儿童节亲子游戏方案

1、第 页儿童节亲子游戏方案儿童节亲子游戏方案1我园决断举办一个以“大手牵小手”为主习题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以呈现少儿的才艺，还可以通过自己和父母的聪慧来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主习题大手牵小手、大家同快乐二、活动时间20*年*月*日三、活动预备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品四、活动过程播放开场音乐，让少儿感受“六一”开心的气氛主持人出场领导致词家长代表讲话主持人宣读活动目的文艺表演讲

2、解游戏中的考前须知游园活动的开展五、游园活动游戏内容一爆气球竞赛地点：小班教室前活动班级：小班材料：气球规章：家长坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在手册的时间内谁的气球爆的越多就获胜。二夹豆子竞赛地点：滑滑梯旁活动班级：大班材料：筷子、球规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在手册的时间内看谁夹的多就获胜。三游戏名称：小小带路人游戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参与人员：家长和少儿游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由少儿当带路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规章：假设在途中将障碍物拌到那么需要回到起点处重新开始。四投球

3、竞赛预备：球数个、小框框数个参与人员：少儿、家长4个家庭一组游戏玩法：少儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时少儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。儿童节亲子游戏方案2“六一”儿童节很快就要到了，为了让孩子们快欢乐乐地欢迎属于他们自己的节日，同时也为了增进亲子关系以及拉近幼儿园与家长之间的联系平台。结合六一亲子教育主题“童心飞扬，欢乐六一”的宗旨。请家长走进园内和幼儿共庆佳节，在浓浓的亲情中观赏孩子的成长，体验孩子的欢乐，我园定于6月1日开展庆祝“六一”系列活动。一、活动时间:6月1日上午地点:BCB幼儿园二、活动流

4、程:1、8:00幼儿穿园服入园。2、8:158:45幼儿吃早餐3、8:459:00家长入园4、9:00主持人致辞5、9:10分家长代表讲话6、9:10分全体表演早操7、9:25-9:30分分艺术体操表演8、9:3010:30亲子游戏活动9、11:0012:00自助餐三、考前须知:1、游戏前请了解各项游戏规章与玩法(见各游戏点)。游戏时请严格遵守游戏规章按秩序进行。2、游戏前到各班老师处领取游戏券，请家长在游戏时妥当保管。3、全部游戏同时进行请家长带幼儿自由选择游戏项目，避开拥挤及过度等待。4、活动期间请家长自行做好幼儿的安全工作，避开一切意外发生。5、请教育幼儿每样食物都要品尝，请每人取适量，

5、避开造成糜费，保持室内洁净整齐。6、自助餐后在幼儿园门口兑换游戏奖品和儿童节礼物，然后安全离园。7、请家长全程伴同幼儿参与各项游戏，如有事提前离园请带走幼儿并主动与本班老师再见。8、六一下午幼儿园放假半天。祝小伙伴节日欢乐，聪慧健康儿童节亲子游戏方案3一、思想：亲子活动亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的和老师的下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以班级教育质量，家校间的透亮度、信任度，地进展儿童的社会交往技能。儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭一流的服务和教育。2、援助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而儿童健康成长的。3、家长

6、科学育儿的理念和技能，儿童的健康成长.4、家长和孩子有情趣的亲子游戏活动，使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。三、参与：山立学校学校部同学及家长。四、活动：8：3010：10 亲子活动游戏。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧游戏，老师记时，以短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后绕过标识物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持篮球，老师发令后人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给人，人以同样方法游戏。以速度快的

7、队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后人摇摆车子到标识物后再返回，然后再把车给人，人以同样方法游戏，中途把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给人，人以同样方法游戏。中途球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最末以速度快的一队决断胜败。儿童节亲子游戏方案4设计意图“六一”是孩子们希望已久的节日，把欢乐、欢乐、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大

8、人为意愿的六一形式。决断把决策权留给孩子，让孩子们自主争论讨论，设计出一套属于自己的真正欢乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一欢乐周。方案的诞生一、师引出六一话题师：“小伙伴们，再过几天就要过一个特别欢乐的节日，是什么节日？六一儿童节。六一儿童节是小伙伴自己的节日，你们想怎样过这个节日？你们盼望在节日里做一些什么活动？今日，就请每一位小伙伴来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个欢乐有意义的节日。二、幼儿自由发言，师记录。幼：“我盼望能吃好东西师：喜爱吃什么样的好东西？幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅幼： “我盼望去看电影，看奥特曼、狮子王幼：“我盼望画

9、一幅美丽的画幼：“我喜爱玩玩具。”幼：“我觉得大家应当唱歌跳舞庆祝一下。”三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下：1、“小伙伴们喜爱那么多好吃的，你们自己会做吗？”2、“六一节来到了，小伙伴都盼望自己装扮的漂美丽亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要装扮装扮，变美丽呢？那么怎么装扮呢？”3、“刚才有一位小伙伴提出大家应当唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小伙伴觉得这个提议怎么样？”4、“有的小伙伴刚才说盼望节日里去看电影，你们同意吗？那么你们喜爱看什么电影？”四、依据幼儿的争论，老师、幼儿共同确定出六一活动方案可以设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“欢乐放歌”、“快乐美食”、“精彩电影”。每

10、一个活动提供应孩子很大的自我呈现空间，要在很大程度上既熬炼了幼儿的动手技能，又提高了幼儿的合作技能、语言表达技能、表现技能、创新技能，让幼儿真真实切地感受到六一的欢乐。活动一：创意装饰设计意图：依据孩子们的心愿，我们确立了孩子们自由创意装饰环境，装扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料，并邀请家长参与创意装饰。目标：1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。3、体验与同伴合作的乐趣预备：1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等2、 各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。3、各种帮助材料：曲别针、透亮胶带、双面胶、胶水、剪刀等过程：一、师与幼儿争

11、论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。二 、 请幼儿争论各场所应当怎样装饰美丽。三 幼儿分组活动，自由创意，师巡察指导，援助幼儿解决难点问题如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的援助下，一起装饰装扮环境。活动二：欢乐放歌设计意图：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子们争论激烈，“欢乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。目的：1、知道六月一日是儿童节，愿意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的激烈气氛。2、能与同伴大胆演唱歌曲。预备：1、装饰材料、活动区。2、 话筒、

12、打击乐器、手卷花、扇子等道具。过程：一、小组争论“最喜爱演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么时候演唱幼儿园园歌？怎样歌颂六一？”。二、 幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。三、大家一起布置、装扮演唱场地。四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。活动三：快乐美食设计意图：在节日里吃什么食品？怎样吃得健康科学，快乐欢乐？怎样表达节日美食？都是孩子们特别关怀的话题？我们在尊敬孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们争论快乐美食。目的：1、情愿在老师的指导下，尝试运用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。2、感受与伙伴分工、合作的欢乐。预备：提前联系伙房预备发好的面团

13、、各种水果，厨房小工具等 。过程：一、 幼儿争论如何分工、合作，怎样安全运用小工具。二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。三、幼儿自愿选组，与老师一起制作。四、先争论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好，幼儿开始自助餐。教育幼儿不要糜费。活动延伸 ：预留部分食品，请家长品尝。儿童节亲子游戏方案5六一儿童节来临之际，在为孩子预备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的！为此，*少儿园特发

14、出“六一”邀请函倡议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为全部喜爱运动、喜爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的经受和回忆！一、活动口号全民健身、共享欢乐、从我做起、阳光向上。二、活动时间20*年*月*日三、活动大致行程7：308：30少儿在本班集合，由本班老师统一带队进入篮球场。亲子竞赛活动：、抢凳子活动玩法一：以五名人数为例人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，快速抢坐椅子以坐到位子上为准，无座位者淘汰出局，依次递减，最末留下者为胜。大人组和少儿组轮番进行。活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。：踩气球每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力爱护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最末胜利爱护住自己气球的人获胜。：棒棒的屁股每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最末一人完成，以用时多少排列名次。规章：气球只允许用坐姿