校园实践心得体会作文

1、校园实践心得体会作文校内活动，顾名思义，就是在校内里，由学校或组织举办的面对全校师生触及文化、消遣、体育、户外素养的拓展活动及其他相关活动。下面由给大家共享一些关于校内实践心得体会作文，便利大家学习。校内实践心得体会作文1一、实习的目的与要求布置教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动顺应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。详细表如今三个方面：1、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从

2、课堂走向实践。2、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和想象。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法提供实践依据。3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间按时补充相关学问，为求职与正式工作做好充足的学问、力量准备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、根本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到

3、高一（172）班进行实习。实习的根本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，根本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班同学与实习老师之间的篮球赛两次；找同学单独谈心、了解情况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不简单啊!试教工作开头以后

4、，我每天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教，这样反复训练，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时分和正式去教室上课的时分的心态是很不一样的教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有触及到的学问，这时分你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我分析根底训练的时

5、分，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要明白了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的经验，的确让我受益不少。比方如何与同学谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是

6、我觉得我与同学年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与同学的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方说我和我们班上一位同学谈心的时分，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是如今情况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的原因时，她告知我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信念，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后退

7、了，以至于如今对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚触及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时分，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象从前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向

8、同学表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。校内实践心得体会作文2实习目的：学习新课程的理念，参与新课程的试验，把新的教育理念融入到实际教学活动中。稳固和运用所学的根底理论，专业学问和根本技能，获得教育和教学上的独立工作以及与人合作的力量。前言：为期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到凤岗银星学校做一名实习老师，更幸运的是我还能到英才学校（东莞出名的贵族学校）和油甘浦中心小学参观学习，这无疑让我获得了更多丰富学问及经验的时机!虽然在实际工作中遇到了很多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮忙下，加之同学

9、们的主动协作，让我在顺当完成实习任务的根底上，学会了很多在学校没能学到的学问和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和缺乏，鼓励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊!这为我后来连续留在银星工作奠定了很好的根底。同学的天真、烂漫、求知似渴让我有了真实的感受，励志从今以后肯定连续从事教育行业，特别注意同学心理健康教育的学习及辅导。刚离开学校，又走进了学校，这种感觉是既生疏又熟识的，可以用“冲动万分”来形容。与银星结缘是由于银星设有一个同学小记者站（我是新闻学专业的），那天恰逢来考核我的领导是学校董事长成总，他给出了一道意想不到的题目：写进入这所学校得感受。当时的写作与其说

10、是作文不如说是心声，如今还记得里面加重又重复的词冲动，激情、耐烦、爱心、崇高。是的，做老师是我从小的幻想。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研讨。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。一、教学工作：根本情况：完成新授课12节，训练课8节（语文、数学、英语、）由于各种原因实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。让我深入地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待!给我较深体会的是一下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很独特化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听

11、其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。但学习绝非生吞活剥，由于合适别人的东西却不肯定合适自己，肯定要结合自己的实际，要有自己的观点。在教学翠鸟时，我先听了刘老师在3班的课，在还没吃透教材的情况下，我只是简洁地模拟刘老师的教法，将刘老师的课生搬到1班，结果那堂课是我上得最失利的一节，条理不清楚、教学重难点没有把握好，教学连接不流畅，将完全没关系的减法与除法比拟教学。这堂课让我明白，要在有自己的东西的根底上学习，要会学，而不是模拟。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作每节课的教学内容并不多，学问点也比拟细，在把握教

12、材、把握教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，明白这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和同学的训练再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备文具店时，通过阅读教材，我明白本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题，其本质是“几个几”的问题，教学的难点就是如何使同学区分“谁是谁的几倍-除法”和“谁的几倍是多少用乘法”，在如何引入方面，我一直无法把握，古老师给了我一个建议，用一个“拍手游戏”很顺当地导入课堂。这堂课花了比拟多的时间准备，指导老师赐予了比拟高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比拟

13、好，也指出了缺乏之处，让我感觉进步了不少。3、按时稳固，查缺补漏通过训练与作业按时稳固，查缺补漏。老师评讲时，只许同学听，不许同学订正，常用举一反三的方法来评讲试卷训练，然后再让同学独立订正错误。把仍不会的同学集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家强化辅导，尽量让每一个同学都把握好所学的内容，让每个同学的学问点过关。4、确定目标，节节进步在教学过程中，了解每一个同学，对于根底好的同学严格要求，对于根底较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的根底上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的嘉奖，激发孩子连续达标的爱好。对于没

14、有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，激励他连续努力争取达标，增加孩子的自信念，促使每一个孩子都有进步。二、班主任工作：组织过一次感恩母亲主题班会观摩课初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的详情问题，努力地记忆，努力地模拟。实习中期，由于一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了二（1）班。在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到同学中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分

15、早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的熟悉。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：1、重视同学安全，安全排第一位2、明确要求，让同学养成良好的生活习惯3、赏罚分明，恩威并重，说到做到4、擅长培育有力量的班干部5、与家长的沟通沟通很重要三、总结：教学，是一个冗杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在将来的教学中学习、进步、成长。争取在学校心理健康教育以及阅读指导课等领

16、域有更好的突破。校内实践心得体会作文3“师者，传道授业解惑也”“老师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲，我开头了我的老师实习之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可

17、以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四班级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又顽皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。听了一周的课后，我终于走上讲台，开头了自己的第一篇“X作”。当然，刚开头时心情特别紧急，由于经验缺乏和应变力量欠缺，课堂上显现了“讲课重点不突出，挨次不清，师生协作不够默契”等问题。针对显现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的老师学习、请教，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。

18、帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的好友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，经常钻研教材，仔细认真地备课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锤炼和培育自己的授课力量。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与同学之间的隔膜，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师更是益

19、友。我取得的教学效果还不错，有几个很顽皮的同学在上我的课时仔细多了，还主动举手答复问题。十来岁的小孩子很好动，而且留意力非常简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。从前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，如今却可以很好地掌握课堂秩序，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个小同学来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以“同学为主，老师为辅”的

20、教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充足调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了同学深厚的学习爱好。校内实践心得体会作文4校内不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。在学校里，我们度过了大多数光阴，因此，保持校内周边环境的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。干净不光可以愉快我们的心情，对我们的身体健康也大有好处。这次我们班做校内清扫工作了，通过这次活动，我得到了许多体会。校内周边环境大清扫活动就像黎明中的一声号角，传达给大家的是号召。首先给我们带来就是团队意识。团队

21、中，我们要细致分工、踏施行动，还要协调协作、团结互助。这次活动，让我从头到尾熟识了一次公益活动怎么组织、布置，在活动中怎么融入团队，发挥团队的力量。自古有言：“得民心者得天下。”亦是将团队扩大至人民的范畴，正是彰显着融入团队的重要性，团队的力量无穷。在我们到达活动指定区域时看到的是满地的食品包装袋，瓜皮果屑，还真真担忧等下要搞到什么时分。在负责人说明区域和分组情况后，活动开头了，每个组有自己负责的区域，这样保证了每个卫生死角都会有人负责。每个组都有肯定的难度。道路上面有瓜壳、粘得死死的口香糖；垃圾箱旁则堆着已发臭的垃圾。看着这些想到自己平常的举动给环卫工人带来了多少麻烦!尽管任务繁重我们没有一

22、个人退却，班级干部都作出了表率作用，每一个同学都在尽自己的努力改善这一切。我们每个人都应当提高自己的思想道德素养，从自身做起，做到不乱丢乱扔。虽然有不少是同学们扔的烟头，但是也有一些白色垃圾，这些垃圾中有很大一部分是同学们顺手丢弃飘到草丛中的。校内是我们共同的家园，我们有责任也有义务保持它的洁净与干净。经过一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一时觉得文明离我们那么近，只是举手之劳。通过这次活动我也体会到了什么是真正的欢乐，为别人效劳同时也净化了自己。校内周边环境美化是值得长期进展下去的一个活动，它不仅能给我们校内带来舒适教学环境，更重要的是能够煅练当代高校生的根本素养，让他们明白可能在不

23、经意间已反映出一个人的最真实一面。团结力量大。正是由于我们组员间的互相协作才得以使我们每个人发挥出自己的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的。我们主动、细致、仔细、踏实。劳动中，我们强健了体魄，锤炼了意志，优化了品行。是劳动，一扫而空我们的懒散思想，让我们以主动、热忱的心态去面对生活，改善了我们的意识形态。劳动，是我们今后就业取得收入、获得进展的途径，是经济进展、社会进步的基石。我们要学会劳动，学会生活，劳动荣耀。在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比拟胜利的，我们取得了到达了活动的预期效果。它不仅美化了校内周边环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神。校内实践

24、心得体会作文5今年暑假我参与了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锤炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锤炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。社会实践活动给生活在

25、都市象牙塔中的高校生们提供了广泛接触基层、了解基层的时机。深化基层，同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，熟悉到只有到实践中去、到基层中3cOME文档频道去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大一同学，即将走上社会，更应当提早走进社会、熟悉社会、顺应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们同学，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上