乒乓球校本课程教学计划_第1页
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文档简介

1、第 页乒乓球校本课程教学计划模块教学内容的设计，以提高同学乒乓球基本技术的运用技能为目标，将技能培育和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教学安排上，充分发挥同学学习的主动性、制造性，着重同学合作学习与自学、探究学习相结合，努力培育同学学习乒乓球的爱好，形成积极、健康的运动习惯。为终身体育熬炼打下基础。1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目，其充斥情感的竞赛，快乐与无望，喜悦与悲伤，自始至终地伴随着每一场竞赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着喜爱运动的人们，常常练习可以提高人的反应速度，加强大脑的敏捷性及应急性。2、乒乓球校本课是以乒乓球项目(乒乓球入门技

2、术及结合技术、提高技术、基本战术)为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，能够使同学比较全面的了解乒乓球运动的产生和进展，掌控该运动的基本知识和基本技术，从而提高同学对乒乓球运动的爱好，培育同学的爱好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推动乒乓球运动的普及和进展。3、同学通过较为系统的学习，使其掌控乒乓球运动的基本理论知识、技术和竞赛方法，通过基本技术学习和裁判实践，使同学具备组织一般性竞赛的技能。4、体育与健康课程的目标是掌控肯定的运动技术、技能，培育同学体育熬炼的技能，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法依据同学的水平和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区分对待，运用语言

3、法、直观法、练习法援助同学建立技术动作的正确概念，使同学了解所学技术的正确动作过程，掌控须要的动作技术，并能运用所学的简约技术参加到乒乓球运动中去。5、采用合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高同学的交往与合作技能，学会共享学习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作技能和每个成员的学习技能。它的程序：确定学习内容、目标小组设计学习计划课堂练习(个人学习、组内沟通)整合成果提交小组学习成果，总结、评价。详细操作建议：1.老师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导同学阅读相关知识，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。2.将同学按异质分组原那么分成假设干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的同学援助基础较差的同学，以“点”带“面”合作学习，采纳现场说技、介绍打球阅历、陪练等形式，加强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、技能的提高，培育同学互帮互学、团结协作的精神。3.乒乓球运动的特点是球小、速

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