，县教育局成立了局领导和相关股室负责人为成员的活动领导小组，制定下发了垦利县教育局中小学老师暑期家访活动实施方案，召开了发动大会。各单位也快速行动，结合自己的工作实际，成立了活动领导小组，制定了家访活动方案。各单位首先对全体老师进行了相关培训，使老师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟识和把握了家访的方式和技巧；其次对学校领导、中层干部、班主任及任课老师的家访人数分层次做出详细要求，家访率不低于在校生数的90%，力争全部家访；再次，各学校重视做好前期准备工作，组织老师对每

11、位同学的家庭根本状况、在校表现以及学业和心理进展中显现的问题等方面进行具体的分析，尤其是对个别“问题同学”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了家访记录本，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充足、精细、完善，为家访活动的顺当开展打下了坚实根底。二、丰富载体，创新形式，家访活动取得显著成效。（一）强化领导，明确责任。依据活动方案要求，家访主要实行登门走访的形式，各学校主要领导带头，分管领导详细负责，政教、教务、各班级组人员分工协作，以班主任为主、任课老师为辅，实行分组、分片、包班、包人的方法进行。（二）创新形式，各具特色。家访过程中，各学校结合本地、本校及同学家庭实

12、际，甚至照料到农忙、天气等情况，因地制宜，不拘一格，使家访活动敏捷多样，各具特色，如：垦利一中组织部分家长到新校区建设工地参观，听取家长对学校建设和进展的看法。垦利二中以班为单位，组织老师与家长进行了面对面的沟通和沟通。县一小的同学家长大多来自县直单位，文化素养相对较高，学校实行家长报告会、家庭教育经验沟通会、课堂开放等形式，屡次邀请家长走进学校，走进课堂。垦利街道办西宋小学领导班子成员对学校贫困生进行了个别家访，向同学赠予了书籍、作业本和服装，并向家长捐助了现金，用于补贴孩子的学习。永安中学组织全体老师重点对留守同学、单亲家庭同学、特长生、问题生、家庭困难生、有辍学倾向的同学进行实地家访。胜

13、坨镇尚庄小学的老师们考虑到农村同学家长夏日农忙的实际情况，趁下雨天的“农闲”时期，登门家访，专心与家长沟通。胜坨中学由于同学多，且居住分散，老师自己实地上门家访困难多、效率低，针对这种情况，学校不惜物力财力，统一布置车辆，并酌情给家访人员发放补助。永安镇第二小学处于种棉区，暑假期间，正值棉花管理的关键时期，家长早出晚归，有的甚至吃住在棉田，针对这一情况，该校老师深化田间，与同学家长一起，边劳动边沟通。还有县二小的分组分片、郝家镇西南联小的“慰问老战士”特别家访、胜坨镇三海小学的“将家访工作纳入老师考核”等等，不少学校还向同学家长发放了征求看法书，开展了结对帮扶活动，建立了联系卡制度，施行了“定

14、期家访与不定期座谈相结合”的机制。小学家访老师心得体会4本学期，我校开展了“爱心家访”活动，在我走访的同学中有一名是单亲家庭的孩子。走访中我发现由于家庭的裂开，导致家庭教育残缺不全，生活在单亲家庭中的孩子，往往缺乏较好的教养和学习上的指导。同时，家庭裂开给孩子的心灵蒙上了一层阴影，真可谓“城门失火，殃及池鱼”。在今后的教育工作中，还需要我们用爱心为他们撑起一片温馨的天空，由于这些“娇嫩花朵”更需要“阳光雨露”的滋润!孙某某，一个比拟多动的同学，长得比拟小，上课时也不能仔细听讲，课后作业更是一塌糊涂。通过和他母亲的交谈，得知其父亲也在威海，但是从来不过来探望母子二人，从孩子7岁到如今孩子就没有见

15、过爸爸。母亲靠每月1200元的工资维持二人的生计。了解了他的家庭情况，我从他的家庭情况入手，和他谈“感恩”，要感恩自己的妈妈，是妈妈每天的辛苦付出，才有他在宽敞光明的教室学习的时机。但凡他有一点进步就表扬他，一个星期过去了，我发现他再也没有拖欠过作业，上课听讲也比从前仔细了很多。家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的情况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步强化对同学的教育。无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于老

16、师。只有播进同学心灵深处的真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。单亲家庭的孩子，是一只受惊、受伤的小鸟，情感有时很脆弱，老师应当多方面的关怀他们，照料他们，既要做他们的老师，又要做他们的父母。多给他们生活上的暖和照料，多给他们精神上的顽强支持，也可以说应当成为他们生命的支柱。有时机多了解孩子的家庭情况，从而能更好地理解孩子和孩子的家庭。多进行家访。即做孩子的教育工作，又应当做单亲家庭孩子的父母的知心好友，多关爱他们，也要倾听他们的苦衷。多在他们面前表扬他们的孩子，切忌告状式的家访。把老师教育孩子的设想，多讲给他们听，和单亲父母共同作培育孩子的规划。单亲家庭的孩子，犹如一棵幼苗，我们

17、老师、家长、社会多给他们充足的阳光，过量的水分，过度的肥料，让他们茁壮地成长吧!小学家访老师心得体会5我来一中已经是第七个年头了，如今担任八四班的数学教学，结识了新的一批同学，对这批同学学习生活等方面情况并不很了解，因此在开学之际我和刘老师对每一个同学进行来了家访，以便能更快更全面的了解同学的各种情况，从而更好地对同学进行教育。我在一中工作的几年中，让我感受到老师工作的辛苦和甘甜，几年的不断探究，更让我深深地熟悉到，家访工作是老师协调家庭教育的重要方式之一。家访，是指老师有目的地拜见家长，与家长取得联系，互通信息，有针对性的对同学实施教育。它能使很多在学校办起来很麻烦的事，很难教育的同学，通过

18、按时的、有目的家访，收到良好的、甚至是意想不到的效果，它是家校联系进行教育的一种有效方式。本班共有72位同学。孩子的家庭环境不大一样，有的父母都在菜场卖菜，有的父母在外地打工，孩子常年与爷爷奶奶居住，有的父母离异，甚至有的孩子不明白自己的妈妈在什么地方。从每次的家访中，我感受到家长还是非常欢送老师去家访的，我每到一个同学家里，家长都热忱地和我交谈，隔壁的邻居都会过来看看听听。在本次家访中我印象最深的是我们班一个男生的爸爸。当时为了找到他们的家，我和刘老师来来回回跑了好几趟，最终还是这个孩子的爸爸亲自出来接的我们，我们跟着他在偏僻的小巷里穿行，七弯八拐地终于到了，那是一间破旧民房，房间里只有一张床和一个破旧的柜子，四面的墙由于潮湿都长霉点了，房子虽破旧但也洁净干净，孩子穿的衣服都是别人给的旧衣服。这位家长眼含泪水地说自己有20多年的老肺病，长期吃药，孩子的妈妈3年前一去不复返，自己又是在建筑工地上做小工，看天吃饭，每天又当爹又当妈一个人带孩子，每天早上6点出门，7点钟请假回家送孩子上学，然后再去上班，晚上天黑才回家，加上自己不识字，回来又不能教导孩子，只能放在