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文档简介

1、2019河源教师教育理论基础知识之“教师职业道德”精1教师对待学生的道德，从理想层面来说是指（）。热爱学生、诲人不倦平等、公正、民主地对待学生C相互信任和尊重D.为人师表2下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是（）。热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅热爱幼儿，对幼儿一视同仁及时向家长汇报幼儿的身心状况在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高3幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括（）。观察、分析、记录幼儿发展情况观察、理解、分析、记录、处理分析、观察、记录观察、记录、分析幼儿发展情况4明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。1984年中小学教师职业道德规范（

2、试行）1991年颁布的中小学教师职业道德规范1997年颁布的中小学教师职业道德规范2008年颁布的中小学教师职业道德规范5下列选项中，不符合中小学班主任工作条例的特点的是（）班主任有体罚学生的权利明确了班主任的工作量提高了班主任的经济待遇保证了班主任教育学生的权利6教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。为人师表清正廉洁敬业爱业团结协作7师生关系最大的功能是（）。调节功能凝固功能教育功能约束功能8下列说法不正确的是（）。教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是 教师行为选择的

3、动机教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提9教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（）。A.说理疏导法榜样教育法对比教育法实践锻炼法10.师德的灵魂是（）。关爱学生提高修养C加强反思D.学生怎么学参考答案【答案】A中公讲师解析：全面促进学生的发展是教师的基本任务，因 此，教师与学生的关系是教师职业道德面临的重要关系。教师对待学生的道德， 从理想层面来说是指热爱学生、诲人不倦。【答案】A。【答案】D。中公讲师解析：观察了解幼儿是幼儿教师的教育技能，也是 幼儿教师需要履行的一项工作职责，幼儿教师进行个案分析就是要观察，记录， 分析幼儿的发展状况，故正确答案为D。【答案】D。中公讲师解析：2008年颁布的中小学教师职业道德规范 明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业行为规范。【答案】A。【答案】A。【答案】C。中公讲师解析：教师和学生之间最基本，最主要的关系是教育关系，所以师生关系最重要的功能是教育功能。【答案】B。中

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