八年级下英语教学总结五篇

1、精品文档Word格式 八年级下英语教学总结五篇 在这个学年的教学工作中，你感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，你可能觉得你自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。那八班级英语教学总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于八班级英语教学总结的文章，欢送参考和借鉴,盼望对你有所关心。 八班级英语教学总结1 从学校，学校，高中到高校不断贯彻英语教学，可以说英语学习已成为一个热门话题。如何作八班级英语教学工作总结?本文是出国留学网我整理的八班级英语教学工作总结上学期，欢送阅读。 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学年又即将完毕了，回忆过去这一个学年的英语教学工作

2、，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加喜欢自己所从事的这份训练工作。为了可以查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。 本学年教学工作即将完毕，对我的工作做如下总结。今年，我任教八班级(1、2)班的英语，经过一年的学习，他们的学习目的明确，比拟好学，成果有所进步;学习态度仔细，根底学问比拟扎实，课堂气氛比拟活泼。英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的

3、局部反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。 第一、确立与新课程相适应的训练观念。 同学是学习的主体，教师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 第二、使同学明白学习目的。 要学好英语，首先要使同学熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪

4、，中国要在跨世纪的竞争中获得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假设我们不懂英语，怎么去理解世界?只有同学自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联络起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本班同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使同学对英语产生爱好，形成学习动机。 第三，努力建立融洽的师生关系。 相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有互相敬重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主

5、体地位。我用自己满腔的爱去关心、敬重同学，急躁细致地指导同学，主动和他们沟通，谈心，使自己成为同学欢送和爱戴的人。上课时我是同学的教师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 第四，严谨治学，保持良好的教态。 教师的教风直接影响同学的学风。对课堂驾驭的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我进步自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。教师的教态好，同学就喜欢，他们听课的爱好就高，承受学问也快。反之，同学就不喜

6、欢，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学答复下列问题时，我的表情变得自然亲切，让他们感受到教师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地答复下列问题。 第五、乐观制造语言情景。 目前教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和理论阅历，注意对同学综合语言力量的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言理论活动，为教学营造了轻松开心、乐观向上的学习气氛。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的

7、话题，逐步开展教学内容和理论活动，符合中同学的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使同学主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而进步他们的学习爱好。在听与说中培育语言力量，在听与说中激发同学的热忱和爱好。 缺乏之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的进展。教师是活动的设计者，组织者，同学是交际者。在课堂上我总怕同学吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给同学思索的空间;学问传授比重大，语言理论缺乏等等。今后我乐观加强自身的课程改革理论学习，转变训练理念，建立以同学为本的

8、训练观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学一学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我进步，如何共同进步同学的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位指导教师，前辈的指导下，获得更好成果。 八班级英语教学总结2 本学期，我担当八班级英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽理解到了一些教学教法，但在实际的训练教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真

9、是“苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作总结如下： 一，学习课标，明确教学目的。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语教师抽时间对?英语课程标准?进展了研读，理解了此次英语课程改革的目的，把握了此次英语改革的重点，理解了英语教学原那么，学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学供给了充分的根据，奠定了扎实的根底，保证了教学的顺当进展。 二，扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材，教法有备同学。结合同学的实际和教材的内容

10、，既要考虑学问的纵向联络，又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点，又要突出难点;既要表达完好的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。 2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除同学的乐观性，我在施行教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动好玩“欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新制。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学的情感态度和爱好，同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，学出教后感，确定本节课成功的地方，讨论该

11、单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。 三，仔细上课，表达以人为本。 ?英语课程标准?提出“让同学在教师的指导下，通过感知，体验，理论，参加和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。这便要求英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，进步他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在实际的教学过程中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的气氛内。 2、图文结合，把握新知。根据教材“图文并茂的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目的，并借助图片、动作、

12、表情等手段把握其义，让他们乐观主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，急躁教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进展思想训练。 3、嬉戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的兴趣性、多样化嬉戏为主来施行教学，让同学进展反复仿照、认读玩演视听，从而给他们供给充分的活动和沟通时机，让同学在玩的过程中获得新知，进步他们语言的运用力量，培育他们的学习爱好。 4、

13、通过听录音，复习新知。我常在每节课完毕的前非常钟，让同学听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，第二遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在同学进展合作学习、表演时准时赐予示范和指导，让同学充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又进步了同学们的听说力量和读音的准确性，从而让同学真正做到眼到、口到、心到、手到。 四、加强自学，不断积累学问。 由于本人在英语教学方面阅历甚少自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的教师请教，和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习扩大视野;

14、专心搜集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：指导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 八班级英语教学总结3 本学期，我任教初二(5)、(6)两个班的英语教学工作。尽管我从教多年，但我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心学习。经过一个学期

15、的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完好的学问构造,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断进步,从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。下面简洁地回忆一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定根底。 1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。在教学过程中，每个需要把握的学问点，我都从差生入手，使他们把握最根本的学问的同时，留意拓宽学问面，关注优生的状况，给他们

16、自主学习和直接沟通的时机。 2、为同学供给自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞同学通过体验、理论、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 4、制造条件让同学可以探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛。 同学只有对自己、对英语及其文化有乐观的情态，才能保持英语学习的动力并获得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 1、敬重每个同学，乐观鼓舞他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和乐观性。 2、把英语教学与情态有机地

17、结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学互相学习，互相关心，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，互相鼓舞和关心，做到教学相关。 5、加强课外辅导、个别辅导。 三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 1、乐观制造条件，让同学参加到阶段性学习目的，以及实现目的的方法。 2、引导同学结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。 3、引导同学在学习过程中，进展自我评价，并根据需要调整自己的学习目的和学习策略。 四、对同学进展有

18、效的评价。 评价可以使同学熟悉自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采纳测验及非测验形式，平常重视形成性评价，对同学答复学习过程中的表现所改良的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进展准时的评价，如有口头评价、等级评价、同学之间互相评价等方法，充分觉察同学的进步，鼓舞同学自我反思，自我进步，测验以同学综合运用力量为目的，侧重于同学理解和猎取信息，力量削减客观题，增加主观题，通过评价同学学会分析自己的成果和缺乏，明确努力方向。五、存在的问题 1、同学成果不稳定，简单忽高忽低，与他们根底学问把握不好有关，需要进一步加强训练。 2、两极分化现象仍旧严峻，有个别同学对英语学习爱好不大，

19、虽然很象用功的样子，但是实际没有用心，记忆就不巩固。需要着力培育这局部同学的英语学习爱好。 3、写作力量上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用力量差，需要平常留意训练写作力量的培育。 新课程改革不是纸上谈兵，必需要与理论相结合，我将努力学习，乐观进取，乐观参加课程改革，在课改中不断学习，不断理论，不断反思，愿与新课程共同成长。 八班级英语教学总结4 本学期，我仍担当初二级三个班的英语教学，在这期间我参与了学校的公开课。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向老教师们学习。经过一学年的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学年的教学状况。 我深知教学就是教与学，两者是互

20、相联络，不行分割的。因此，理解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易承受。英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，经典影片，让他们更理解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语程度进步，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也可以进步同学们的英语写作力量，对成果优秀的同学很有好处。 我力求敬重同学，信任同学，主动关心同学，满意同学求知的需要。这样，

21、才能真正成为同学可亲、可敬、可近、可信任的知心人，才能真正训练到达预期的目的。我坚持正确评价同学，捕获学习英语的闪光点，多运用鼓励训练和成功训练，培育同学的自信念。老子说过，“自胜之谓强。自信、自强是学习获得成功的重要因素。努力使“同学在开心，平安的环境中学习，留意力高度集中，从而加速把握语言交际力量，增加信念和上进心。 创设良好的课外学习环境。开设课外爱好小组、介绍补充读物等，进步听说力量，开阔视界，培育爱好;说明英语和我们现实生活亲密相关，强调英语的重要性。让他们感觉到学好英语是升学所需、成才所需、工作所需，它更是一个人的素养所需，使同学意识到学有所用、学有所得，从而激发他们的情感动机。教

22、学必需以人为本，以同学为本，用最优化的途径和方法进展英语教学，花较少的时间和精力获得最正确教学效果，进步教学质量，就必需深化理解同学的心理，消退同学英语学习中的情感障碍，鼓舞同学乐观进取。这样，我们的同学就有望树立对英语学习的信念、产生深沉的爱好，并能学有所乐、学有所得、学有进步。我坚持让同学尽最大量用英语来想英语，多仿照。尽可能符合英美人的习惯，这种“仿真，使同学产生新颖感，并置身于英语语言环境之中，以满意同学语言美之心理需求。 在每天的教学中我让值日生作简洁的天气、到课人数等报告之后，就前节课所教的内容进展复习，可以是对话，可以是简述小故事，值日生也可以叫其他同学参加，这样同学们就不会高度

23、紧急，而且可以激发同学的学习爱好，以昂扬的精神状态、饱满的热忱和乐观合作态度投入到新的学习中，又可以从书本、教师和同学那里猎取尽可能多的学问和技能。教学过程中我还尽量引导同学建立新型的学习方式，转变同学的学习动机和态度，变被动学习为主动学习，进而可以自主学习。课堂中注意教学设计，使全部的同学可以主动参加合作学习，在学习中学会合作，学习过程中让每个同学亲历体验探究学习，在深化思索和沟通争论中获得感悟与深化理解。可以说，向每节课要质量是同学进步英语学习效率的一大法宝。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对

24、我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 因为英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。例如在二、三班，我要根本听不进的同学，自己动手抄单词或短文，因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是一

25、门语言学科。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持理解早读状况，觉察问题准时订正。课后觉察同学作业问题也准时解决，准时讲明晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，进步他们的力量。每单元我都进展测验，仔细的一字一句修改。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从中段考试可以看出三个班的平均程度不相当，二、三班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我辅导两班的差生，以缩短差距。 常言道：“到处留心皆学问。我常常鼓舞同学运用英语这一国际化语言，阅读各种各样的英文

26、书籍报刊或收听、收看种类繁多的英文播送、电视节目。如本书中有一单元是讲电影，我就鼓舞同学回家查看相关的欧美经典名片，象：?音乐人生?、?加勒比海盗?等由此可以听到地道的英语。我还要求同学尽量用英语写日记，写信，这样英语程度会在不知不觉中突飞猛进。孤立地学习英语，是很难在运用方面有所打破的。从长远来看，把英语学习有意无意地浸透到其它科目的学习中去，从课内到课外，从口头到书面，利用一切可以利用的时间和资源，把英语作为一种工具使用而不是学问钻研，会获得事半功倍的效果。 经过一个学年的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学年后如何

27、自我进步，如何进步三个班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向老教师们学习阅历，争取进步。 以上就是本人在这学期的教学工作总结。由于阅历较浅，有很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，在各位指导、老一辈的教师的支持、指导下，充分阅历、充实自我，争取获得令人满足成果。 八班级英语教学总结5 本学期，我担当了八班级三班英语科目的训练教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、训练教学工作方面 1、课前预备：备好课 每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。 2、多听课 学习有阅历教师的教学方法