初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 篮球原地双手胸前传接球教案

1、原地双手胸前传接球一、指导思想： 坚持以学生发展为中心，激发学生的运动兴趣，发展学生基本技术、技能的同时，培养学生团结协作的意识。在教案的设计上朝着求实、拓宽、循序渐进的思路展开，合理引导学生自主练习，养成良好的体育锻炼习惯。二、教材的分析和处理： 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，本节课为原地双手胸前传接球的第一课次，因此把本堂课的重、难点定为：重点：原地双手胸前传接球的基本动作。难点：对球的飞行

2、轨迹及落点的控制。三、学习目标：1认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力，提高球性。2技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握原地双手胸前传接球技术的同时， 50%左右的学生能在教师指导下完成原地双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作。3情感目标：通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏和练习活动中与同伴相互配合建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。四、教法与学法：教法：主要采用点拨启发、语言提示、讲解示范等教学方法。学法：模仿法、合作探究法、比赛法等学习方法。五、 教学效果预计：1、95%以上的学

3、生初步掌握原地双手胸前传接球技术。2、80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作。 3、全堂课练习密度30%-35%。 4、全堂课平均心律125130次/分。六、安全措施：1、强调课中安全教育。2、在练习过程中，不断提醒学生注意安全，增强保护意识，及时制止和纠正不安全的动作。原地双手胸前传接球课时计划学 校：宝兴县中学 上课教师：竹 燕班 级：七年级 上课时间：2023年12月20日教材1.原地双手胸前传接球2.素质练习教学重点原地双手胸前传接球的基本动作教学难点对球的飞行轨迹及落点的控制。课序教学内容重 点难 点要 求教学实施步骤练习教师指导学生活动组织形式次数时间开始部分1体育委员

4、集合整队，报告人数2师生问好，宣布本课教学内容3检查学生服装，安排见习生要求：1.站队快、静、齐2.精神饱满，注意力集中1.接受体育委员报告，向学生问好2.宣布本课学习内容与目标3.安排见习生1.指定地点集合，体育委员检查人数，相老师问好2.向教师问好3.明确本次课的内容组织：四列横队1次 2分钟准备部分一、绕场慢跑热身二、自编篮球操要求：动作到位规范、准确、有力度，达到充分热身的效果1.口令指挥学生练习2.教师在音乐的伴奏下领学生做篮球操1.学生认真听教师口令2.精神饱满，动作到位，认真做好热身运动组织：全班同学沿顺时针方向慢跑。 1次5分钟基本部分一、学习原地双手胸前传接球新课导入：比赛视

5、频1、传球动作：两脚左右（或前后）稍开列，双膝微曲，身体稍向前倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。双手五指自然分开，大拇指成八字形，指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。接球动作：接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。2、动作标准的学生做示范二、篮球原地传接球基本技术的拓展练习：三角传接球三素质练习：夹球跳接力方法：全班分成四组，每组一半

6、队员站底线，一半队员站中场，底线排头将球夹在双腿间，听口令，兔子跳前进至中场，并传给第一位队员，依次进行一轮，快者为胜要求：1.双手胸前传接球路线平稳2.间距34m传接球3.传球速度快，跑动积极 教师指导学生标准的做出动作要求：传球后迅速跑到指定的位置要求：中途球落地，必须从落地处捡起来重新夹住才能继续前进1教师讲解技术要领，示范动作2教师组织学生练习3学生练习时教师巡回辅导，给予学生提示与鼓励4语言提示，纠正错误动作1.教师语言讲解技术动作2.学生示范过程中，语言表扬做的标准的地方1.教师组织学生练习2.教师巡回辅导，给予学生提示与鼓励1教师讲解游戏方法与规则2教师口令指挥学生进行比赛3学生比赛时，教师给予鼓励并当裁判1根据教师要求进行分组练习2积极参与练习，与教师示范动作相比较，自我评比改进3练习时，相互观察，相互指导，相互进步1.学生认真观察2.经过对比总结自己的不足之处1.根据教师要求进行分组练习2.积极参与练习积极的进行比赛，自觉遵守规则1.组织：两边两列横队 2.组织：四列横队 3-4 m 3.组织：两边两列横队 组织：三角传接球 组织：四路纵队 若干次1次25分钟5分钟结束部分一放松活动二课后小结三回收器材四师生再见要求：1.放松全身2.认真听讲评1.在音乐的伴奏下引导学生做放松练习2.对本次课进行