初中体育与健康人教九年级 体育与健康教学内容与教学建议羽毛球-正手发高远球

1、羽毛球正手发高远球学习目标1.通过观看挂图资料，学生能知道正手发高远球的概念，会简要说明其动作要领。2.教师讲解示范，学生自主练习，学生基本做到动作正确连贯、协调，增强上肢力量，提高空间定向和平衡能力。3.通过游戏“发球比远”，提高学生正手发高远球的能力，培养勇敢顽强、勇于克服困难的精神。评价任务完成活动二：小组自学（do1）完成活动三：学习提高（do2、3）完成活动四：拓展延伸（do3）资源与建议1.本课内容出自义务教育教科书（九年级全一册教师教学用书）体育与健康P130。2.羽毛球运动因自身项目的特点深受初三学生的喜欢，学生的兴趣很浓，掌握了羽毛球的各项基本技术会获得更多的锻炼技能，为满足

2、学生休闲娱乐和树立终身体育意识奠定基础。3.通过讲解示范、分析示范练习和模仿性练习，小组合作学习以及互相纠错等方式巩固和提高动作质量。4.教学重点：放球与挥拍动作之间的协调。 教学难点：击球时机和击球点的把握。学习过程活动一：热身激趣1.集合整队，清点人数，师生问好。教师讲解本次课内容及要求。（如图一）2.安全教育，安排见习生。3.围绕场地慢跑三圈，然后站在方线上做定位徒手操。（如图二）4.完成专项准备活动：正手颠球、反手颠球、正反手交替颠球。（如图二） （图一） （图二）活动二：尝试感悟1.分4个小组观看正手发高远球动作挂图，各小组内尝试正手发高远球技术动作。（po1）（组织图见图三） 2.

3、教师讲解正手发高远球的技术动作要领：（以向左翻为例）身体左肩侧对球网，左脚在前右脚在后。两脚距离约肩宽，重心落在右脚上。右手握拍向右后侧举起，肘部微屈。左手拇指、食指和中指夹住球中间部位，举在身体右前方,目视发球方向。发球时，左手将球自然放下，同时髋关节左旋带动右手迅速发力将球击出，随后球拍顺势向左肩上方挥动缓冲。 正手发高远球口诀：左肩侧对球网向，重心落在右腿上；左手持球自然落，转髋发力击远方；随之重心要前移，顺势挥拍左上方。 一组二组四组三组 （图三）活动三：学习提高1.集合，回答正手发高远球要领；跟老师一同回顾口诀内容两遍（doc1）（组织见图四）2.小组展示正手发高远球动作，师生点评。

4、（组织见图四）3.教师示范并讲解正手发高远球动作要领及注意事项。（组织见图四）4.分小组再次练习，增加保护措施。（doc2）（组织见图三）5.观看学生展示，师生点评。（组织见图四） （图四）活动四：拓展延伸1.教师讲解示范游戏“发球比远”的方法及规则。（组织见图5）方法：将同学分成4组，进行发球落点练习。每组一个场地，每个学生站在发球线发球（也可根据自己情况后退发球）发一次球，将球发到对应区域则得分。当听到老师的哨音时，每组的同学站到发球线处依次进行正手发高远球练习，并将落点尽量控制在圆圈内。规则：（1）除第一名同学听到信号开始正手发高远球外，其余同学必须在前一位同学完成后才能开始。（2）每人必须完成一次正手发高远球，落点没有在圆圈处不计分。2.各组列队，听老师信号，进行比赛。（dop3）3.听老师宣布比赛结果，聆听点评。（图五）活动五：恢复放松1.集合，散开。听音乐完成放松练习2.自评、互评学习情况。3.归还器材。【学后反思】本次课你是通过什么途径学会