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1、烈面初中“四步导学”案年 级九学科数学主备人孙松柏审核人九年级数学组课 题 三视图(第2课时)课型新授教学目标知 识与能力1. 进一步明确正投影与三视图的关系。2会画出一些基本图形的三视图过 程与方法经历探索简单立体图形的三视图的画法,能识别物体的三视图;培养动手实践能力,发展空间想象能力。情 感态 度价值观1.培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式,使学生体会从生活中发现数学。2. 使学生学会关注生活中有关投影的数学问题,提高数学的应用意识教学重点简单立体图形的三视图的画法教学难点三视图中三个位置关系的理解教学准备教师学生课堂教学程序设计个性化设计明确目标自主预习活动一1圆柱对应的主视图
2、是( )。 (A) (B) (C) (D)2.主视图、左视图、俯视图都是圆的几何体是( )。(A)圆锥(B)圆柱 (C)球 (D)空心圆柱3.画出下列几何体的三视图小结:画一个立体图形的三视图时要注意什么?交流质疑小组展示做一做:画出下列几何体的三视图讲一讲:你知道正投影与三视图的关系获合作探究释疑解惑例 画出如图所示的支架(一种小零件)的三视图. 分析:支架的形状,由两个大小不等的长方体构成的组合体.画三视四时要注意这两个长方体的上下、前后位置关系. 解:如图是支架的三视图总结反思拓展延伸右图是一根钢管的直观图,画出它的三视图分析.钢管有内外壁,从一定角度看它时,看不见内壁.为全面地反映立体图形的形状,画图时规定;看得见部分的轮廓线画成实线.因被其他那分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线. 图 解.图如图是钢管的三视图,其中的虚线表示钢管的内壁.作业设计1、P119 练习2、一个六角螺帽的毛坯如图,底面正六边形的边长为250mm,高为 200mm,内孔直径为200mm.请画出六角
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