体育教学工作计划1

1、第 页体育教学工作计划体育教学工作计划1一、学情分析：经过五个学期的学习熬炼，同学体质有了肯定的提高，但是许多同学还是不能顺当通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素养的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，详细如下。二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。2、加强自身的专业修养，提高教研技能、学习掌控先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内外(包括市

2、区两级)体育活动，教研活动。5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。三、详细措施：1、仔细学习教学大纲和教材，依据学校、同学实际状况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素养练习，以便保证模块学习的质量和同学体质健康水平的提高。2、加强集体备课,充分发挥团队的能量，克服教学的重点和难点，特别是同学对体育活动爱好培育的问题。同学的爱好是体育课熬炼效果的关键，也是同学自主熬炼和自发参加的关键因素，对于该问题，要通过调查和讨论，选择同

3、学感爱好的练习形式，评价方式以及认同同学自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。3、通过外出学习和网络资源，相互沟通胜利的阅历，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参与市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，敏捷的处理教学难点和突发状况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。4、加强双基教学，提高同学对运动常识的掌控和运用，掌控相关体育竞赛的规章和竞赛方法，培育同学参加的乐趣，调动同学的积极性。同时，让同学了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育同学竞赛前做好热身活动，尽量避开运动中涌现的意外创伤，做到安全运动，欢乐运动。5、组建业余训练队和爱好小组

4、，积极开展有意义的体育活动，参与市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成果，充分展示同学体质的健康水平和对体育技能的掌控。四、教学进度：1、排球模块1)第2周第5周进击战术的学习。3号位近体快球、4号位的进击、2号位的背飞;2)第6周第9周防守战术的学习。中12、边12、心跟进;2、体操模块1)第10周第14周双杠跳上支撑摆曳;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下;2)第15周第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃);分腿腾跃;3、第1920周体能考核和技能考核;五、活动计划1、4月份校同学乒乓球赛;2、4月份区中同学田径运动会;3、5月份区中同学篮球赛;4、5月份区中同学乒乓球赛;5、6

5、月份市中同学田径运动会;体育教学工作计划2一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素养教育的目标。体育老师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进同学健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地敏捷实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使同学身心健康成长。二、教材分析依据课程标准的基本理念，结合本地区、本学校与同学的实际情景，以及场地设备条件，选择确定学年教学资料和各项教材的时数比例。确定教学资料时数比例需要要贴合健身性、实践性、爱好性、敏捷性和综合性原那么。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5

6、时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学资料12时数。三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培育同学吃苦耐劳，坚韧拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、相互帮忙的优良品质。以进展全体同学身体基本活动本领和身体素养、加强体质作为出发点，逐步转变以群众体育为主的教学思想，确立以进展人体基本活动本领为主的教学体系。四、同学基本情景分析身体进展特征：三班级同学在动作的协调性方面，骨骼肌有了需要的进展，因而运动感觉有了需要程度的进展，对简约的动作有所掌握，动作的精确性、灵活性进一步加强。心理进展特征：能够比较概括地、敏捷地掌控左右概念。在老师的帮忙下，渐渐学会比较、分析、观测事

7、物的特点，发觉各部分的关系及部分与整体的关系。社会交往的特征：同学与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为繁复，在与同伴交往中传递信息的技能进一步加强，同学更擅长协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。五、改善教学和提高教学质量的措施1、重视教学资料的选择、搭配及方法的更新，提高同学的运动爱好。2、在课前布置预习资料，预备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培育同学的动手本领。3、从教与学两方面实时取得反馈信息，以改善教学质量，促进教学质量的提高。4、着重同学的个体差异与不一样需求，依据差异性确定学习的目标和评价方法。六、教学目标1、运动参加学习领域：乐于学习和展示简约的运

8、动动作，向同伴展示学会的简约运动动作，向家人展示学会的运动动作。2、运动技能学习领域：说出所做的简约运动动作的术语。会做简约的组合动作。做出多项球类运动的简约组合动作。做出体操的简约组合动作。做出武术的简约动作。3、身体健康学习领域：明白如何在运动中避开危急。基本坚持正确的身体姿态。进展灵敏和平衡本领。描述身体特征。4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受。观测并说出同伴在体育活动中的心情表现，在需要的困难条件下进行体育活动。5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参与团队游戏时的感受。明白在团体性体育活动中如何与他人合作。与他人完成体育活动任务。体育教学工作计划3一、导思想想：仔细学习“

9、体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不一样需求，确保每一位同学受益。二、工作目标：仔细完成七班级体育教学任务，使同学掌控体育基础知识，基本技能，基本技术。培育同学的爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。三、同学现状分析：初二班级的同学身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮

10、球、足球、等项目。而女生那么恰恰相反，喜爱娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素养方面来看男生能量素养差，可是敏捷性和反应本领强。女生也是能量差，可是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。所以，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学资料，多经过团体游戏来提高凝集力，满意同学参加活动和学习的需要。所以要因势利导，培育同学进取参加体育熬炼。四、加强课堂常规落实、改善教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改善教学手段，依据同学的不一样差异制定不一样的教学手段使每个同学受益。在体育课中，对同学严格要求，加强组织纪律教育，防

11、止各种损害事故的发生，做到安全第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，所以，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，进取改善自我的授课方式，提高自我的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能进取的上好体育课，学好体育知识，加强体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学非常喜欢的活动形式，它即能够使同学对在体育课上学到的知识进行巩固，又能够发挥自我的本领去学习自我喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。五、本学期考核项目：50米、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度：1周：身体复原性项目练