《让家更美好》道德与法治七年级上册教案

1、让家更美好道德与法治七年级上册教案 现代成员之间和谐相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包涵。下面是小偏整理的让家更美妙道德与法治七班级上册教案，感谢您的每一次阅读。 让家更美妙道德与法治七班级上册教案 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培育同学喜爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和谐幸福。 力量目标：能以良好的心态面对家庭进展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。 学问目标：了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。 【重点难点】 重点：和谐家庭我出力。 难点：如何做家庭小小“黏合剂”。 情

2、景导入生成问题 多媒体播放歌曲家和万事兴导入新课。 自学互研生成力量 (一)自主预习 1.随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 2.过去和家庭经常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。 3.现代家庭的家庭氛围越来越公平，民主。 4.现代成员之间和谐相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包涵。 5.在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的冲突和冲突，影响家庭和谐。 6.以良好的心态面对家庭进展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐。 (二)合作探究 学问

3、模块一现代家庭面面观 探究一：教材P83运用你的阅历 结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观看到的现象。 答案提示：还有关怀世界和国家大事，擅长自我设计，敬重爱戴长辈，参加社区活动等特点。 探究二：教材P84探究与共享 结合以下场景，说一说，你常常使用哪些方式和家人沟通?你更喜爱哪些方式?为什么? 答案提示：常常与家人沟通的方式有：打电话，写信，一起参与文体活动，一起看新闻，电视剧，等等。更喜爱通过手机与家人沟通，也喜爱和家人在一起谈天，由于使用手机与家人沟通便利快捷;和家人在一起谈天，有助于增进家庭成员间的情感，促进家庭和谐。 学问模块二和谐家庭我出力 探究三：教材P8

4、5探究与共享 (1)制作“家庭美德快递卡”。 (2)传递“家庭美德快递卡”。小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。 (3)小组成员共享、总结。 小组成员共享制作、传递“家庭美德快递卡”的收获和感受。 探究四：教材P86方法与技能 (1)设置模拟场景“家庭成员之间发生冲突或冲突时，你会怎么做?”分小组进行表演。 (2)对各小组表演状况作评析。 (3)共享教材P86“我是小小黏合剂”，制订出家庭成员发生冲突或冲突时的一般策略。 答案提示：结合详细状况，言之有理即可。 沟通展现生成新知 1.分组分别展现自主预习的内容，此部分可以一组展现，另一组负责评价，同学展现完后，必需有肯定时间强化

5、记忆，巩固基本学问点。 2.合作探究部分，组与组之间绽开竞争、评比。 当堂演练达成目标 1.家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为(A) A.核心家庭和主干家庭 B.单亲家庭和核心家庭 C.三世同堂和主干家庭 D.联合家庭和核心家庭 2.下列关于现代家庭的特点说法正确的有(D) 沟通方式多样成员关系公平学习型家庭家庭规模越来越小 A.B.C.D. 3.当家庭成员之间发生冲突或冲突时，我们可以(D) 关心家庭成员舒缓心情明确自己是不偏不倚的中立者引导家庭成员看到对方优点关心家庭成员走出“面子”逆境 A.B.C.D. 4.在家庭生活中，当我们与父母看法不全都的

6、时候，应当(A) A.主动与父母有效沟通 B.敬重父母，肯定听从 C.坚持以自己的看法为准 D.回避问题，漠然置之 5.针对家庭状况及父母的工作状况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的方案。 答案提示：(1)结合家庭实际状况制订方案。(2)侧重从孝心和孝行两方面思索和制订行动方案。(3)方案要有可操作性。 课后反思查漏补缺 这节课我学会了： 这节课我未解决的怀疑： 初一同学的学习方法及技巧 一、理解课本 胜利的学问家，都有着迷读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中同学，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。课本，是教与学的依据。要学习好各个学科，必需重视并学会阅读课本。

7、在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处登记来，课堂上仔细听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深化理解、分析综合的乐观思维过程，必需准时地、认真地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，乐观消化。每学完一单元，就应把整个单元课文再阅读，做一个单元总结，把整单元内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地把握它。这是一种学问归纳。 二、要广泛阅读 除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培育自学力量，还应进行广泛的课外阅读，特殊是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文

8、章，除了自己特殊有爱好的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有好处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的学问面，从而使你从真正意义上跟上科技前进的步伐，从而活跃你的思维。 三、理解是记忆的基础 学习中，有大量的学问都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。怎样才能快速、完整、精确地记住它们呢?那就是在记忆前透彻的理解这些学问。而且要当堂学，当堂理解。以防止问题越积越多，从而导致考前铺张大量的时间去复习。就拿英语来说，英语所讲的内容都是琐碎的，而总会有些同学由于眼高手低，从而忽视了一些小学问点，到最终却因此吃了

9、大亏!所以我建议：老师当堂所讲的句型、词组顺手将其记在书上或笔记本上。登记后要多运用这些句型来造句，也就是上课乐观发言，从而达到进一步关心消化理解这些学问。当你深化的理解后，再记忆起来就会又快又牢。 四、找规律、把握做题方法 在解题时，不能仅仅停留在会“解”就算了，而是要在会解答的基础上来提高把握解题基本方法的敏捷度。俗话说的好“万变不离其宗”。以数学为例，我们在解答某些问题时，会发觉很多概念、规律往往成组消失。在学习时除了弄清它们的来龙去脉，还应纵横比较，弄清如何得来，如何应用，如何从一些公式推出另一些公式，还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别。可以进行列表类比、学问归类，把握学问的内在联系和相互区分。这样，对较为简单的内容，也能理出体系和线索，并能清楚地记忆和运用它们。 五、留心生活 人们常说“交际离不开沟通，沟通离不开语言，语言离不开语文。”所以说语文是特别贴近我们的生活。能否写出一篇好的文章，在语文的学习中是至关重要的。生活是写作的源泉，丰富多彩的大自然和人类社会，不仅为我们供应了取之不尽的写作材料，而且为我们供应了