小学数学国培研修心得

1、小学数学国培研修心得当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮忙我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪？下面是为大家整理的五篇小学数学国培研修心得，希望对大家有所帮忙。小学数学国培研修心得1一、把握教材、吃透教材仔细学习新数学课程标准，把握教学要求，对要求滥熟于心，然后探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，按时主动的更新教育观念，转变老师角色，树立以同学为本的根本理念，建立民主、公平、和谐的师生关系，采纳互动的课堂教学模式，激发同学的制造动机，启迪同学的创新精神，促进同学根本技能、数学学问、情感看法、学习策略等素

2、养的整体进展。培训中专家讲的很透彻到位，这应当都是我平常先做的，只是比拟粗略，可以说是略知一二罢了。二、强化合作学习，注意情景教学。新课改提倡同学在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于中班级同学，伙伴之间通过倾听、共享、沟通、互助与反思，使每个人都可以从伙伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和熟悉，促进同学顺当地自我构建学问和制造学问。三、转变教学评价，注意评价实效，注意对同学自主学习习惯的培育转变以往的单一的教学评价，采纳多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价气氛。注意同学在评价中的主体地位，让家长、同学、老师共同参与评价。引导同学在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我

3、评价意识，使同学在学习过程中不断体验进步与胜利，熟悉自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以同学平常参与各种教学活动的表现和合作力量为主权依据，坚持主人的正面激励和鼓励作用，注意评价的实际效果，以利于同学的终身学习和进展。除了在课堂上强化对同学自主学习力量的培育，我还注意对同学课前预习力量和家里学习作业力量的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，按时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的提高。四、主动开展教研活动，不断反思提高我能结合学校的研

4、讨课题，平常主动参与学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平常写好理论摘教学方面，由于教数学的时间不长，教学经验方面就免谈了，不像人家那样轻车熟路的，拥有多年的教学经验，着重在同学辅导上下功夫就能取得很好的教学成果，可是我只有仔细专研教材，备好每一节新课内容，写好教案，每节课前都做好充足的准备，可是上课下来，才觉得总有缺乏的地方，使我的课堂不是很满意，所以教学效果不是很好，达不到我预期的教学效果，每节课后我都这样一点课堂经验，以促进后面的教学工作有所改进，希望课堂教学变得慢慢好起来。但是由于要接近学期结束的这段时间，班上的个别同

5、学学习纪律很散漫，扰乱课堂严峻，课堂教学进行的不够顺当，致使很大一部分同学的学习受到了影响，成果明显下降，有些同学就连作业也不愿交了，每学期写一篇的教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。想说的许多，但又不能一一表达。总之，要想给同学一碗水，自己就得有一桶水，不能满意于现状，边教书边学习，像这次国培就是很好的时机，专家精彩的点评、讲座，同行们热情的、一语道破的评议都那么的有意思。而且我觉得，光靠死板的学习是不行的，还要擅长总结、擅长反思才能有进步。小学数学国培研修心得2在这一段时间的培训中，我比拟仔细地看了各位专家对于小学数学新课标的解读，尤其对他们讲解的小学数学教学中各个方面的问题、

6、今后改进的措施、方法进行了深入的理解和领悟。的确收获不小，感觉自己在日常工作中还存在许多缺乏。我们仅仅在自己的一个狭小范围内方案着自己的工作。通过这次培训，我有如下感想：一、这次培训让我重新熟悉了自己：我们要在今后的教学中连续彻底转变自己。这次学习使我的思想有了更深层次的转变。作为一名小学数学老师，必需具有渊博的学问，良好的思维品质，这些还远远不够。我们要在数学学习探究过程中，不再把数学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是要成为学习集体中的成员，在问题面前老师和同学们一起查找答案，在探究数学的道路上老师成为同学的伙伴和好友。二、面对全体

7、同学，为同学全面进展和终身进展奠定根底。面对全体同学我们应做到：1、创设各种情景，激励同学大胆地实践，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法；2、为同学提供自主学习和直接沟通的时机，以及充足表现和自我进展的一个空间；3、激励同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量；4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。三、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛。同学只有对自己、对学科及其文化有主动的情态，才能保持学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响学习的效果，还会影响其它进展，因此我们要努力制造宽松民主、和谐的教学空间。关注同学我们应做到：1、尊

8、重每个同学，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性；2、把教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神；3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机；4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮忙，做到教学相关。四、在数学教学中表达情感看法：新课程强调“数学教育要从以取得学问为首要目标转变为首先关注人的进展”、“转变为首先关注每一个同学的情感、看法、价值观和一般力量的进展”。在此，特别需要指出的是：数学教育中同学“情感、看法、价值观”的进展应是与其数学学问与技能

9、方面的学习直接相联系的，也即在两者之间存在内存的、必定的联系，而不是某种外在的、牵强附会的、偶然的成分。因此，我们无疑应当强调通过数学教学帮忙同学树立在数学学习上的自信念，但是这绝不是指数学学习应当成为一种毫不费劲的“快乐学习”，我们应当努力增加同学对于数学学习过程中艰苦困难的承受力量，从而也就能够通过努力学习真实地体会到更高层次上的欢乐。这也是中国数学教育优良传统的一个重要组成成分。五、强化对同学学习策略的指导。对同学学习策略进行指导，即让他们在学习和运用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导同学学习策略我们应做到：1、主动制造条件，让同学参与到阶段性学习目标，以及完成目标的方法；、引导同学采

10、纳猜测、查阅和协调的方法进行学习；3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。新课程改革不是说说而已，必需要与实践相结合，即将努力学习，主动进取，主动参与课程改革，在课堂实践教学中不断摸索，不断学习，不断实践，不断反思。我乐于参与远程研修，我也乐于与广阔同仁们共同成长，我也更乐于实践课堂教学。六、我也从班级成员的提问、评论、作业中吸取了丰富的.养分：“三人行，必有我师焉”，在培训中，各位老师都能主动提出自己遇见的问题，也能毫不保存地讲出自己对某一问题的看法熟悉。对班里成员提出的问题能仔细商量，各抒己见，有利于改进我们的教学，提高我们的业务水平。时期要求我们必

11、需进步，相信在以后的工作中，我会更努力地在先进理论的指引下大力改进我的工作。小学数学国培研修心得3通过这次的培训学习，我本人收获较大，学到了很多新的教学理念和新的教学学问，也看到了自己的差距，开阔了眼界、思索问题站的更高了，很多疑问得到了解决。对新课程又有了一个新的熟悉。下面，就我这次的学习培训谈谈自己的感想：在这段时间的培训中，先后观看了几位优秀教育专家给我们做的培训视频报告，深受启发。报告中，几位专家对小学数学课堂教学有效性以及巧妙处理课堂教学预设与生成的关系、如何培育同学的数感及量感、对同学合作学习、培育同学的空间观念等等让我听了受益匪浅，他们的报告很贴切我们日常的教学活动。通过他们的讲

12、解，使我明白原来平常的数学课也可以有闪光的亮点，只要我们老师是个有心人，从点滴做起，肯定会把数学课堂变成同学最情愿上的课堂。一、教学理论学问得到丰富。这次培训学习，我对有效教学的理论有了更深入的熟悉。我们要做到教学有效，首先要仔细备好每一节课，备课时既要备课程，又要备同学、备情境、备自己、备设计，要在上课前做好充足准备。其次要仔细上好每一节课，要以同学为本，要关注同学学习动态，要留意培育同学的问题意识，要让同学形成主动主动的学习方式。最终要正确对同学学习进行评价，要通过评价来激发同学的学习爱好，形成一种主动向上的学习气氛，从而主动的去取得学问，这样才能提高我们的课堂教学效率，促进同学全面进展。

13、二、课堂教学力量得到提高。这次网上学习，我看了很多专家的课堂实录，听了很多专家的精彩的报告，对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新端详。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂小学数学国培心得体会（2）固的影响着自己的教学。课堂中没有考虑同学的实际情况进行教学的现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学力量有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，留意关注同学个体，关注同学实际水平，给足同学充足的动脑、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，留意培育同学多方面

14、力量。三、学习环境得到了转变。把教育培训从实际课堂上搬到虚拟的网络空间里，为我们制造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论学问文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领会名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的长处，用于自己以后的课堂教学。在我看来，这种培训的最大长处在于它不受时间的限制，只要你有空，情愿学习就有时机学习。另外，我们还可以通过网上研讨跟自己同专业的老师学员进行沟通，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的时机。四、教学有了新的目标和方向。通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己确实长了不少见识，

15、教学思路敏捷了首先在课堂的设计上肯定要力求新颖，要能抓住同学的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有本质内容，整堂课喧闹一场却让同学无所获；老师的语言肯定要有亲和力，要充足尊重同学，让他们有被重视的感觉，要做同学学习上的老师，生活中的好友；在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以“满堂灌”，更不行以老师唱主角，同学作配角。应具备比拟扎实的独立教学力量，比拟独立的教学独特特征，增加老师教学的自信念，在教学实践中要呈现出比拟剧烈的制造性劳动的意向和行为，擅长对自己的教学实践活动及其冗杂的教学现象进行反思，并不断形成自己独立的思维方式。另外，老师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学

16、问，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的根本功。通过这么多年的教学实践，我深深的感到，要让同学喜爱你，尊重你，首先你得要在他们面前露两手，要让他们佩服你，对你心服口服。总之，通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与成为优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，不断充实完善自我，努力做一名优秀老师。小学数学国培研修心得4在培训期间，我每天坚持上网学习，做作业，同时在网上直接与同学沟通，取得了较好的学习效果；并根据学习进度完成了学习任务，在线观摩了专家和辅导老师讲课视频；阅

17、读了各位老师完成作业并发表自己的看法；仔细完成了全部的作业。通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。首先，更新了教育理念、提高了思想熟悉。社会在进展，人类在进步。同样，教育理念也随之更新进展。在此次网上学习中，我有幸熟悉了很多国内知名教育专家，从他们的讲课和商量中，使我学到了很多新的教育学问和理念，不仅增加了我对教育工作的熟悉和理解，更鼓励我发奋向前。对于我的教育理念和思想熟悉来说，这次培训无疑是一场“按时雨”，不仅使我理清爽课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。其次，理清了教学思路，完善了学问体系。伴着新课改的深化进

18、行，新教材的全面推出，我一开头并没有全面深化地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教学，没有一个全局的概念。通过这次学习，让我深化理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新，也是学问体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科学问方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中数学学问体系有了全新的熟悉与了解，从一个崭新的角度对课程进行了解读，开阔视野。第三，转变了师生关系，改进了教育方法通过此次网络国培学习，让我学会了怎样和同学沟通，如何让自己的课堂更加活泼好玩，更加吸引同学的留意力，提高同学的学习主动性，以及如何做一名让同学满意、家长放心、同事鄙视的好老师，真是收获太

19、多了。俗话说：学习致用，学的好不如做的好，因此我将学到的学问和方法渐渐地往课堂中运用，并取得了一些很好的效果，我和同学的关系更融洽了，课堂纪律更活泼了，我也更喜爱我的同学了。第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。通过此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的老师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学学问和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增加了我投身教育的信念和士气。另外通过这个平台，我也看到了广阔同行们的投身教育热忱和热爱学习的精神，更加鼓励我要好好地学习，主动地同大家沟通商量，不断地提高自己各方面力量和水平。通过网络此次培训，我的教学水平有了较大的提高，教学技能得到不断地改善；当然，培训只是一个手段，关键是我要在今后的教学实践中，充足地运用这次培训中所学的教育理念与方法，使自己的教学能上一个新台阶，为国家培育出更加优秀的人才，无愧于人民老师的称谓。小学数学国培研修心得5通过这短时间的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了更深的熟悉。数学作为根底教育的核心引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式及教育评价的变革等的变革，让我受益匪浅、心得颇丰。首先对老师的角色有了新的定位。伴着教育改革的深化、素养教育理念确实立、新课程的推出，对老师的教学、老师的角色有了更高的要求，在新时期、新形式下、老师的角色是：同学学习的促进者，同学合作的探究者、同学进展的