2022学校教务处工作总结

1、2022学校教务处工作总结 时间飞速,一段时间的工作已经结束了,这是一段宝贵的工作时间,我们收获良多,制定一份工作总结吧。我们该怎么去写学校教务处工作总结呢?下面是我给大家带来的2022学校教务处工作总结5篇，盼望大家喜爱! 2022学校教务处工作总结篇1 本学期，教务处在校长室的领导和指导下，在全体老师的乐观支持下，依据学期初明确的“以全面实施素养训练为核心，以培育和提高同学的创新精神和实践力量，提高教学效率和质量为目标，以优化训练教学管理为重点，以加强队伍建设为保障”的基本思路，较好地发挥了教育处的管理、指导和服务职能，在学校的训练教学工作管理、校本教研，提升师生的整体素养等方面，做了大量

2、的、详细的工作。现总结如下： 一、加强校本教研，促进专业成长，提升学校的办学品位。 老师是开展学校工作的主体，只有有一支稳定的可持续进展的老师队伍，学校的工作才有活力，办学品位才有提升。加强校本教研，开展校本培训是建立一支稳定的可持续进展的老师队伍的重要途径之一。基于这样的熟悉，开学初就制定了校本教研方案。一是，建立了“有效教学”教研工作制度，实施“青蓝工程”，逐月对老师参与教研活动、培训学习、论文撰写、听评课等状况进行考评，促进年轻老师的专业成长;二是，开展形式多样的“自我反思、同伴互助、名师引领”活动，促进了年轻老师专业素养的提高;三是，在全校范围内发出了了“自主学习、修我内功、强我素养”

3、的倡议，现在，读专著、看实录、抒感想、写反思已成年轻老师的自觉行为。 二、优化教学管理，规范教学行为，提高课堂教学的有效性。 教学质量是学校的根本，有有效的课堂教学才有质量的根本，而这离不开有效教学管理和规范的教学行为。本学期依据河北省中学校管理规范，结合我校实际状况修订了东罗中心学校训练教学管理制度、东罗中心学校教学五仔细实施细则和教学、教研工作月查月评方案，以此来强化师生的法规意识，规范老师的教学行为，严格教学五仔细管理，详细做到“三抓”，即抓备课、抓课堂、抓作业。 抓备课。每个月通过定期、不定期的进行了备课检查，看是否达到备教材、备同学、备教法学法，勤反思的要求;抓课堂，规定校长主任每周

4、深化课堂不少于两次，老师每周听课不少于一节，主要查课前预备是否充分，听师生互动是否和谐，看课堂教学是否有效;抓作业，主要查同学每天作业是否达到“五严”规定要求，看同学书写是否规范，老师批改、反馈是否准时。 通过这些教学常规管理监控措施，对老师教学行为进行全程跟踪管理，尽可能地去避开老师课堂活动的随便性和无效性，确保课堂教学在规范化、有效化、正常化。同时也使广阔老师乐观借鉴同事教学阅历，促使他们学会发觉问题，学会思索问题，会解决问题，有利于促进广阔老师快速成长。 三、以常规训练为主线，活动为载体，确保同学健康欢乐成长。 训练的首要任务是同学良好行为习惯的养成、人格的塑造，不求同学个个都成才，但求

5、他们个个都成人。因此，我们一贯坚持以常规训练为主线，以丰富多彩的活动为载体，坚持同学行为习惯规范化、艺体活动常常化、同学进展共性化、确保个个同学健康欢乐成长。 行为习惯规范化。一是，班主任以中学校生日常行为规范和学校生守则为主要内容，利用晨会、班会对同学坚持长久的德育训练和文明礼仪训练，开展“人人争做优秀小公民”、“向不文明嬉戏告辞”等主题活动。二是，从“四不”抓起，开展“四不从我做起”竞赛活动，建立“红领巾监督岗”与值日老师一起全天候多方位检查仪表仪容、校内环境、教室卫生。促进了同学良好行为规范的养成，使校内每天都有清清爽爽的环境。 艺体活动常常化。除按课程方案开足开齐上好各门课程外，依据上

6、级文件要求，制订了行之有效的课外活动方案，确保同学每天有一小时的体育活动。细心组织同学参与国家体质健康标准测试，测试合格率达98%、优秀率63%，组织三至六班级同学参与“迎新年趣味运动会”。 同学进展共性化。从培育同学力量，进展同学共性动身，结合和教材内容和教学要求，开展形式多样.实践活动，不断丰富学习的形式和内容，拓宽猎取学问的途径和方法，在实践中将学科学问内化为制造力。利用国庆假日，开展了解家乡过去，展现家乡的现在，展望家乡将来综合实践活动。 四、增加服务意识，发挥中枢功能，为学校进展制造条件。 “服务、指导、规范、创新”是教务处工作的几个关键词。本学期，教务处工作人员，本着一切为师生服务

7、，一切为训练教学服务的思想。坚持一切为老师服务，想他们所想，为他们的工作、进步和成长搭建展现的平台。坚持一切为同学服务，赐予无私的关爱，为他们健康欢乐成长创设良好的环境。坚持一切为训练教学服务，指导训练教学工作，规范老师的训练教学行为，为学校依法办学提 供有力保证。本着对校长负责、对学校的进展负责的态度，发挥了学校中枢神经的功能，无论是工作检查还是组织活动，无论是档案管理还是学校创建，都能乐观主动地、不折不扣地予以完成。为学校进位争先、稳定进展制造了良好条件。 五、存在问题 细细反思，一学期以来虽小有成效，我们的工作仍存在有待改进、提高和甚至废弃的地方。详细体现在： 1、在学校制度的执行上，常

8、做泥瓦匠和木匠，不想做铁匠。如：五仔细检查、教学常规执行状况巡查、对老师按时完成工作任务的记载等方面，不能按章考评。 2、深化校内课堂听课不正常，与老师沟通次数不多。对教学过程监控机制不够完善。 3、集体备课不正常，备课流程不规范，课前预备不充分，教学反思质量也有待提高。 4、补差工作做得许多，但档案资料不健全。 六、新学期展望 回顾一学期教务工作，在校长室的正确领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果。感谢你们!感谢全体老师对我们工作的大力支持!正是有你们的支持，有你们无私奉献的精神，展望新学期，我们更加满怀信念，信任在校长室的正确领导下，在我们东罗中心学校全体师生的共同努力下，肯定

9、能取得新的更大的成果。 2022学校教务处工作总结篇2 教务处本学期在校长室的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体老师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推动了专业内涵建设，增加了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作方案。现将本学期的工作状况作如下总结： 一、本学期完成的主要工作 1、狠抓教学常规工作 一是仔细抓好了老师教学方案、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次，同学作业4次，有记录、有汇总、有公布。 二是开展了4次同学评教活动，全面了解了老师的教学状况，准时发觉和解决老师在教学中消失的问题。 三是加强了早晚

10、自习、课堂教学的整顿，每天支配一名主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课同学，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。 2、抓好老师培训，提高老师素养 一是抓好老师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了吴学军、蔡赛男两位老师参与了20_年中等职业学校计算机、财会专业骨干老师国家级培训。 二是乐观推动老师参与各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。11月下旬，组织了全校性的老师教学擂台比武活动，来自各教研组的21位老师参与了竞赛，广阔老师乐观参加听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满足的效果。 三是乐观鼓舞老师参加各类课题的讨论和论文的

11、撰写。7月份学校申请和担当了全国训练科学“十一五”规划20_年度训练部规划课题中等职业学校“双师型”老师队伍建设讨论的讨论任务，并支配相关人员成立了讨论团队。同时乐观鼓舞老师撰写各级各类论文，提高科研水平。一年来我校老师在省级以上刊物发表论文2篇，市级刊物发表论文10余篇。 3、同学技能竞赛常抓不懈 一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。11月份进行了期中技能考核，支配了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名同学的专业技能状况，逐个检测了同学的专业动手力量。通过开展一系列的专业技能考核，提升了同学专业技能，增加了同学就业、创业力量，推动了我校的专业建设和专业教学工作。 二是细心

12、组织参与了中职学校同学专业技能竞赛活动。11月份组织旅游专业和会计专业各3名同学参与了于11月27日进行的湖南省职业院校冬季技能大赛，取得了了专业技能竞赛的较好成果。 4、突出重点、加强高三毕业班教学工作。 高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和.地位。本学期学校专题组织召开了高三教学工作会议，并通过实施月考制等措施，营造了良好的学习氛围。同时在各班主任的乐观协作下，我们还完成了20_年高三班级同学的高考报名工作。 5、细心组织各类考试。11月份组织了期中考试，元月份组织了期终考试和电工、服装专业技能考核等。 6、试验实训工作有新突破。 本学期，教务处调整了实训人员，进一步规范了试验实习

13、管理，增加了教学服务意识。试验_的精神面貌和工作作风有了较大的转变。试验实习的开出率大大提高，试验实习有方案、有步骤、有评价、有记录。 二、存在的问题 1、缺少教学的竞争机制，老师的教学热忱、工作乐观性、主动性还不够。同学的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够深厚。 2、教学改革的步伐没有迈开，致使教学效率不高。由于同学的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与同学的实际差距很大。相当一部分同学听不懂，既而对学习失去爱好、产生厌学、辍学心理。 3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需仔细探讨的问题

14、。 三、下学期工作设想 1、连续完善常规制度，引入竞争机制，激发老师工作热忱，推动教学质量的提高。 2、连续抓好同学专业技能训练，力争在20_年娄底市春季同学技能竞赛中取得好成果。 3、加强毕业班的教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取对口高考升学取得一个抱负成果。 4、加强教学改革的讨论和实践。乐观尝试模块教学法等教学方法在专业课教学尤其是电子专业教学中的大力应用，努力打造老师善教、同学善学的有效课堂形式，致力构建真正的“欢乐课堂”。 教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在进步，同学在变化，作为教学管理工作的我们，必需准时发觉、讨论和解决同学学习和老师教学工作中的

15、新状况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广阔老师的团结协作，我们的各项工作肯定会上一个新的台阶! 2022学校教务处工作总结篇3 一、强化教学常规的管理 重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。 1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教育处教研组备课组老师四级管理体制，加强对教学、课改试验工作的探究、讨论、指导。 2、准时方案，准时总结。开学初，即在参考兼顾各备课组看法的基础上准时制定了洪庄学校08-09年度其次学期教学工作方案，各教研组也准时制定了教研组方案。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，准时将工作、反馈状况

16、向校长室汇报。 3、建立“一套工作方案”。 针对我校实际状况，完善了一系列的制度及要求，如(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作规范;(4)教育处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科方案、教研组方案，使教学工作正常有序地进行，对方案内容准时审定装订，定时与不定时相结合检查老师的执行状况，准时提出整改看法和措施，从而确保课程改革试验工作有章可循，规范管理，稳步推动。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。 4、强化“教学常规”程序管理。本学期又对各科老师从备课、上课、作业批改、辅导同学、课外活动组织、成果测试等各方面提出了切实可行

17、的基本要求，为日常教学工作供应了依据。 (1)严格执行课程方案，开全上足全部课程。国家颁布的课程方案是国家意志的体现，是培育目标与规格的详细要求，具有法规的制度性、严厉性，但在应试训练的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成同学所学学问的缺陷，导致某些素养的偏差。我校在执行课程方案时，能严格根据课程方案的要求和省训练厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理支配、总体协调、全面提高。 (2)本学期在切实减轻同学负担上做了不少工作，严格执行了训练局的有关规定，掌握同学在校时间，做到周六不补课。 (3

18、)严格掌握同学每天作业量，对老师的作业批改状况，实行多种形式进行检查、评比。各学科严格根据县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作，准时批改。家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，老师必需做好，对练习册、讲义等讲评的内容必需自己做好。为了减轻同学的课业负担，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。 (4)加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。对同学辅导，我们进行了“抓两头，促中间”，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有关心人，老师对他们进行个别辅导，

19、把“差生”转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外，教育处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周 内的学习内容复习巩固一遍，任课老师对这部分同学准时指导。除此之外，为进一步发挥同学的特长，还成立了各科爱好小组，由教育处统一制订时间，合理支配场地，各组制订辅导方案，明确辅导老师、辅导对象，并准时做好台帐资料的建设。乐观组织他们参与训练行政部门组织的各项竞赛。对成果突出的老师进行表彰嘉奖。 (5)严格考试管理，重视质量分析。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每次考试对各班数据进行仔细分析，通过班主任组织的各班任课老师会议，备课组长组织的学科老

20、师会议，校长室、教育处组织的任课老师会议，多方面、多角度进行分析、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查。 二、加强课堂教学的讨论 1、狠抓备课工作。要求老师在熟识课标和教材的基础上，对比课标的内容和要求来科学设定教学目标，留意教学目标的三维性，同时也要求老师要充分讨论同学的实际，依据同学的特点来设计教法与学法，特殊要求将引导同学自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。 2、抓好课堂教学方法的改革，要求全体老师利用新课程的理念指导课堂教学，把新课程所提倡的自主、合作、探究学习的特征凸显出来，特殊强调老师在推动课堂教学方法改革中要留意把传统教学中优点特长与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起

21、，敏捷运用于课堂教学。 3、我们以教学反思作为校本讨论的起点。要求做好教学反思，写好教后记，把教学心得、收获与反思进行仔细总结后，与同学科老师之间相互沟通、学习，共同促进与提高。为了落实此项工作，我校加强了集体备课制度的管理，明确集体备课中“自己思索集体研讨反思修改”过程，特殊将反思工作紧抓不放，检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。 三、连续加强教研组、备课组建设，为老师供应成长的舞台 集体备课制度的巩固落实。学校为每个教研组、备课组支配专用的教研活动场所，把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥老师集体的才智，取长补短，相互学习

22、。 四、下学期工作思路： 1、加强和优化教学管理，进一步推动课堂教学改革。 2、将集体备课活动的开展和实施制度化，进行专题化讨论。 3、加强毕业班管理，确保20_年期末质量检测取得优异成果。 2022学校教务处工作总结篇4 本学期我校教务处在学校领导班子的正确领导下，全体老师同心同德，依照学期初制定的教学方案，充分利用学校的现有教学资源，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，进一步加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，抓好教学监控，以全面提高同学的综合素养为目的，强力推动我校校本研修，从而加速学校进展，提高教学质量。现将本学期工作

23、总结如下： 一、加强了老师队伍建设 增加老师意识形态工作的自觉性，加强师德建设。老师的意识形态工作要以师德建设为抓手，增加“四个意识”，坚决“四个自信”，弘扬正能量，关爱同学、教书育人。我校广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了.的敬重、好评。 仔细执行了霍邱师范学校教学常规管理的若干实施细则、霍邱师范学校教学检查制度暂行规定、霍邱师范学校课堂教学管理条例、霍邱师范学校听课、评课制度等规章制度，完善老师评价机制，严格管理，打造一支纪律严明、作风优良的老师队伍。关注老师身心健康，开展老师健身活动，营造轻松和谐的工作环境。 二、强化了工作纪律，仔细落实各项教学常规 强化了工作纪律，完善考勤制度。良好的

24、工作纪律是高效工作的前提保障。本学期加强了教学秩序的监管力度，试行了老师教学量化管理制度。老师在迟到、早退、拖堂、私自停调课、上课、接打电话等性状况有了很大改观，仔细执行了请销假公开制度。 仔细落实了各项教学常规。加强了教学常规管理，仔细执行了课程教学方案，仔细备课、上课、听评课，加强了听评课力度，仔细制定并严格落实霍邱师范学校听课、评课制度，校级班子、中层领导、教研组长和一般老师的听课节数基本达标。 三、分类教学、分层管理，乐观探究适合我校实际的课堂教学新模式。 充分利用了现有多媒体教学资源，抓课堂教学，向课堂要质量，仔细讨论不同专业、不同层次的教学任务，加强教学工作的针对性，五年制小教专科

25、加强老师资格证国考和老师竞争上岗考试的讨论，三年制学前训练专业加强分类、对口考试的讨论，就业班加强技能考核和老师资格证国考的教学讨论。 加强了校内教学视导，本学期拟协作教科处开展了对相关学科、相关老师的教学视导工作，文化课教学要突出普及，专业课要突出实训，理论课要突出扎实。升学及考试要突出实战，月考形成常态化，规范化，定期进行教学质量分析，并参与江南十校联考，多位老师参与了联考试卷分析会。 加强教学沟通，推动教学改革和创新。充分发挥教研组作用，鼓舞教研组长要主动开展工作，履行职责，保证每一个组员都能参与教研活动。本学期将乐观协作教科处，乐观参与了县训练局组织的校际间的教学研讨沟通活动，亲密与皖

26、西经济技术学校、霍邱工业学校的联系，加强研讨，共同进展。并邀请了“超星”集团，对我校青年老师进行一次现代训练技术培训。 加强了毕业班管理，确保毕业班的质量稳步上升。20_年我校将有9个教学班毕业，本学期将支配7个班在城区实习，同时加强三年制对口班的教学工作，亲密与江南十校的联系，乐观参与联考，找差距、补短缺，加强质量监测和学情分析。 加强了同学基本功训练，突出师范特色。加强一般话、书法、绘画、琴法、舞蹈等方面的教学和练习。以省市技能大赛为抓手，强化技能教学与训练，鼓舞师生乐观参与各类技能大赛，以赛促教、促学。本学期将加强专业技能的考核，实行技能等级考核制度，连续进行学前训练专业技能大赛，以备省

27、市大赛。连续开展“月读书”活动，强化过程管理，做到借书有记录，读书有笔记，读后有心得。各班级要以读书活动为抓手，开展形式多样的读书活动，优秀作品参与校内外大赛，同时在校网上发表。 四、加强青年老师培育，加大老师培训力度，促进老师专业进展。 为适应学前训练专业进展需求，广阔中青年老师要准时进行专业岗位调整和培训，加强与县直中心幼儿园的联系，支配老师入园学习，快速对接幼儿园实际，以便更新教学理念，准时调整教学行为。连续实施青年老师拜师结对活动，对青年老师有目的的绽开传、帮、带。指导老师对青年老师的培育应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年老师要多听课，多向老老师求教，尽快使自己适应岗位

28、，走向成熟。为了有效提升老师教学力量和专业化程度，组织形式多样的校内教学沟通和教学技能大赛活动。本学期拟组织青年老师教学基本技能大赛，以赛促教，以教提能，详细方案另拟。此外请师训部帮助聘请学者来校讲学，乐观选派老师参与进修学校、县市训练局所举办的各种研讨培训班，以期开拓眼界，提高教学力量的目的。 五、其他工作 1、仔细完成了各项迎检工作，并将教务处材料进行了归档; 2、丰富了同学课余生活，促进了同学的全面进展; 3、仔细做好了体卫工作; 4、完善了各功能室的使用和管理; 5、仔细落实了各项教学平安措施; 6、做好了控辍保学工作; 7、支配好了一般话培训与测试工作; 8、做好本学期的训练教学服务

29、工作; 在紧急有序的教学活动中，一学期又结束了。回顾过去，课堂教学是我们的主阵地，规范管理是我们的磨刀石，老师队伍的进展是我们的力气源泉，今后我们将一如既往，努力干好我们的本职工作，由于信任彩虹总在风雨后，所以我们不惧风雨。 2022学校教务处工作总结篇5 教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有至关重要的影响。本学期以圆满完成我校的“三年规划”为目标，以“科研兴校，严谨办学”的办学思路为依据，努力做到提 高科研的实效性，全面提高教学质量，加强老师队伍建设，提高老师的业务素养。现将本学期主要工作总结如下： 一、深化改革，端正思想，规范评估，加强课堂教学监控。 1、在教学专题会上，

30、反复宣讲政策，转变老师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原则”，即： (1)是否体现敬重同学和面对全体同学， (2)是否采纳启发争论式教学方式， (3)是否有意识的培育同学的自学习惯。 2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标状况，仔细统计，即时反馈。本学期听课涉及到各班级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行教学评定，要求全体老师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀老师赐予充分确定和鼓舞。评课形式多样：个别沟通、组内互评、全体会总体评价相结合。 3、.周组织课堂攻击战展现课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参与区内优秀课展现，受到区教委领导和各校老师好评。 4、参与天津市优质学校学校建设沟通会和组织各科教研员参与培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕获教改信息，完善本校教学工作。 二、加强课题讨论，巩固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目标，促进训练教学改革向纵深进展，全面提高教学质量。 1、抓教研