德国科技创新与国家强盛课件

1、德国科技创新与国家强盛主要内容1 科技腾飞的基础与准备完备的教育体系2 科技创新的坚实基础3 技术创新与德国的迅速工业化4 “二战”后德国的重新崛起5 启示1 科技腾飞的基础与准备完备的教育体系普及初等教育，提高全民族的素质扩大教育规模，将中等教育从贵族阶层扩大到普通群众职业技术教育与熟练技工的壮大洪堡与现代大学的建立与工业界紧密结合的高等工程教育德国教育体制的创新普及初等教育，提高全民族的素质16世纪宗教改革对德国文化和教育有重要影响18世纪对教育的重要性形成共识，国家取代教会19世纪初德国一些地区颁布初等教育法1810年普鲁士颁布教师遴选法进入大学学习3年并通过国家考试1871年，适龄儿童

2、入学率到97.5%，文盲占人口12%扩大教育规模，将中等教育从贵族阶层扩大到普通群众1900年德国承认4类中学都有进入大学的机会人文中学比例下降：1900年学生占60%，1918年降到39%学校：根据学生的能力和兴趣为其分级和升级知识成为决定一个人在社会中的职位与地位的关键因素职业技术教育与熟练技工的壮大德国是较早开展职业技术教育的国家“德国制造”曾经是劣质品的代名词促使德国发展职业技术教育将职业技术教育列入义务教育两万以上人口的城镇必须设立职业技术教育学校课程既有广泛性又有针对性，与行业挂钩洪堡与现代大学的建立1810年柏林大学的建立洪堡：教学必须与研究相结合科研职能成为洪堡式大学最显著的特

3、征德国的大学成为科研与学术水平的真正代表美国霍普金斯大学就是以柏林大学为蓝本建立的德国现代大学卓越的教育和研究能力为德国成为世界科学中心和后发式超越发展提供了可能2 科技创新的坚实基础高斯及“科学的皇后和仆人”亥姆霍兹与德国物理科学的兴起李比希与德国化学的崛起普朗克、爱因斯坦与物理学革命高斯及“科学的皇后和仆人”高斯（17771855）是历史上最伟大的数学家之一在数学的多个领域，如数论、几何学、概率统计等做出根本性贡献用数学方法对天文学、大地测量学和电磁学的研究有突出成就哥廷根数学学派1913年克莱因退休时，哥廷根成为世界数学中心，科学中心与数学中心相伴数学既是科学的皇后又是科学的仆人亥姆霍兹

4、与德国物理科学的兴起亥姆霍兹（18211894）是19世纪最伟大的博学者之一迈尔、亥姆霍兹与能量守恒定律亥姆霍兹在生理学、声学等方面的贡献发明检眼镜和检眼计、肌动描记器创立听觉共鸣说亥姆霍兹与德国物理科学的兴起在亥姆霍兹的鼓励下，学生赫兹证实电磁波1887年成为帝国物理技术研究所首任主席克虏伯与钢铁工业德国钢铁工业的崛起借助托马斯碱性转炉炼钢法，德国钢铁工业开始起飞（磷铁矿）1894年德国超过英国依靠强大的钢铁工业，德国造船业大发展克虏伯德国著名钢铁和军火商,1943年雇员达20万人德国似乎随着克虏伯家族而兴衰西门子与德国电气工业西门子公司西门子（18161892）是德国标志性的发明家和企业家指针式电报机和大西洋电缆自激式发电机、电车、电梯西门子风格与德国电气工业以研发为基础发展企业德国最大的电气企业，影响德国电气工业的发展戴姆勒与汽车工业奥拓与四冲程内燃机奥拓（18321891）1867年四冲程内燃机获巴黎世界博览会金奖（用煤气）1885年后占据主导地位戴姆勒、本茨与汽车内燃机戴姆勒、本茨和狄塞尔等将液体燃料引入内燃机1926年戴姆勒奔驰公司成立狄塞尔与柴油内燃机狄塞尔（18581