05.第五章移动支付教学设计教案

1、单兀名称：移动支付授课教师：授课班级：学时数：4授课时间：教学地点：单元 简介本项目从移动支付的基础知识、运营模式、支付系统这三大模块入手， 配之以移动支付与支付类APP的案例及操作，以期学生通过此次学习，在掌 握移动支付相关知识的同时，能够动手使用支付类 APP进行相关支付活动。 从而在理论和实践结合的基础上完成对移动支付技术的全面认知。该项目主要包括移动支付认知和移动支付类型两个任务模块。教学 目标【知识目标】1、了解移动支付的概念、系统以及分类；2、了解移动支付的常见渠道；3、熟悉常见的移动支付方式；4、了解移动支付的安全问题及风险防范。【能力目标】具备使用移动支付方式支付的能力。重点

2、难点 分析本单元教学中的重点是： 1、移动支付的常见渠道； 2、常见的移动支付方式。 本单元教学中的难点是： 移动支付的系统。教学 过程 设计1、任务背景移动支付将终端设备、互联网、应用提供商以及金融机构相融合，为用 户提供货币支付、缴费等金融业务的同时，极大的便利了人们的生活。2、任务引入请学生们思考，日常生活中接触到的移动支付类 APP、场景等，课堂上 让3-4个学生进行分析汇报或教师总结，引出本单元一一移动支付。 (时间： 10分钟)3、任务布置布置移动支付的教学要求，并明确与本单元相关的知识点与技能点。教学组织：直接由老师明确，具体任务有二条。(时间：5分钟)。具体任务为：(1)从市场

3、环境等因素对移动支付进行了解；(2)掌握移动支付常见方式；(3) 了解移动支付系统、运营模式和安全问题。4、教学内容分析与设计本单元移动支付的内容在3次课的时间内完成，共计4课时。其中，移 动支付认识2课时，移动支付类型4课时，移动支付知识要点2课时。第1-2课时，通过学习我国的移动支付市场环境的促进因素与阻碍因素了 解我国移动支付市场环境，了解移动支付带来行业质变。第3-6课时，通过PPT展示讲解让学生掌握移动支付常见渠道及各个渠 道的优劣势和常见的移动支付方式，通过实训体验不同的移动支付方式。第7-8课时，学生了解移动支付系统、运营模式和安全问题。教学组织：（1）移动支付概述（时间：90分

4、钟）任务引入、任务布置（时间：15分钟）讲解知识点（时间：75分钟）：由我国移动支付市场环境的分析引导学生思考、讨论，学生代表发言， 教师总结。（20分钟）教学方法：合作探究教师讲解移动支付带来的改变、 推动移动支付发展的关键因素.（时间: 45分钟）教学方法：合作探究学生思考讨论提出问题，教师答疑解惑（10分钟）。教学方法：合作探究（2）移动支付类型（时间：180分钟）讲解知识点（时间：90分钟）：移动支付常见渠道及各个渠道的优劣势分析（时间：50分钟）教学方法：合作探究常见的移动支付方式（时间：30分钟）教学方法：合作探究教师总结移动支付的知识内容（10分钟）APP体验（时间：90分钟）：

5、教学方法：老师采用引导的方法让学生了解相关 APP的操作，然后通过 模拟情景形式让学生独立操作完成，以达到巩固、掌握的要求。第一步：教师通过PPT展示并讲解支付宝双十二活动的案例，引导学生 对未来移动支付发展领域的思考。学生代表发言思考结果，教师点评（时间： 20分钟）第二步：教师结合案例讲授移动支付与线下商业的结合，并带领学生一起 点开手机支付宝钱包APP,共同来了解支付宝钱包 APP中的各项功能，明确 支付宝钱包APP的特点。（时间25分钟）第三步：体验微信支付、QQ钱包、微博支付等（35分钟）操作内容：学生熟悉APP功能模块；总结APP的特点、功能；完成报告，提交给教师。第四步：教师总结

6、移动支付的类型。（时间：10分钟）（3）移动支付知识拓展（时间：90分钟）移动支付系统。（时间：20分钟）移动支付的运营模式。（时间：20分钟）移动支付的安全问题。（时间：20分钟）移动支付的风险防范。（时间：20分钟）教师总结知识内容。（时间：10分钟）5、单元小结通过本单元的学习，学生能够了解我国的移动支付市场环境的促进因素 与阻碍因素，掌握移动支付常见渠道和支付方式，能够熟练使用移动支付软 件的功能，了解移动支付系统、运营模式和安全问题。（时间：5分钟）教学组织：由老师进行总结。6、课后作业布置让学生在课余时间体验真实移动支付场景下的移动支付功能，总结其优 点和缺点。（时间：3分钟）教学

7、 准备 与 教学 资源1、移动支付相关典型案例；2、教学PPT;3、优秀移动支付应用场景案例。单元 考核对于学生课堂表现、知识掌握及实训操作进行综合评分，不能独立完成实 训操作且操作过程中出现较多差错，得 0分。单元 评介备注单元考核考核标准：移动支付认识评分学生班级组长姓名任务内容：.我国移动支付市场环境；.移动支付带来的行业质变；.关键因素推动移动支付发展。考核具体知识点及技能点考核方法内容自我评价教师评价1.是否了解我国的移动支付市场环境的促进因素口是口否口是口否2.是否了解我国的移动支付市场环境的阻碍因素口是口否口是口否3.是否了解移动支付带来行业质变口是口否口是口否4.是否清楚关键因

8、素推动移动支付发展的情况口是口否口是口否教师签字日期考核标准：移动支付类型评分学生班级组长姓名任务内容：.移动支付常见渠道；.认识常见移动支付方式；.移动支付的应用。考核 内容具体知识点及技能点考核方法自我评价教师评价1.是否掌握移动支付的常见渠道及其优劣势口是口否口是口否2.是否明确常见的移动支付方式口是口否口是口否3.是否了解移动支付的应用场景口是口否口是口否4.是否熟悉移动支付 APP的功能口是口否口是口否5.是否能够熟练应用移动支付APP口是口否口是口否教师签字日期考核标准：移动支付知识要点评分学生班级组长姓名任务内容：.移动支付系统；.移动支付的运营模式；.移动支付的安全问题；.移动

9、支付的风险防范。考核 内容具体知识点及技能点考核方法自我评价教师评价1.是否知道六种移动支付系统口是口否口是口否2.是否了解各种移动支付系统的优劣势口是口否口是口否3.是否了解移动支付的四种运营模式口是口否口是口否4.是否知道移动支付的安全问题口是口否口是口否5.是否了解移动支付的风险防范口是口否口是口否教师签字日期综合评分评价 项目评价内容评价标准评价方式自我评价教师评价职业素养（10分）责任意识 （3分）.不遵守纪律扣1分；.没有完成工彳任务扣 1分；.严重影响工彳纪律扣 1分。学习态度 主动（3 分）.缺勤达本次任务总学时的10%扣0.5分；.缺勤达本次任务总学时的20%扣1分；.缺勤达本次任务总学时的30%扣3分。团队合作 （4分）不与小组内同学进行沟通扣4分。专业 能力（90 分）学习活动1 :移动支付认识（20 分）.对我国的移动支付市场环境的促进因素了解，5分；.了解我国的移动支付市场环境的阻碍因素，5分；.了解移动支付带来行业质变，5分；.清楚移动支付发展的情况，5分。学习活动2:移动支付类型（50 分）.掌握移动支付的常见渠道及其优劣势，5分；.明确常见的移动支付方式，5分；.了斛移动支付的应用场景，5分；.熟悉移动支付 APP的功能，15分；.能够熟练应用移动支付 APP, 20分。学习活动3 :移动支 付知识