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文档简介

1、行进间低手上篮教案授课人：袁志敏 授课班级：七年级 人数：54人 教学内容篮球行进间低手上篮（三大步低手上篮）教学目标认知目标： 通过本堂课的学习，80%的学生初步认识篮球行进间低手上篮动作，并了解其用途；技能目标： 通过本堂课的学习，60%的学生初步掌握篮球行进间低手上篮动作；情感目标： 进一步激发学生对篮球的兴趣。教学重难点重点： 投篮时，用挺肘和手腕上挑的柔和动作使球从食、中、无名指投出，手指拨球方向自下向上，球行前旋转。难点： 腾空时身体向前上方充分伸展，投篮出手前保持低手托球的稳定性，指腕上挑动作要协调。场地器材篮球场一片、篮球30个、口哨一个课的部分课的内容教法学法及要求组织形式时

2、间负荷开始部分课堂常规集合整队、清点人数、师生问好；检查、整理服装，安排见习生；宣布课程内容，强调课堂纪律及安全。教法：口令指示；学法：听从口令完成相应任务；要求：快、静、齐，口令清晰，声音洪亮（四行八列）教师： 学生：2分钟小热身活动绕篮球场慢跑五圈教法：领跑、口令指示学法：跟跑、要求：队伍整齐，口令清晰，声音洪亮，热身充分（两列纵队）5分钟中专项准备活动（2*8拍）直臂拉肩曲臂拉肘压手指弓步压腿手腕踝关节运动球性练习（胸前拨球、自抛自接向上拨球，各十次）教法：领做、口令指示学法：跟做要求：动作标准，口令清晰，声音洪亮（使身体各个关节充分活动）（四行八列）教师： 学生：基本部分教学（以右手投

3、篮为例）右脚跨出一大步的同时接球，接着跨一小步并用力蹬地跳起，右腿屈膝上抬，身体重心前移，双手向前上方举球。当身体接近最高点时，左手离球，右手外旋，掌心向上托球，并向球篮上方伸展屈腕，食、中、无名指用力拨球，通过指端将球投出（球向前旋转）教法： eq oac(,1)示范法、问答法（完整动作示范并提问“1.仔细观察脚步特点；2.仔细观察球出手时手的特点及球的旋转方向”） eq oac(,2) 讲解法（讲解动作用法及动作过程“行进间低手上篮是在快速跑动中超越/突破对手后在篮下时最常用的一种快速投篮方法，具有伸展距离远，动作速度快，出手平稳的优点，多在快攻和突破后使用”）学法：观察法（观察并思考回答

4、）要求：示范准确、讲解清晰；认真观察，积极思考回答（两组相对站立，间隔两米）教师： 学生：5分钟小基本部分练习无球练习（分解3次，完整上篮2次，图1）教法：讲解法、示范法、（ eq oac(,1)讲解动作要点并分解示范； eq oac(,2)完整示范无球动作）学法：模仿法、分解练习（步法练习，前后间隔两米、一令一动），完整练习（一列纵队无球上篮）要求：讲解清晰，示范准确，声音洪亮；练习认真图1（四行八列）教师： 学生：教师：学生：5分钟中有球练习（体会带球上篮，分组练习：16人为一组，分为两组，带球上篮练习，图2）教法：纠错法（巡回指导并观察纠错）学法：分组练习法图2教师：学生：结束部分集合整队，进行放松活动，课堂总结安排课后练习、师生再见、归还器材教法：领做，

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