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文档简介

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022指导老师新进中师生培养小结范本指导青年教师是一项长期的,连续性、可持续发展工作,其间体现着一定的工作特点和规律,现我做的工作作一点简单小结。青年教师_,是_年下学期从_师范毕业调入我校开始从事教学工作的,初来时还是一个孩子,经过接近两年的锻炼,现在初步能够正常从事教学工作,我在指导时从三个方面着手。一、教育观念平时,我经常和_老师学习讨论教育教学的新动态,学习课改新课程标准,在不断的交流谈心中,使她迅速走近课改,迅速建立起一种全新的教育观念,与时俱进。二、课堂教学我认为,青年教师最需要的,首先是教学技艺上的提升,这对她综合教学素养的提高,工作自信

2、、个性的培养都是至关重要的。提高教学水平无疑是青年教师最想做的。她很年轻,所以思想先进,对新的事物接受吸收得快,特别是新课程改革实验更是给她以用武之地。然而,她的缺点也是明显的,就是教学经验太少,无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高她的教学水平,我抓住“备课、上课、教学反思”三方面对她进行指导。(1)认真指导备课:针对她教学经验少,我从备课抓起,让她从思想上充分认识到备课的重要性,我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经验材料,经常查看她的教案,课外活动开展情况。(2)跟踪听课:她以后的路怎么走,课上的怎么样,在初始阶段最为重要。因此,我每周跟踪听她一节课,帮助她扬长避短,尽快成长起来,

3、审核她的学期教学计划,学生思想开展的内容。(3)让其听课:让她把一单元的每一个环节都听到,从课型上让他们有一个整体的了解,能够自己去设计课型,要求他们每周听课至少_节。(4)完成教学反思,总结,找差距,尽快成长起来。经过几学期的培养和指导,她的课堂教学、备课和授课等方面都有较大提高。三、教育科研只会上课的是教书匠,现代社会要求老师是学者型、科研型的,即既有一定的理论功底、又有一定的实践能力,能在实践与理论两个领域贯通遨游,展示风采。指导和培养她,抓住教育科研,帮助她加强学习、不断充电;加强反思,不断提高;加强研究,不断推陈出新!2022指导老师新进中师生培养小结范本(二)一年以来在教育教学上,

4、爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:一、思想方面本人热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习业务理论,积极参加学校_的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。二、汽修教学工作方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真学习汽车发动机构造。力求吃透教材,

5、找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加_备课的基础上认真备课。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要用一定的实习、实践量来完成,每节课都要认真做好上课之前的相应准备,检查教学设备技术状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。三、个人教学业务水平学习方面:汽修专业知识更新很快,新知识、新产品、新术语

6、几乎天天出现。作为汽修专业教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在专业知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。四、本人今后的努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到专业知识教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养。2、对学校差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对汽车维修专业认识上有更大进步。3、加强实训室内纪律和汽车维修设备使用安全方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在进行专业训练时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法,提高学

7、生注意力。以上是本人在近一年汽车维修教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流。”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。第二篇:授课总结绘画兴趣班总结本学期_月中旬,我校“_”义教活动拉开了帷幕,我们学院主教绘画。在近一个月的时间里,我们绘画兴趣组内老师一起,针对所选课目,仔细斟酌、修改教案,一点

8、一点地抠教学环节,一个一个地敲定教具的制作细节,在这样的教学研讨过程中,我们都收获颇多。就这样,我们开始了绘画授课生涯。本兴趣班的学习内容主要包括两部分:第一部分:动脑能力。积极开发小学生的想象力,尽量让他们独立思考问题。第二部分。动手能力。在开拓其动脑能力的同时,也相应地培养他们的动手操作能力,做到两两结合。本次培训班的特点主要有以下几点:1、理论与实践相结合。授课过程中不但深刻讲解理论基础知识,而且每一课学生都能亲手操作,让学生将理论知识更加深化理解。2、重点与难点相结合。本次培训班主要讲了绘画的技巧使用,重点讲述了学生所需的动手能力提升的部分,并针对网络搜集素材,挑选有用素材进行授课,通

9、过学习提高绘画兴趣及能力。3、讲授与交流相结合。培训授课是授课教师边讲、边问、边交流,学生之间互相交流,互相促进。本次兴趣班开展后,同学们的想象能力及动手能力明显提高,基本达到了预期的目的。艺术学院志愿者_第三篇。计算机授课总结在已过去的一学年教育教学工作里,在学校领导下,我严格要求自己,认真完成了计划教学任务。在教学实践中,付出过汗水,取得了进步,也有了一些新的发现和认识。回顾过去,作一些回顾、总结。作为教师,首先我严格遵守教师职业道德,履行教师的责任和义务,做一个合格的人民教师。爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,尽可能让每个学生都能享受到好的教育,都能有不同程度的发展。在这一学年里,

10、我承担了、n门课程的教学任务。这些课程涉及到设计意识的培养、计算机图像声音多媒体、三维空间等方面,对审美、创意和技术提出了很高的要求。面对这些新课程,我从多个方面把握教学。在教学之前,了解学生的知识基础、对课程认识和期待,分析学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。然后再对课程进行总体的介绍,激发学生的学习兴趣。在教学过程中,了解他们的学习情况、存在的困难,并予以解决。充分发挥学生在学习中的主体作用。作为授课教师,面对一门新的课程,首先自己要深刻掌握所授课内容和相关知识。深刻领会教学大纲,教学目标,把握教材的基本思想、教材结构、重点与难点,对课程有一个整体的计划。在此基础上,精心准备课

11、件和其他教学媒体;认真备写每一篇教案。在课堂上,能够运用合适的教学方法,利用先进的教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学效率。在课后积极做好课后辅导工作,巩固课堂所学。对于计算机技术班课程的实际情况,在教学中着重加强他们思维的锻炼和基础知识的掌握,鼓励学生积极动手完成设计作品,根据各个学生作品具体分析,从赞美着手,指出其优点,分析其不足之处,做一些建议性的修改措施。当然,在教学中也发现一些不足之处。对于计算机行业来说,最重要的事情莫过于参加设计实践和对行业动态地感知,_知识的不段更新。但目前对学生这方面的引导还不够。面对问题,我需要用付出更多的努力,迎难而上,在

12、以后的把这方面做得更完善。“三人行必有我师”。积极虚心向同行学习,在学习中不断进步。积极参与听课和教学讨论活动,发现和总结自己的不足之处,以便改进,努力取长补短,提高教学水平。第四篇:美术授课总结授课志愿者:蔡巧玲&吕娜我和吕娜在美术教学中,比较多的让孩子们处于主动学习状态,我们每次上课的形式和内容都尽量避免雷同,根据小孩子那种耐心不足还有好奇心强的特点,我和吕娜会在课堂上搞多花样的多材料的来丰富他们的事业,培养他们对学习美术的兴趣,让他们渴望获得知识还有期待下一节课的到来。小孩子定力比较差,要是让他们持续两节课画画他们可能会累,会怠倦,会影响到他们对美术的爱好。因此,我和吕娜会在课堂上,在教

13、学任务结束或他们都不想画画的时候就跟人们玩一些互动游戏,智力游戏,除了让他们放松一下还可以促进我们之间的感情。我们的课堂气氛很活跃,我们允许他们讲话,甚至他们可以自由走动,对他们很是放松,我们不想太拘束他们,当然,是在不影响上课的情况下。教学内容:l简笔画(培养想象力,边讲故事边让他们在脑海里联想,然后在画面上表现出来)l画树叶(采集树叶标本让学生写实,培养他们的观察能力)l树叶拼贴画(让同学采集树叶拼成一幅画,培养他们的创意造型能力)l线条课(利用线条,认识画面是由点,线,面构成的。用线条表达自己的情绪)l颜色填充(画一些没有颜色的画让学生填充颜色,培养他们的色感)l表情作画(_学生利用简单

14、的符号表情来丰富自己的日记画面,记录心情)l收集一些画让他们分析(让学生学会赏,学会自我表达)但是,我们有一节课是需要检讨的,(线条课)我们让学生用线条来表达自己“平静,快乐,悲伤”的情绪,可是没有顾及到他们是1到_年级的学生,在关于线条的知识,表达还有举例讲过以后,他们在下面无从下手,理解不了,有的低年级的不认识“平静”的“静”,课堂有点专业化所以课堂收效不大,学生收获不多,这是我们的过错。我们在课堂上会尽力_每一位学生,对他们进行指导,了解了他们参加了美术兴趣班的都爱好画画,都有自己的特点,有的同学色感很好,有的造型能力好,有的想象力好,有的画风很大胆我们知道,我们虽然每星期去一次,一学期

15、去的也不多,可是在我们和孩子接触的过程中可能就会影响到他们对以后学习美术的热情和态度。我和吕娜都是很有责任心的人,我们对孩子认真,我们努力去做每一件事,我们会在课后讨论教学计划,有了想法会打电话通知对方,我和吕娜在合作方面也配合的很好,制定内容,游戏,意见都容易达成统一。现在我们在思考学生的兴趣问题,他们每个人的兴趣和爱好都不同,我们是否能因材施教,让他们往自己的特长处发展。第五篇。临床授课比赛总结大家下午好。两天的临床带教授课比赛结束了,参赛选手涵盖了各层次的护理人员,有护士长、专科护士、高学历护士还有年轻护士。感谢各位精彩的授课和技能示范表演。短短_分钟,技术讲解如流水,授课重点突出、详略

16、得当,充分展示了我院护理临床教学能力和水平。本次比赛不仅达到了“交流带教技术,提高护理质量”的目的,而且对与会的_者、评委、参赛者、听课者都受益匪浅,使大家了解了更多的护理知识。我个人有以下几点感触:1、积极报名。通知下发后,各科室护理人员包括和护理骨干和带教老师,都积极报名,这说明大家有自信心、有能力,而且愿意通过这个舞台上和兄弟科室进行专业知识共享。体现了我们这个队伍是一个积极向上的队伍。2、课件内容本次比赛的课件的内容丰富多彩,信息量大,有基础护理、专科护理、急救护理、健康教育等。在讲课过程中,大部分人员都能结合的临床实践,由浅入深,理论联系实际,重点突出。3、讲授方法概念明确、重点突出

17、、层次分明、逻辑性强等是授课的基本要求。本次比赛课件图文并茂,语言表达清晰、生动;有的进行了视频演示、有的进行具体演示,有的进行适当的提问,从操作的熟练程度看得出大家在临床带教中付出了很多,因为滴水穿石,非一日之功。4、建议(1)课件选题不要过大,因为在规定的时间不能讲透;例如什么什么的护理,有的好像是在念,不是在讲。选题较好的如:你可以选脑室引流的护理要点、气管切开患者并发症的预防等。(2)需要注意讲课的语调,做到抑扬顿挫,声情并茂;(3)根据听课对象的层次,抓住重点、难点,授课最后进行小结,重点强调。卫计委发布了_深化优质护理服务的文件,根据优质护理服务文件要求,面对我院目前护理队伍现状,_年以下护士占了近_%,而

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