《小学综合素质》教师资格证考试考试真题卷I卷

1、第 页 小学综合素质教师资格证考试考试真题卷I卷1下面有关PowerPoint课件制作的说法不正确的是( )A.PowerPoint课件中可以插入F1ash文件B.PowerPoint课件中插入的音频文件可设置成自动播放C.PowerPoint课件支持一个对象多个动画连续播放D.PowerPoint课件不支持多个对象的动画同时播放 2“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（）。 A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 3我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土，朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题

2、，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出（ ）。 A.“金钱如粪土”这一说法是假的B.如果朋友确实值千金，那么金钱并非如粪土C.“朋友值千金”这一说法是真的D.“金钱如粪土”“朋友值千金”，这两句话或者都真，或者都假4有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有（）是说假话的人。 A.0B.1C.2D.35被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是

3、（）。 A.戴望舒B.徐志摩C.胡适D.闻一多6有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展，机器将最终取代教师。但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”（）。 A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯C.凯洛夫D.乌申斯基7正在读小学六年级的小刚经常无故旷课。依据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，学校应当(?)。 A.及时与监护人联系B.尊重小刚的选择C.及时通报警方D.予以开除处理8教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年

4、学生，应当（ ）。A、 限制其与其他同学接触B、 限制其使用学校的设施C、 按其以往表现评价品行D、 允许其参加学校各项活动 9被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作兰亭序的书体是（）。A、隶书B、楷书C、行书D、草书 10下列选项中，不属于中医著作的是( )。A、神农本草经B、本草纲目C、齐民要术D、黄帝内经 11下列选项中，有关电影的表述，不正确的一项是（ ）。A.电影由动态画面呈现B.电影既是一种精神产品，又是一种物质产品C.电影的发展以科技为先导D.是一种由明星创作的“雅文化” 12学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法( )

5、。 A.任命B.聘任C.选举D.接任13李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩归显比其他班高。这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。 A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情D.重义气讲交情 1419世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（）。 A.蜡燃烧时没有太多烟

6、尘B.蜡燃烧时散发出香味C.蜡没有达到普遍使用D.蜡燃烧时间不长 15李明因与同桌吵架，回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校，扬言不交出让李明受委屈的学生就不让学校正常上课。根据有关法律，对李明家长及其他相关人员应该依法给予（ ）。 A.刑事责任B.治安管理处罚C.行政处分D.民事责任16下列word功能按钮可实现绘图的是（ ）。 17我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来l5年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是()。 A.高新技术产业计划B.国家中长期科技发展规划C.基础研究发展计划D.面向经济建设主战场的科技计划 18（）是亚洲第一位诺贝尔文学

7、奖获得者、诗人、小说家，诗集有飞鸟集新月集。A.泰戈尔 B.但丁 C.海明威 D.雨果 19中国的七大古都有三个都位于同一个省，这个省是（ ）。A.河南省 B.山西省 C.陕西省 D.江苏省 20小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）。A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门 21湖北以在洞庭湖之北而得名，但在地理上提的最多的却是长江。她影响着整个湖北的气候，土壤，物产，同时也酝酿了灿烂辉煌的楚文化。这段文字中的“她”指的是( )。 A.湖北B.洞庭湖C.地理特点D.长江 22科学揭示燃烧现象的是( A.哥白尼B.牛顿C.拉瓦锡D.爱迪生

8、23一百个中国孩子的梦的作者是( ) A.杜焕彰B.金波C.周锐D.董宏猷 24维也纳古典乐派的三个代表人物是( ) A.巴赫、海顿、贝多芬B.海顿、贝多芬、莫扎特C.巴赫、贝多芬、莫扎特D.贝多芬、莫扎特、舒伯特 25该民族的舞蹈中从头肩腰臂肘膝脚都有动作，传神的眼神更具有代表性。其聚居地被誉为“歌舞之乡”的是哪个民族?（） A.藏族B.蒙古族C.维吾尔族D.汉族26新建一个Excel文档，默认包含的工作表数量是（）。A.2B.3C.4D.5 27小波很贪玩，经常不完成作业。一天，他又没做作业。班主任张老师很生气，放学后让他单独在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办，见小波还没有补

9、完作业，就说：“补完作业才能回家，我一会儿回来检查。”为防止小波偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法（）。A.正确，有利于小波按时完成作业B.错误，侵犯了小波的受教育权C.错误，侵犯了小波的人身自由权D.正确，有利于小波养成良好的行为习惯 28被称为“第二代基因工程”的是（）。A.酶工程B.蛋白质工程C.发酵工程D.DNA重组 29中国现代话剧的奠基人是()。A.鲁迅B.曹禺C.夏衍D.郭洙若 1材料：在优秀班主任报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作：一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师

10、领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格也逐渐开朗了许多，成绩也提高了。小明学习成绩不好，同学不喜欢他，古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组拿了第一名。从这以后，同学们都请小明教如何做手工制品，小明也爱学习了，还担任了科学小组组长。一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管古老师不喜欢她的行为，但还是做了家访了解情况，分析她这样做的原因。于是，古老师观察她的行为，找她谈心，给她讲道理，直到她改正。教学十余载，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培养活动

11、，不断学习理论知识，提高知识素养。问题：请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。 2材料晓星经常欺负同学，班上的同学都不愿意跟他交朋友。在一次课外活动中，其他同学都三五成群地玩着，只有晓星一个人呆在角落里，马老师悄悄地走过去，对他说：“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地问道：“为什么?”马老师蹲下身来，俯在晓星耳边说：“因为我喜欢你啊!”他们两人玩起了游戏，游戏中，马老师问：“想让大家一起玩吗?那就大声招呼大家来吧!”因为有老师的参与，同学们很快围拢过来。这一次，晓星和同学们一起玩的很开心。过后，马老师仔细观察晓星的行为，了解他与同伴相处的困难所在：其实晓星和同学们一起玩，就是不知道怎么和他人相

12、处，欺负同学只是想引起老师和同学们的注意而已。马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动，在活动中交给晓星与人正确交往的方法，并鼓励班干部主动与晓星交往，在老师和全班同学的帮助下，晓星渐渐不欺负同学了，有了自己的好朋友。问题：请从学生观的角度，评析马老师的教育行为（14分）。3赵老师是某小学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都

13、是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题：请从职业理念的角度，评析赵老师的教育行为。1以“教育从心开始”为题，写篇议论文，800字以上。 【参考答案】1：D解析：PowerPoint课件支持多个对象的动画同时播放。 2：B3：B解析：从“金钱如粪土”和“朋友值千金”到“朋友如粪土”是一个三段论推理，要使结论不成立，则至少有一个前提不成立，即“或者金钱并非如粪土，或者朋友并不值千金”，这是一个选言命题，肯定其中一个选言肢就必须否定另一个选言肢

14、，可知B项正确。只须有一个选言肢为真则选言命题为真，因此只从选言命题推不出任一肢命题的真假。即ACD三项均无法推出。故选B。 4：C解析：由甲、乙、丙三个人说的话可知，乙、丙的说法互相矛盾，因此乙、丙之中必有一真一假，由此可断定甲是说假话的人。因此无论乙、丙二人谁真谁假，甲、乙、丙三人中必定有两个说假话的人。故选C。 5：A解析：戴望舒，中国现代派象征主义诗人。他的代表作有雨巷，并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。 6：D解析：康斯坦丁?德米特里耶维奇?乌申斯基（18241871），毕业于莫斯科大学，曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监，是19世纪俄国教育家，被称为

15、“俄罗斯教育心理学的“奠基人”，代表作论公共教育的民族性、人是教育的对象等。 7：A解析：依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。中华人民共和国未成年人保护法第二十五条规定对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教。因此中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系，及时把该学生缺课的情况告知他们这样有利于互相配合，针对学生旷课的具体原因，及时进行有针对性的教育。 8：D解析：预防未成年人犯罪法第三十九条规定：“解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业

16、等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。”因此，教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当允许其参加学校的各项活动。 9：C解析：王羲之的兰亭序为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。 10：C解析：中国汉族传统医学四大经典著作为黄帝内经、难经、伤寒杂病论、神农本草经。本草纲目为药学著作，52卷，明朝李时珍撰，刊于1590年。齐民要术是北魏时期杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书。 11：D解析：题千要求选出错误的一项。电影是大众文化传播的一种方式。故选D。 12：B解析：解析：学校实

17、行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。 13：C解析：【解析】教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励与想象的倾向性。 14：A15：B解析：中华人民共和国教育法第七十二条规定，“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任”。 16：C解析：计算机操作题。 17：B解析：解析：国务院发布国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)。这一纲要立足国情、面向世界，以邓小平理论和“三个代表”重要思想

18、为指导，认真落实科学发展观.以增强自主创新能力为主线，以建设创新型国家为奋斗目标，对我国未来l5年科学和技术的发展作出了全面规划和部署，是新时期指导我国科学和技术发展的纲领性文件。故选B。 18：A解析：B项但丁是意大利人，C项海明威是美国作家，D项雨果是法国作家，故排除B、C、D 三项。而A项泰戈尔是印度诗人、小说家、剧作家，是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。 19：A解析：七大古都指的是安阳、西安、开封、洛阳、北京、南京、杭州七座历史古城。其中安阳、洛阳、开封位于河南省，西安位于陕西街，杭州位于浙江省，南京位于江苏省。 20：B解析：中华人民共和国教育法规定，对学校给予的处分不服，可以向有关

19、部门提出申诉。被申诉人应该是学校。 21：D解析：专家解析：本题比较简单。根据就近原则，很容易选出与“她”距离最近的“长江”。将“长江”代替原文中的“她”，文意不变，故D项为正确答案。 22：C解析：专家解析：1777年，法国拉瓦锡提出燃烧的氧化学说，并正式确立质量守恒定律。 23：D24：B解析：解析：维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故答案为B项。 25：C解析：维吾尔族舞蹈中从头肩腰臂肘膝脚都有动作，传神的眼神更具有代表性。再加上“动脖”“弹指头”“翻腕子”等一系列的小装饰，更形成了维吾尔族舞蹈的特点。其歌舞艺术绚丽多姿，因此自古以来即以“歌舞之乡”著称。26：B解析：新建

20、Excel文档，默认工作表为三个分别为Sheet1，Sheet2和Sheet3。 27：C解析：公民的人身自由不受侵犯，非经法定程序，学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查、侵害学生自由的行为。 28：B解析：蛋白质工程是指依据DNA指导合成蛋白质，人们可以根据需要对负责编码某种蛋白质的基因进行重新设计，使合成出来的蛋白质的结构变得符合人们的要求。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，在技术方面有诸多同基因工程技术相似的地方，因此蛋白质工程也被称为第二代基因工程。 29：B1(1)古老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，

21、乐于奉献。古老师注重责任意识，面对学生出现的种种闻题，能够尽职尽责地处理，积极与家长沟通，与学生一起游戏，在教育实践中履行着自己作为一名教师应尽的职责。(2)古老师践行了“关爱学生”的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友。古老师将全身心的爱投入到工作中，和学生一起游戏，挖掘学生的“闪光点”，耐心帮助学生改正不良习惯等，都是出于对学生的关爱。(3)古老师践行了“教书育人”的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评

22、价学生的唯一标准。古老师通过细致的观察，“发现小明的手工玩具做得很棒”；通过耐心的教导，改正“一个学生喜欢偷拿别人的东西”的习惯。没有因为学生学习成绩不好，而放弃学生，反映了他循循善诱、诲人不倦、因材施教，并且注意培养学生的良好品行，进而促进学生全面发展。(4)古老师践行了“终身学习”的职业道德。终身学习要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。古老师“每周写一篇教学心得体会”，“参加网上教师职业培养活动”，是潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平的体现。 21.马老师的教育行为是正确的。（1分）2.马

23、老师的做法符合以下学生观：（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。（5分）学生的身心发展是有规律的。晓星处于这一时期，是非常渴望得到别人的认可和鼓励的。学生是处于发展过程中的人。学生良好品德是在活动中发展和建立起来的。所以马老师组织了“交朋友”的班队活动。在活动中交给了晓星与人相处的方法。（2）学生是发展的主体（4分）学生是教育活动中具有主体需求的人。从材料中可以看出，晓星是想要和同学们一起玩耍，他有这种交往的需求，但是因为欺负同学使他被孤立，所以老师需要把晓星的交往需求激励出来，并通过班干部主动和他交往的方式去建立这种联系。（3）学生是独特的人（4分）每个人的发展都是独特的，每个人的

24、问题也都具有自己的个体原因，马老师能够找到晓星问题产生的原因，能够做到因材施教。3赵老师了解学生，取得学生信赖的初衷是好的，但是采取的行为却是错误的，违背了素质教育的职业理念。 首先，素质教育是面向全体学生的教育。赵老师为了满足个别学生的愿望而忽略其他学生的感受，造成有同学抱怨老师偏向的结果。其次，以人为本的学生观要求教师把学生看作是发展的人，学生是未成熟的，是需要教师发挥主导作用进行正确引导的。赵老师放纵学生，跟着学生走的做法忽略了自身的主导地位。再次，新课程改革背景下，教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和发展的促进者，教师要根据学生的特点和身心发展规律、教育教学规律正确引导学生。赵老师在教育学生过程中不顾学生身心发展特点和规律，没有遵循教学规律，导致了不良的结果。最后，新课程改革背景下，教师从教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实践者。赵老师缺乏反思的意识，在面对工作挫折带来的压力时，没能及时反思，反而打起了退堂鼓，是完全错误的做法。1教育从心开始“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。被人们誉为太阳底下最光辉的职业教育，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗?因为艺术需要体现美和创造性，而教