八年级语文学年教师总结5篇

1、精品文档Word格式 八年级语文学年老师总结5篇 充实的工作生活一不注意就过去了，回忆这段时间的工作，信任你有许多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的八班级语文学年老师总结，盼望大家可以喜欢! 八班级语文学年老师总结1 回忆这一年我的工作，充实、欢乐、圆满。 一、本学期我担当八班级语文教学工作，周课时14节，备课、上课、修改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充实也很欢乐。 1、备课仔细，不用旧教案，根据同学的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。有用性强，绝不为了写教案而写教案。 2、课堂上能让同学有爱好的学，在开心的气氛中学到学问，在潜移默化中进步力量

2、。 3、不摆老资格，虚心的向全部的同行学习，在网络上学习，做到人老学问不老。 4、同学的成果稳步的上升，平均分由80几分、90几分到101分(总分值为120分) 5、电化教学用的幻灯片，视频常常在家中完成。省时省力，进步了效率也使同学跟上时代的步伐。 6、充分利用学校供给的资源教学，师大附中网校的课只要与教学同步，就和同学一起看开阔了视野，也促进我的教学程度不断地进步。 7、为进步同学的写作程度，自费订了?作文与考试?读者?等杂志，在同学中传阅。 二、言传身教教书育人。 我虽然不当班主任，但参加了八班级两个班的文化建立，出谋划策划手动笔，书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参加。端午节、中秋节

3、、母亲节、老师节、感恩节、国庆节等重大的节日，在节前先为同学供给资料，在课上从诗歌到名言，背诵的，演讲的，发短信的，个种文学款式一一让同学尝试，育人在无声中。 三、我创作的诗歌?我和我的祖国?获四平市训练系统“国庆六十周年征文竞赛一等奖，获四平市“国庆六十周年征文竞赛三等奖，并发表在9月15日的?四平日报?上，表达了我对祖国六十华诞的祝愿。 八班级语文学年老师总结2 本学期我担当八班级(1)(2)班语文教学工作，其中八班级(1)班是我新接手的班级。我对本学期的教学工作尽职尽责，深化讨论教学教法，逐步完善高效课堂方式，在探索中积累阅历，在理论中不断反思。现将我在本学期的语文教学工作总结如下： 一

4、、仔细备课，为上课做充分预备。 在教学过程中，备课是一个必不行分，非常重要的环节，备课既要备同学又要备教法。备课假设不充分或是备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。因此，我每天花大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材、?自主?和?配套?，精讲精练，努力进步课堂教学效率。 二、多样训练，培育同学的语文力量。 语文教学的目的之一是要培育同学的语文力量，用扎实多样的训练，进步同学的语文力量，不仅进步了同学的爱好，也给同学增加了乐趣，使同学开阔了视野，进步了学习效率，逐步培育了同学的语文力量。 三、合理支配，培育同学自主学习习惯。 给同学合理的安排每天的学习任务。比方小组代表提早找出课文的生字词，提早预

5、备好课前演讲，字词的听写，文言文的背诵，古诗词的默写等等，要求同学必需按时完成，让同学合理规划每天的时间。 四、培育优生，进展同学特长。 根据学校制定的特优目的，就选择刘畅、曲全泉、韦雨辰等几名较有潜力的同学作为培育的重点，主要从读书阅读和写作三方面去辅导，向她们推举阅读优秀的书目，开阔她们的视野和学问面，指导她们做阅读题的技巧和方法。 五、今后努力的方向。 下学期要在区教研室的指导下，仔细落实语文课堂主题阅读，进一步进步同学的阅读力量，让同学从读中学习学问，懂得道理，培育共性，建立情感。 在今后的工作中，盼望能在各位指导老师的指导和关心下，获得更好的成果，为大美六中尽一份绵薄之力。 八班级语

6、文学年老师总结3 时间过得真快，紧急而劳碌的20_年一刺眼就过去了想一想这一学期的教学工作，扪心自问，我无愧于_中学这片神圣的土地，无愧于老师这个荣耀称号。 我所带的班级，大局部同学有重理轻文的思想，而且语文根底不扎实。作为语文老师，我特别懂得“大语文对同学一生的重要性，他们开口要与人说话，静下来要登记自己的学习心得，要生存，他们必需活到老学到老，而这一切都不能分开同学的语文程度。为此，我特殊留意激发同学的学习爱好，培育同学的表达力量，教他们一些行之有效的自己解决问题的方法。 1、让同学欢乐学语文 不少同学认为，学习语文无非是死记硬背，过于枯燥无味。甚至认为语文可以无师自通，如今应把主要精力放

7、在理科的学习上，语文什么时候学都来得急。 针对同学们这些不正确的思想和倾向，我常常利用语文课和课外活动时间，组织同学们开展成语接龙、诗歌和散文朗读竞赛、作文竞赛、热门话题辩论赛、名诗名言背诵赛，谚语警句运用赛等活动，甚至开展物理公式、数学定理的表述赛。让同学明白学好语文的优势，找出与同学的差距，从而培育他们的爱好，让同学充分体会到学习语文的乐趣和重要性。 2、培育同学的学习独立性 学校时，凡涉及到“主题思想、段落大意之类，都是老师抄在黑板上，同学跟着抄在笔记本上，下去再背记。 他们上初二后，我从来不给他们概括中心、段意，一般都是给同学供给几个关键的词，让同学自己去组织语言，然后在全班沟通，此法

8、让同学的概括力量有了质的飞跃。 3、树立同学的学习自信念 我在每天的语文课前三分钟都让一个同学到讲台上，为大家介绍一个成语和一个俗语警句，介绍前要向同学们问好，介绍完后要向同学们表示谢意，特殊要留意在讲台上的气质风度。 对这一个半月才轮换一次的风光，每个同学都特别珍惜，事先都做了充分地预备，都能获得意想不到的惊喜，此举让每个同学都觉得自己可以做一个称职的小“老师，心中的喜悦和自信自不用说。 同学的作文我一般不轻易下评语，都是让同学自己评点，评点的方法是：为自己的文章找优点，找出一点在本上用红笔写出一点，不必虚心，要敢于确定自己。 这样，即使写作程度最差的同学也能挖空心思地找出优点来，然后在班上

9、沟通，如此他们会很喜欢写作文，而且他们的本上再也看不到老师批的缺点了。对他们文中的缺乏，我就用口头的方式为他们提出，让他们改正，看着自己作文本上只有优点没有缺点的评语，看看自己的作文程度越来越高，他们能不自信吗? 4、扶持同学的制造性的思维和发散思维 语文课上对同学的制造性思维和发散思维，我从来都是实行扶持的态度。如在讲?从百草园到三味书屋?这一课时，一般我们都认为文中的“我是一个喜欢大自然、憧憬自由欢乐生活的儿童。 而我的同学，有的认为他淘气、贪玩;有的认为他没有环保意识;有的认为他厌学、不敬重老师;有的认为一个同学只有懂礼仪、勤学习，将来才能有所建树，所以文中的“我对学习和老师的态度不行取

10、，面对如此思维活泼的同学，我不得不赞扬有加。 八班级语文学年老师总结4 本学期，本人担当学校八(7)班语文教学和班级备课组组长。一学期来，本人以学校工作方案为指导，以深化课改工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力进步自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德标准，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，仔细学习新课改理论，努力进步业务力量，仔细学习其他学校老师的先进教学阅历，通过学习，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法，打造高效课堂打好了根底。 二、以身作那么，严格遵守工作纪律 在工

11、作中，本人可以严格要求自己，时时到处以高标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷工，严格遵守老师职业道德标准，关心爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，进步课堂教学效率 本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解同学的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备同学，准确把握教学重点、难点，在此根底上，多利用先进的教学设备，细心制作多媒体课件，发挥备课组的集体才智，仔细备写每一篇教案;在课堂上，可以利用多种教学手段，充分调动同学的多种

12、感官，激发同学的学习爱好。为了进步课堂教学效率，打造高效课堂，教学过程中，我把本班同学按同学的成果平均分成七个小组，每组同学成果按好中差搭配，学习中以小组自主学习为主，老师讲为辅，小组学习时，组内的成员可以互相争论，互相关心，让优生带动差生，真正做到向课堂45分要质量，要效率;在课后，准时修改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;同时，进展阶段性检测，准时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加“课内比教学听课、评课活动，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。 四、加强协调，狠抓群体育人工作 本人主要负责八班级语文备课组工作，因此，本人能常常与本组的老师联络

13、，乐观参与班级组及语文教研组组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联络，尽可能的抽时间与同备课组老师讨论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。 五、正视自我，明确今后努力方向 本学期期中考试，我所带的班语文成果相对其它平行班而言，有肯定的差距，尽管优生成果很好，但却不能拉平间隔 ，同时对学问点的检查落实不到位。今后努力做到： 1、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上; 2、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，进步同学解决问题的力量; 3、加强对同学的管理训练，努力教学进步成果。 八班级语文学年老师总结5 本学期的训练教学工作即将完毕，本届同

14、学优秀同学不多，后进生面积大，本学期备课组的六名老师，授命于危难之际，大家深感责任重大，为进步课堂效果，围绕我校教学工作方案，结合初二班级同学的详细实际，以探究性试验教学为核心，以进展同学综合素养和全面进步同学力量为目的，深入挖掘教材内涵，把握准教材和课标要求，培育同学的创新力量，教学中注意理论与理论相结合，重点培育同学应用学问解决问题的力量，老师们齐心协力，团结奋进，课堂上努力激发同学爱好，营造良好的学习气氛，诱发同学剧烈的奇怪心和求知欲，力求让同学在轻松愉悦的心境下，完成了本学期的物理学习任务，本学期的教学工作通过大家的共同努力，获得了初步的成果，但也存在缺乏，为了更好地促进下学期的工作，

15、更好地完成学校给我们组下达的任务，特总结如下： 一、方案完成状况 本学期，由于受到教学时间太短的冲击，曾经两次调整进度，最终按学校要求完成工作任务，但是由于时间紧，任务重，同学对学问的把握程度较往年相比会存在着肯定的差异。其中测试，全班级物理，根本完本钱科组开学初制定的目的，但是离优秀的兄弟学校的物理成果，还有肯定的差距!班级均分只有_分，优秀率只有_%，方案完成比拟好的班级有_五个班级，方案完成不如人意的有_等七个班级。 二、集体备课状况 本学期严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们六人除_老师在教务处工作，任务重之外，余下每人进展了一次单元集体主讲备课，并负责单元备课的老师准

16、时出单元测试题和答案，在使用之前通过组长的的审议调整前方可投入使用。在进展课时备课时，实行先个人备课，然后由主备课人说课，说出详细个设计思路，详细的环节，操作流程，然后大家评议，在备课过程中，老师们毫无保存，可以把自己的想法说出来，进展沟通，每位老师都能解释设计的缘由，每位老师都不回避问题，敢于讨论、敢于订正，气氛融洽和谐，不但背出了我们认为的教学最合理设计，也备出了备课组老师之间的情感和备课组分散力。特殊是_教研组长在我们初二班级组指导工作，新来的物理高级老师_，也能很快的融入到我们这个集体，还有我们的_的敬业精神，也是值得我们各位年轻老师学习的典范。 三、教研活动 教研活动对于由四位高级老师、两位一级老师组成的初二五备课组来说，教学阅历比拟丰富，但是对新时期以素养训练为主的教学来说，还是需要仔细学习新的教学理念，把握新的训练教学手段，这就需要在集体备课时，在备课中乐观采纳新的教学方法，按着学校的详细要求，乐观参与学校组织的各种教科研活动，我们重点进展了几轮听评课，第一轮，大家乐观参与新老师_老师的成长课，全程参加到备课各个环节当中，学习到了新老师运用新的教学手段组织教学的方法;第二轮由教研组长_老师和初三备课组长_老师参与并进展指导，全程