初中数学华东师大九年级上册第22章 一元二次方程2公式法解一元二次方程教案_第1页
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文档简介

1、(5)公式法解一元二次方程教学目标：知识与技能：1、理解一元二次方程求根公式推导过程 2、掌握一元二次方程的求根公式，并能熟练利用公式求解过程与方法：经历公式的推导及运用过程，发展学生合情推理能力，提高学生的运算能力并养成良好的运算习惯情感态度与价值观：通过运用公式解一元二次方程的训练，提高学生的运算能力，并让学生在学习中获得成功的体验，建立学好数学的信心。重点难点：重点：公式的掌握和与熟练运用难点：公式的推导过程教学设计：复习回顾一元二次方程的一般形式为： ，其中 .指出下列方程中的a,b,c （2）配方法解方程：讲授新课公式探索：用配方法解方程： 师生共同探索得出结论： :（强调公式运用的

2、2个前提条件）2、公式运用：例1：利用求根公式解下列方程：例2：公式法解下列方程：三、练习巩固：四、课堂小结：1）、这节课我们学习了什么？2）、利用求根公式解一元二次方程时有哪些步骤？（1）把方程化为即的形式 （2）找出（注意每个系数包含前面的符号） ，（3）求出的值，并判断它与0的大小（4）把代入中，得到方程的解，并化简（5）写出原方程的解。五、作业布置1）课堂作业：公式法解下列方程：2）课后作业：完成练习册P26- 六、课后思考：1 、若方程中， ，则方程的根是（ ）A、1, 0 B、-1, 0 C、1，-1 D、无法确定2、已知三角形两边长是方程 的两根，则三角形的第三边c的取值范围是板书设计：用配方法解方程：

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