大题专项训练17 立体几何(探索性问题)-2021届高三数学二轮复习 【含答案】_第1页
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文档简介

1、二轮大题专练17立体几何(探索性问题)1如图1,是以为直径的圆上两点,且,将所在的半圆沿直径折起,使得点在平面上的射影在上,如图2(1)求证:平面;(2)在线段上是否存在点,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由解:(1)证明:是圆的直径,平面,平面,又,平面,平面平面,又,平面(2)解:连接,平面,平面,在和中,由得,在中,由,得,在中,是的三等分点,且在线段上存在点,使得,则有平面,平面,平面故在线段上存在点,使得平面,此时2如图,在三棱柱中,四边形是边长为的正方形,(1)证明:平面平面;(2)在线段上是否存在点,使得,若存在,求的值;若不存在,请说明理由解:(1)证明:在中,有

2、,可得,又,可得平面,即有,由四边形是边长为的正方形,可得,而,可得平面,又平面,则平面平面;(2)在线段上存在点,使得,且理由如下:由(1)可得,以为原点,所在直线分别为,轴建立空间直角坐标系,如图所示,则,0,0,1,0,0,设,所以,解得,所以,1,要使,则需,即,解得故线段上存在点,使得,且3如图,在三棱锥中,底面,是棱的中点,且(1)证明:平面平面;(2)若,且棱上有一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,试确定点的位置,并求三棱锥的体积(1)证明:底面,又为的中点,、平面,平面,平面,平面平面(2)解:,底面,设点到平面的距离为,直线与平面所成角的正弦值为,即,解得,点为的四等分点,

3、且,三棱锥的体积4等边的边长为3,点,分别是,上的点,且满足(如图(1),将沿折起到的位置,使面面,连接,(如图(2)(1)求证:平面;(2)线段上是否存在点,使直线与直线所成角的余弦值为?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由解:(1)证明:题图(1)中,由已知可得:,从而,故得,所以,所以题图(2)中,因为平面平面,平面平面,平面,所以平面(2)存在由(1)知,平面以为坐标原点,以射线、分别为轴、轴、轴的正半轴建立空间直角坐标系,如图:,0,0,0,0,0,所以,0,0,所以,所以5在四棱锥中,平面平面,底面为直角梯形,且,(1)求证:平面;(2)线段上是否存在点,使得平面?如果存在,求的

4、值;如果不存在,说明理由;(3)若是棱的中点,为线段上任意一点,求证:与一定不平行解:(1)证明:由平面平面,平面平面,且,可得平面;(2)线段上假设存在点,使得平面,设,以为坐标原点,所在的直线分别为,轴,过垂直于的直线为轴,建立空间直角坐标系,由四边形为直角梯形,且,可得,且,可得,0,0,2,1,3,1,设平面的法向量为,平面的法向量为,由可得,可取,则,由,可得,取,可得,由题意可得,解得,则,所以存在,且;(3)证明:假设与平行,取的中点,连接,由为的中位线,可得,可得过存在两条直线,与平行,这与过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,矛盾,故与一定不平行6如图,在正四棱柱中

5、,为的中点,为的中点,为的中点(1)求证:平面;(2)线段上是否存在点,使得平面,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由(1)证明:以为原点,以,为坐标轴建立空间直角坐标系,设,则,0,0,0,0,即,又,平面(2)解:由(1)可知,为平面的一个法向量,设线段上存在点,使得平面,不妨设,又,平面,解得,线段上存在点,使得平面,且7如图,在三棱锥中,平面,是等边三角形,点,分别为,的中点,(1)求证:平面平面;(2)在线段上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由解:(1)证明:平面,平面,平面平面,为的中点,又平面平面,平面,平面,又平面,平面平面

6、(2)解:平面,又点,分别为,的中点,所以,从而又由于平面,所以,两两互相垂直以为坐标原点,分别以,方向为,轴正方向建立如图坐标系由于,1,于是,设平面的法向量,则,取,则,于是,设,则由或(舍去)故存在满足条件的点,点是线段的中点8如图,四棱锥中,底面,四边形中,()求证:平面平面;()设若直线与平面所成的角为,求线段的长;在线段上是否存在一个点,使得点到点,的距离都相等?说明理由解:证明:平面,平面又,平面又平面,平面平面以为坐标原点,建立空间直角坐标系(如图)在平面内,作交于点,则在中,设,则,0,0,由,得,所以,设平面的法向量为,由,得取,得平面的一个法向量为又,故由直线与平面所成的角为得即解得或(舍去,因为所以假设在线段上存在一个点到、的距离都相等由,得从而,即所以设,则,在中,这与矛盾所以在线段上不存在一个点,使得点到、的距离都相等从而,在线段上不存在一个点,使得点到点、的距离都相等9如图,在三棱柱中,平面,()求证:平面;()求异面直线与所成角的大小;()点在线段上,且,点在线段上,若平面,求的值解:()证明:在三棱柱中,平面,平面,平面,平面()以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,0

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