![2022-2023学年河北省保定市西庄乡中学高三生物上学期期末试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/f9b6d976d58b0d27db491ceb61bf1885/f9b6d976d58b0d27db491ceb61bf18851.gif)
![2022-2023学年河北省保定市西庄乡中学高三生物上学期期末试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/f9b6d976d58b0d27db491ceb61bf1885/f9b6d976d58b0d27db491ceb61bf18852.gif)
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1、2022-2023学年河北省保定市西庄乡中学高三生物上学期期末试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是A甲状腺激素的分泌 B生物节律C维持身体平衡 D细胞外液渗透压的稳定参考答案:C【知识点】体液调节(激素调节)解析:下丘脑对多项生命活动具有调节作用,如甲状腺激素的分泌、生物节律、细胞外液渗透压的稳定等,但维持身体平衡是小脑的功能。C符合题意。2. 下列有关细胞中有机物的描述,正确的是A细胞质中仅含有核糖核酸B组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C多肽链在核糖体上一旦形成便都具有生
2、物活性D质量相同的糖、油脂氧化分解所释放的能量是相同的参考答案:B3. 牡丹的花色种类多种多样,其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加一深红色牡丹同杂交,得到中等红色的个体若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是()A3种;9:6:1B4种;9:3:3:1C5种;1:4:6:4:1D6种;1:4:3:3:4:1参考答案:C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】阅读题干可知:牡丹的花色由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所
3、控制,符合基因的自由组合定律,且显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加,属于数量遗传一深红色牡丹同一白色牡丹杂交,得到中等红色的个体,可判断其基因型为AABB和aabb,中等红色个体的基因型为AaBb这些个体自交,则AaBbAaBb=(AaAa)(BbBb)=33=9种基因型,有aabb、(Aabb、aaBb)、(AAbb、aaBB、AaBb)、(AABb、AaBB)、(AABB)五种表现型,比例是1:4:6:4:1【解答】解:由题意可知A、B控制花色深浅的程度相同,即两者效果一样,所以花色由显性基因的数量决定,如AABB有4个显性基因,花色最深为深红色;AABb、
4、AaBB都有3个显性基因,花色次之;aabb没有显性基因,花色最浅为白色若一深红色牡丹(AABB)与一白色牡丹(aabb)杂交,后代得到中等红色的个体(AaBb);让这些个体自交,根据自由组合定律,其后代基因型的种类是33=9种同时根据自由组合定律其子代中显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个或0个,所以子代可产生五种表现型,其中4个显性基因的是AABB;3个显性基因的是AaBB和AABb,共;2个显性基因的是AAbb、aaBB、AaBb,共;1个显性基因的是Aabb和aaBb,共;0个显性基因的是aabb,所以出现的五种表现型的比例为1:4:6:4:1故选:C4. 在细胞分裂过程中出现了
5、甲、乙两种情况,则对这两种情况及其结果的解释正确的是( )甲图分裂的结果会出现染色体数目变异乙图分裂会导致基因突变甲图中有一对同源染色体未分离乙图的子细胞中有染色体片段重复与缺失的现象A B C D参考答案:A5. 关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( )A基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B不同基因型的个体对环境的适应性不同C生物进化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变D同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落参考答案:A6. 世界木材主要来源是: ( ) A针叶林 B落叶林 C热带雨林 D苔原参考答案:A7. 右图为基因型aabb的某二倍体生物的细胞分裂图像,图中1、
6、2、3、4代表染色体,下列各项分析正确的是A若某个体与该生物杂交后代表现2种类型,则某个体基因型的可能性有2种B1、2、3、4遵循基因的分离定律、基因自由组合定律C若在1上出现了三个a,则是因为发生了交叉互换D若在3上出现了一个a,则是因为发生了基因突变参考答案:B8. 燕麦颖色受两对基因控制,已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。则两亲本的基因型为 AbbYYBByy BBBYYbbyy CbbYyBbyy DBbYybbyy参考答案:A9. 渗透装置如右图所示
7、,烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。理论分析该实验过程中最可能出现的现象是 A漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降 B漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降 C加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖 D加酶后,可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶参考答案:B10. 对右图所示细胞分裂图像的有关叙述正确的是 ()A细胞中有两对同源染色体,两个四分体B是由一个着丝点相连的两条染色体C其后期移向同一极的染色体均为非同源染色体D细胞有中心体,无细胞壁,可以断定该细胞为动物细胞参考答案:D据图含2对同源染色体且所有染色体的着丝点排
8、列在赤道板的中央,所以为有丝分裂的中期,所以没有四分体现象;染色体的数目等于着丝点数目,是由一个着丝点相连的两个姐妹染色单体组成的一条染色体;有丝分裂后期,着丝点一分为二,姐妹染色单体分开形成染色体移向两极,两极的染色体和母细胞一样,存在同源染色体。11. 科学家将细胞膜中的磷脂成分提取出来,并将它在“空气水”界面上铺成单分子层,发现这个单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍。这说明磷脂分子在细胞膜上的分布状况是( )。A单层排列B均匀稀疏排列C双层排列D均匀紧密排列 参考答案:C12. 下列图中曲线表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的距离,表示子染色体之间的距离,则正确的绘图是()参考答
9、案:B13. 某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖。短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是 A影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱 B影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋 C影响血细胞的生成,使机体白细胞数量减少 D使细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性降低参考答案:答案:C14. 分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成,能够做出的推论是:成分水蛋白质DNARNA糖类脂质中间产物无机离子相对含量/%7015163221分子种类1300011000504050012A. 大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNA B蛋白质是细胞中含量最多的化合物C1种DNA转录出1种RNA D1种DN
10、A分子可控制多种蛋白质的合成参考答案:D15. 某油料作物种子中脂肪含量占干重的70。将种子置于条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查种子(或幼苗)的干重和脂肪含量。结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90,种子(或幼苗)干重变化如图。以下叙述错误的是A第7d前种子干重增加的主要原因是脂肪转变为糖类B第7d荫发种子(或幼苗)的鲜重达到最大值C第7d后种子干重减少的主要原因是有氧呼吸消耗D第lld后必须提供光照才能使萌发种子(或幼苗)的干重增加参考答案:B16. 南瓜中白色果(W)对黄色果(w)为显性,扁形果(D)对圆形果(d)为显性。纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交
11、,其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3131,遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是 ( )AWwdd BwwDD CWwDd DwwDd参考答案:D17. 下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是A. 甲是生物进化的基本单位,在理想状态下加的数量增长曲线为J型B. 乙数量达到K值后其增长速率最大C. 丙是由生产者、消费者和分解者构成的D. 丁具有多样性,其多样性的形成不受无机环境影响参考答案:C据图分析,甲是个体,乙是种群,种群是生物进化的基本单位,A错误;种群数量达到K值后,其增长速率为0,B错误;丙是生物群落,由生产者、
12、消费者和分解者构成的,C正确;丁表示生态系统,生态系统的多样性受无机环境的影响,D错误。18. 某患者得了一种常染色体显性遗传病,其父母均为患者。该病基因显性纯合致死,其父母再生一个患病孩子为杂合子的概率为( )A13 B12 C23 D1参考答案:D19. 下列有关四种生物的叙述,正确的是( )洋葱 大肠杆菌 H1N1病毒 变形虫A和的主要区别在于具有细胞壁B和的主要区别在于具有细胞结构C和的主要区别在于没有核糖体D和的主要区别在于具有拟核参考答案:B本题主要考查了真核细胞和原核细胞及病毒结构的知识。难度较小。分析题意可知,大肠杆菌属于原核生物,变形虫属于单细胞的真核生物,洋葱属于高等植物(
13、真核生物),H1N1病毒属于肺细胞结构生物。A选项,和都具有细胞壁,A错误。B选项,和的主要区别在于具有细胞结构,B正确。C选项,大肠杆菌具有核糖体,C错误。D选项,H1N1病毒是非细胞结构的生物,无拟核,D错误。20. 下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图,有关叙述正确的是A甲图中O2浓度为a时,厌氧呼吸与需氧呼吸消耗葡萄糖量相同B乙图中如果再提高CO2浓度,则b点一定上移C丙图中,温度为t4时,植物净光合作用最大D丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素参考答案:D21. 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是()A核酸、蛋白
14、质、细胞、糖类B糖类、蛋白质、细胞、核酸C蛋白质、核酸、细胞、糖类D蛋白质、核酸、糖类、细胞参考答案:C【考点】蛋白质的结构和功能的综合;核酸在生命活动中的作用;糖类的作用【分析】本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能【解答】解:A、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是核酸,遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质,A错误;B、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是糖类,遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质,生命活动的主要能源物质是糖类而不是核酸,B错误;C、生命活动的主要承担者是蛋白质,遗传信息的携带者是核酸,生物体结构和功能的基本单位是细胞,生命活动的主要能源物质是糖类,C正
15、确;D、生物体结构和功能的基本单位是细胞而不是糖类,生命活动的主要能源物质是糖类而不是细胞,D错误故选:C22. 下列关于生物体内ATP的叙述,不正确的是AATP中含有C、H、O、N、P元素 BATP与RNA存在某些特别的联系C植物细胞产生ATP的过程称为光反应 D活细胞中ATP的合成与水解时刻发生参考答案:C23. 下列关于核酸的叙述,错误的是( )A. 真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNAB. DNA和RNA都能携带遗传信息C. DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸D. 人的DNA和狗的DNA所携带的遗传信息不同,但组成两者的基本单位相同参考答案:A核酸是细胞内携带遗传
16、信息的物质,是一切生物的遗传物质,核酸是由若干核苷酸组成的大分子化合物,细胞生物的遗传物质都是DNA。【详解】真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,A错误;核酸是细胞内携带遗传信息的物质,DNA和RNA都能携带遗传信息,B正确;DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸,DNA的组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的组成单位是核糖核苷酸,C正确;人的DNA和狗的DNA所携带的遗传信息不同,但组成两者的基本单位都是四种脱氧核糖核苷酸,D正确。故选A。【点睛】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,真核细胞生物和原核细胞的生物都含有DNA和RNA,遗传物质是DNA;病毒含有DNA或RNA一种核酸,具有DN
17、A的病毒的遗传物质是DNA,具有RNA病毒的遗传物质是RNA。24. 用XhoI和SalI两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是A. 如图中两种酶识别的核苷酸序列不同B. 如图中酶切产物可用于构建重组DNAC. 泳道中是用SalI处理得到的酶切产物D. 图中被酶切的DNA片段是单链DNA参考答案:D【分析】:该题考查DNA的结构、限制酶的特点和功能等。DNA一般是双螺旋结构;限制酶可以识别特定的脱氧核苷酸序列,并在每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键进行切割。【详解】:限制酶识别特定的脱氧核苷酸序列,不同的限制酶能识别不同的核苷酸
18、序列,由电泳图可知XhoI和SalI两种酶分别切割时,识别的序列不同,A正确;同种限制酶切割出的DNA片段,具有相同的粘性末端,再用DNA连接酶进行连接,可以构成重组DNA,B正确;SalI将DNA片段切成4段,XhoI将DNA片段切成3段,根据电泳结果可知泳道为SalI,泳道为XhoI,C正确;限制酶切割双链DNA,酶切后的DNA片段仍然是双链DNA,D错误,所以选D。【点睛】注意图1两种限制酶的识别位点数量,SalI有3个识别位点,能将DNA片段切成4段,XhoI有2个识别位点,能将DNA片段切成3段。25. 关于酶的叙述,正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.低温能降低酶活性的原
19、因是其破坏了酶的空间结构C.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物D.酶分子在催化反应完成后立即被水解成氨基酸参考答案:C26. 下图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是A. 如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子B. 如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性C. 若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面D. 若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精参考答案:CA、如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示目的基因,C表示重组DNA分子,故A错误;
20、B、如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞膜的流动性,故B错误;C、若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养(早期胚胎培养)和胚胎移植等方面,故C正确;D、若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后,需要获能处理才能与B进行体外受精,故D错误故选C【考点定位】胚胎工程的概念及操作对象;基因工程的原理及技术;细胞融合的概念及方法本题以流程图为载体,考查基因工程、细胞融合技术、试管动物技术的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力【名师点睛】分析题图:此图可表示基
21、因工程中基因表达载体的构建过程,则A为质粒,B为目的基因,C表示重组DNA分子;此图可表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞膜的流动性;此图可表示试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养(早期胚胎培养)和胚胎移植等方面27. 下列有关糖类和脂质的叙述,不正确的是( )A脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂B植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C固醇类物质对生物体正常的代谢和生殖过程起调节作用D葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类参考答案:B28. 下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是A有液泡的细胞都能发生质壁分
22、离 B有染色质的细胞都能形成染色体C硝化细菌的转录和翻译能同时进行 D有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸参考答案:C解析:本题考查细胞的结构和功能。具有大液泡的成熟植物细胞在外界溶液浓度高于细胞液浓度的情况下会发生质壁分离,A项错误。细胞分裂时,在细胞分裂前期,染色质变成染色体,高度分化的细胞以染色质的形式存在,B项错误。硝化细菌是原核细胞,没有成形的细胞核,转录和翻译能同时进行,C项正确。原核细胞没有线粒体,有的也能进行有氧呼吸,D项错误。【易错警示】应注意原核细胞只有核糖体一种细胞器,但有的能进行有氧呼吸、光合作用。29. 下列结构中,哪一种不是淋巴器官A头肾 B扁桃体 C脾脏 D甲状旁腺参考
23、答案:D30. 下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。该结果不能说明温度/102030405060果汁量/mL234565A.温度影响果胶酶的活性B40 与60 时酶的活性相等C50 不一定是该酶的最适温度D若温度从10 升高到40 ,酶的活性将逐渐增强,同时也表明低温下酶变性失活后,随温度的升高,酶的活性又逐渐恢复参考答案:D31. 下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是:A细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案:D32. 下列有关生物技术实
24、践的叙述,不正确的是A制作果醋时应不断通入无菌空气 B在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法C腐乳制作过程中,料酒的用量过多,后期成熟时间延长D利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA参考答案:B略33. 某植物的花色紫花和白花是一对相对性状,受2对独立遗传的等位基因控制,当个体中每对等位基因都至少含有一个显性基因时,植物开紫花,否则开白花。若让基因型为AaBb的植株自交,则子一代的情况是A. 纯合子占1/8B. 白花植株共有8种基因型C. 紫花植株中,纯合子占1/9D. 基因型为Aabb的白花植株占1/16参考答案:C【分析】1、基因分离定律和自由
25、组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合,由于自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答。2、由题意知,该植物花颜色由2对等位基因控制,且2对等位基因独立遗传,因此遵循自由组合定律,当个体中每对等位基因都至少含有一个显性基因时,植物开紫花,否则开白花;紫花的基因型是A_B_,白花的基因型是A_ bb、aa B_、aabb。【详解】基因型为AaBb的植株自交,子一代有9种基因型,分别为AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aa
26、bb、aaBB、aaBb、aabb,结合题意,含A和B的植株开紫花,其余均为白花,子一代中纯合子占1/4,白花植株共有5种基因型,紫花植株中(9 A_B_),纯合子占1/9,基因型为2Aabb的白花植株占1/8。综上所述,C正确,A、B、D错误。故选C。34. 下列关于神经兴奋的叙述,错误的是 A兴奋部位膜两侧的电位为内正外负 B神经细胞兴奋时膜内电流方向与兴奋传导方向一致 C兴奋在反射弧中以神经冲动的形式传递 D神经纤维上兴奋传导的基础是细胞膜内外K+、Na+分布不均匀参考答案:C 35. 用高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进行育种时,方法一是杂交得到F1,F
27、1再自交得到F2,然后选育所需类型;方法二是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A. 方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4B. 方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4C. 方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异D. 方法二中最终目的是获得单倍体植株,秋水仙素可提高基因突变频率参考答案:A试题分析:A项对,方法一得到的重组类型占15/83/8,纯合子占1/21/21/4;B项错,方法二所得植株中纯合子比例为1,用于生产的类型比例为1/4;C项错,方法一依据的原理是基因重组,方法二依据的原理是染色体
28、数目变异;D项错,方法二的最终目的是获得纯合二倍体,秋水仙素诱导染色体数目加倍。考点:本题考查杂交育种和单倍体育种。点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解杂交育种和单倍体育种的过程。36. 在蚕豆叶肉细胞中,既含有DNA,又有双层膜结构的细胞器是()。 细胞核线粒体核糖体中心体内质网叶绿体A.B.C.D.参考答案:D37. 下列叙述正确的是( )A. 蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物B. 细胞生物的遗传物质是DNA或RNAC. 活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATPD. 同一个体的不同体细胞中,核酸相同,蛋白质不完全相同参考答案:C蓝藻、黑藻都能进行光合作用,均属于自养型生
29、物,但蓝藻为原核生物,黑藻为真核生物,A错误;细胞生物的遗传物质都是DNA,B错误;ATP水解释放的能量用于生物体的各项生命活动,ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用,可见,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATP,C正确;同一个体的不同体细胞中,DNA相同,由于在细胞分化过程中,基因的选择性表达,所以RNA和蛋白质不完全相同,D错误。38. 右图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是( )A假设装置一中的红色液滴左移,装置二中的红色液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸B假设装置一中的红色液滴不动,装置二中的红色液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸C假设装置一中的红色液滴左移,装置二中的红
30、色液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D假设装置一和装置二的红色液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸参考答案:D39. TBT的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性,从而影响细胞内能量的直接供应。一般情况下,植物细胞内受此影响的场所是( )A所有发生放能反应的部位 B仅在叶绿体和细胞质基质C仅在线粒体和叶绿体及细胞质基质 D所有发生吸能反应的部位参考答案:D40. 图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,表示生理过程下列叙述正确的是()A图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与B红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的
31、转录过程C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程为参考答案:D【考点】遗传信息的转录和翻译;中心法则及其发展【分析】图甲是基因控制蛋白质的合成过程,即转录和翻译,原核细胞没有核膜包围的细胞核,能边转录边翻译;图乙中是DNA复制、是转录过程、是翻译过程、是RNA的复制,是逆转录过程【解答】解:A、甲图中,转录和翻译同时进行,属于原核生物的基因表达过程,而原核生物没有染色体,故A错误;B、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,所以影响基因的翻译过程,故B错误;C、图乙中是DNA复制、是转录过程、是翻译过程、是RNA的复制,是逆转录过程,图甲是基因控制蛋白质的合成过程,即转录和翻译
32、,为图乙中的过程,故C错误;D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程为,过程中只有A与T配对,故D正确故选:D【点评】本题考查遗传信息传递和表达的相关知识,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解所学知识要点的能力二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)41. .右图示动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答:(1)动物细胞培养技术的原理是 。AB段可能发生了 现象。(2)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞。进行细胞培养时,必须首先用 处理内细胞团,使之分散成单个细胞。体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官? (填“能”或“不
33、能”),原因是 。(3)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,二者除了都需要增殖外,植物细胞不同于动物细胞的是还要进行 。(4)为制备单克隆抗体,需将特定抗原注射到小鼠体内,以此获取 细胞,同时可选取图中 点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞。为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,至少需要经过 次筛选才能达到目的。.过度放牧造成当地的生态系统失衡和破坏,这主要是违背了生态工程的 原理。参考答案:.(1)细胞的增殖(或“细胞的分裂”) 接触抑制(2分) (2)胰蛋白酶(或“胶原蛋白酶”) 不能 胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖但不发生分化(2分。类似答案可酌情给分)(3)脱分化和再分化(2分) (4)B淋巴(或“B”或“浆”) D(2分) 2.协调与平衡(2分)42. 下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞的细胞膜结构,1,2,3表示膜蛋白。请据图回答以下问题。(1)图甲中溶酶体起源于B (细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解 ,以保持细胞的功能稳定。(2)COP被膜小泡负责从A (细胞器名称)向B运输“货物”。(
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