小学英语教师暑期培训心得

1、小学英语教师暑期培训心得处在根底教育阶段的英语教学，应面对全体同学，注意素养教育，突出同学主体。特别强调要关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好。下面是带来的五篇小学英语老师暑期培训心得，希望大家喜爱!小学英语老师暑期培训心得1我有幸参与了X区小学英语老师骨干老师培训班。在本次培训中，我学到了许多，思想观念也发生了深入的改变，我认为这次的培训为我这个新手老师提供了一个站得更高、看得更远的平台，对我来说是一个接受新思想冲击的过程，也是一个提高自身专业素养及力量的好时机。本次培训有来自本区不同学校的各位英语老师，X是我们的指导老师。课程内容丰富多彩，他从听说读写各方面为我们展现了不同的活动。我

2、们X名老师也扮演同学的角色，将理论放到实践中去，再在实践中反思。每天的我们就像一个吸水的海绵，尽情地吸入，以提升自身力量。以下，我共享我的培训体会和收获。一、认清自己，开拓属于自己的教学风格在培训的过程中，我觉得就是一个学习的过程。40位老师，各有各的风采，能唱善辩，能画能演，让我有一种紧迫感，我觉在得我应当多学习，不断地充实自己，提升自我，做一个合格的有独特的英语老师。X让我们反思自己，并分析自己是属于实践性，反思型，学习型还是方案型的老师，并跟我们总结其实这几种老师的类型应当是一名综合老师的滚动性的转变，从方案型到实践型到学习型再到方案型不断地滚动转型，做一名合格的新时期的老师。二、合作学

3、习在小学英语中有着重要的意义我们40名老师分为八组，每5人为一个小组，在教学活动中，我们五个人必需合作去完成老师下发的任务。我发现合作学习既是一种教学方法也是一种学习方式。它能让同学们在组织形式下学习，相互启发，相互帮忙，共同完成学习。合作学习“不求人人胜利，但求人人进步”。合作学习通过同学之间的合作性互动，把“导”与“演”进行了合理的分工，使得传统课堂上很多原来由老师完成的工作如今则由同学小组来担当，师生关系由原有的“权威-听从”关系渐渐演化成“指导-参与”的伙伴关系与共学关系，师生之间可以进行公平的对话与沟通，从而真正完成教学上的民主。三、把培训学习所得充足利用在以后的教学工作中曾经有老师

4、说过，老师就要勤于学习，勇于实践，敢于创新。我想在以后的教学工作中可以依据自己同学的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。把培训中学习到的教学理论和教学活动合理地运用到教学中来，并在实践中不停反思，从而得出合适同学的教学游戏和方法。总之，经过短短几天的培训，我更新了观念，学到了许多学问，在今后的教学实践中，我更要不断地学习，实践，反思并创新，尽快探究出一条合适自己的切实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，做一个受同学欢送的小学英语老师。小学英语老师暑期培训心得2自参与了这次的小学英语老师全员培训以来，我非常珍惜这次的学习时机，通过学习

5、，沟通，提交作业，我收获很大。本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，很多平常工作中的怀疑迎刃而解。老师认为：学英语就是让同学通过各种方式去取得信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟力量自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，同学素养也不如城市同学，那么我们的任务更重，所以我们更应当立足于自己的教学阵地，为同学制造好的语言学习环境，提高同学素养。同时也提高自己。通过这次远程教育培训，我深入地体会到新课程教学应当是：“同学在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得学问，以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育同学的力量为中心，

6、为重点。同时我也深深的熟悉到了自己在教学中的缺乏之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言沟通有了更进一步的熟悉；同时对教具的展现我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好；在设计课堂上也有了肯定的进步。通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有本质内容；老师的语言要有亲和力，要和同学站在同一高度，甚至蹲下身来看同学，充足的尊重同学；再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以在焦虑之中代替同学去解决问题，另外老师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习

7、先进经验来作保证。在教学根本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是第一：学具、教具的运用和开发。从前在课堂上是死板的进行教学，易忽视同学的学校爱好，对于一些枯燥和抽象的内容，同学都不感爱好，没有学习的主动性。但通过学具教具的制作和运用，可以把抽象的书本学问形象化、详细化，增加同学对教学内容的感知，使同学在直接经验根底上学懂书本学问，重要的是能够提高同学的学习爱好，调动他们的学习主动性，从而使教学效果更佳。其二：PPT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，同学对图片已经是产生了“审美疲惫”了，所以我们在教学时更应当想一些新的点子和把戏来进行教学，而多

8、媒体教学就是一种很好的教学手段，精致的课件能够吸引同学眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发同学更剧烈的参与意识，可以为同学主动学习提供开放的活动环境，提高课堂效率。总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充足利用这次空中课堂学到的学问。教学不是一成不变的，老师要不断的思索，不断地寻求新的顺应新一代同学的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶!小学英语老师暑期培训心得3为期三天的英语老师暑期培训结束了。在这三天里，我倾听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授，我受益匪浅，通过学习，我有以下感受：一、英语老师必需培育同学

9、良好的学习习惯作为一个小学英语老师，为了培育同学良好的学习习惯，我们首先应标准同学的书写习惯，要从学字母开头，要让同学熟悉什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时分，胸要离桌子一拳头，本子要成10角；其次，要有精确模拟的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有按时复习的习惯；最终还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，同学良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感爱好，才能愿学，乐学，善学。二、对英语课堂教学也有了一个新的熟悉课堂教学强调从问题入手英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。老师必需从以下几个方面来培育同学好习惯：1、养成依据发音

10、规律记单词的习惯。老师教学中要教记忆单词的方法，使每个同学明白元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母搭配的发音规律、音节的划分，促使同学养成按发音规律记忆单词的习惯。2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。要形成良好的英语语感，必需强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的同学与家长用简洁的英语进行沟通，班级每星期确立一天为英语日，使同学养成自觉说英语的习惯。通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特别的熟悉过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同制造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完好的生活过程。因此，老师教学行为将发生巨大的转变，尊重同学人格、尊重同学选择，要超越书本，发

11、表独立见解，老师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放同学，为同学创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍同学的错误，激励同学质疑，学会以孩子的目光看孩子。还要留意向同学学习，师生共同成长。短暂的培训结束了，我觉得还有许多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天学到的东西，汲取并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们主动地去学习，开心地学英语。最终，诚心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的连续学习的时机让我提升专业素养和业务素养来做一名称职的英语老师。小学英语老师暑期培训心得4为期九天的小学英语骨干老师培训即将结束，在几位教授、名师、名院长的熏陶、教育与影响下，我对老师

12、心理健康、教学理念、课堂模式、上课技巧、专业素养及教学力量等方面都有了较新的熟悉。详细有这样的几点体会：一、健康是1，其余的是0健康是1，其余的一切都是0。形象的说1是放在第一位，1后面0越多，值也就越大，但只要没了1，一切就又回来为0。确实，健康是一切的前提。国家级心理询问师童刚老师在这次骨干老师培训的第一堂课上给我启发最大的就是：做个生理、心理健康的老师，培育诞生理、心理健康的同学。童老师就心理健康的剖析，以及对老师所存在心理问题的揭示和调整方法的指导，使我不禁开头端详自己，在童老师调查总结的老师存在的心理问题：狭隘、自卑、孤僻、嫉妒、人际敏感、强迫症中，我认为我就存在几个问题，比方狭隘，

13、人际敏感，强迫病症。我想这也提示我需要不断拓宽自己的视野，不做教死书的教条主义者，要做个联系生活实际的敏捷的适用型教导者。同时要不断调整自己的心态，快乐的工作生活。不做生活中的“怨妇”，更不做工作中的“怨师”。同时爱同学，尊重同学，容忍理解同学成长性的错误，不但关注他们的成果，还要关注他们的心理健康问题。让孩子健康快乐的学习成长。二、把每个同学当成将来媳妇或者女婿一样来培育博学幽默的李大圣院长是我在本次学习中印象最深的老师。听了她的课我觉得就是一次心灵的洗礼。李院长用非常精辟的四个成语来指导我们今后教学工作努力的方向和目标：即读万卷书，行万里路，阅人很多和名师指路。首先读万卷书就是说老师要不断

14、的学习，才能做到给人一滴水，自己就要先拥有一桶水的道理。行万路和阅人很多正警醒着我们做为培育祖国将来的老师要把教学与生活紧密现实联系起来，读书不等于读书本，教书不等于教书本，我们要全面地培育同学，用李院长的话说就是每个把同学都当成自己将来的媳妇或者女婿一样来要求和培育，这需要很大的才智和付出。最终是名师指路，李院长告知我们老师不仅要教会学，还要学会教，更要教会教。这就是老师学问的传递者的真谛。作为同学将来道路的指引者，我们必需做到这三点。同时也告戒我们要虚心向他人学习，借鉴好的教学方法，做个优秀的指引者。视野确定事业，看法确定高度。多么深入的字眼啊!我们因该把他作为以后工作的座右铭，朝着李院长

15、的：踏遍万水千山，阅尽爱恨情愁，惯看秋月春风，做个孩子心中博学的有人情味的超凡潇洒欢乐的人民老师而奋斗!三、让教育成为同学幸福的一种感觉“让教育成为同学幸福的一种感觉”，这是重庆沙区优秀的董小宇老师和长江师范学院的王道福教授都强调过的一句话。如何让同学拥有这样的感觉？董老师和王教授分别从教育评价、学法指导和老师专业进展这些方面进行了解答。告知我们对孩子要有爱心，在同学困惑时要起到鼓励、唤醒和鼓舞的作用。明白思想比行为更为重要；目标比勤奋更有效的内涵，不断地提高自己的专业素养，在这个快速进展的时期，学问也有保质期。所以，学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，也是很有价值的，我们要牢记“机遇

16、是给有准备的人的”这句话。做个让教育成为同学幸福的一种感觉的、强势的、受人尊重的老师。四、追求有机整合、简约高效、自然本真的英语教学“追求有机整合、简约高效、自然本真的英语教学”，这是本次英语骨干老师培训中小学英语特级老师游咏老师和市级骨干老师陈爱新老师给我们传达的新课改下小学英语英语新的教学策略。他要求我们要追求简明的教学目标，简化的教学内容；俭省的教学环节，简易的教学方法；简便的教学媒体，简练的教学语言，多采纳多彩的活动途径，提倡体验与参与，引导同学活学活用。这给了我很大的启发，期间观摩的几堂优质课非常的适用，对我以后的教学详细实施有了明确指引和帮忙。同时，我们英语培训班的班主任赵老师通过

17、这些天的接触与沟通，也给了我很大的帮忙。步步高电子词典A2赵老师是一位很负责任的好老师，她不畏酷暑，每天坚持陪伴我们，课余时间还指导我们写英语论文，鼓励我们要努力工作，要对得起同学和家长，并用自己亲身阅历激励我们要满怀希望的工作，付出会有回报的。这让我倍受鼓舞，我想我因该向赵老师学习，向这次培训的老师们说的那样做，不愧为“英语骨干老师”这个称号。总之，通过这九天的培训，让我能以更宽广的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。另外，在参与工作7年后，自己又当了一回同学，感到当好同学真的挺不简单，无论听课还是听讲座，要仔细地对待每个问题，具体地记录笔记，反思

18、自己的教育方式，思索改进自己的教育理念和方法，大脑要不停地运转。将心比心，相信自己的同学也是要如此高密度地思索、被提问、训练、测试，学习压力真的很重，况且他们还是个孩子。我在思索：如何让同学学有所乐，乐有所获？如何真正提高课堂实效，把问题解决在课堂，尽量少留机械作业，多点时间让他们自主选择课余生活，将是迫不及待的。尊重同学的进展，研讨同学的心理，他们需要什么赐予他们什么，做一个真正有心的老师，这是真正热爱同学的一个实际行动。我相信，只有终身学习，才是老师成长的必由之路，才是为人师的根本。希望能够多参与各方面的培训和学习，为自己的人生进展添砖加瓦，为同学的人生进展锦上添花。小学英语老师暑期培训心得5通过这几天的学习，作为培训班的学员，我深感荣幸，并非常感谢山东日照的专家们以及几位上示范课的老师们赐予我的指导和帮忙。就本次培训我作了以下总结：一