小学语文人教一年级上册课文（二）-《小小的船》叠词的运用教学设计_第1页
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文档简介

1、小小的船 叠词的运用【教材】小小的船是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。本篇文章的学习是通过各种方法让学生认会生字。通过本文的感情朗读落实小语大纲中提出的培养学生朗读能力的任务，同时进行听说训练，进而提高学生的听说能力。【学情】一年级学生缺乏学习经验，自主学习能力差，教师必须借助他们表现欲强的特点，有意识地培养学生学会学习。在教学生字中，通过各种不同的方法让学生在不同的识字环境中自主学习，在教师组织指导下，采取多种形式的检查汇报，使学生积累学习生字的经验和方法，培养学生的竞争意识。【学习目标】让学生知道什么是叠词。让学生了解叠词的作用。引导

2、学生学会观察生活中的事物。通过老师引导，帮助学生学会从不同的方面使用叠词形容事物。【教学重难点】学会观察图画，学会从不同的方面使用叠词形容事物。【教学准备】PPT【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣1、小朋友们，大家好，很高兴和你们一起学习。今天老师给你们带来了一片美丽的星空图（美吧）叶圣陶爷爷写得就更美了！让我们一起来读读这首儿歌吧。（播放课文配乐朗读）2、读完了儿歌，来说一说你的发现吧？ 课文中有一个什么样的月儿呢？它像什么？可爱的小朋友坐在月亮船里又看见了什么呢？3生答：（ ）的星星 （ ）的天二、认识叠词1、像弯弯、小小、闪闪、蓝蓝这样的词语有什么特点呢？2、学生交流汇报。3、师总结。（

3、由两个相同的字重叠在一起组成的词语叫叠词）三、叠词的作用1、叶圣陶爷爷为什么要在月儿、船、星星、天前加上两个一样的字来形容，而不直接说成很弯的月儿，很小的船，很闪的星星，很蓝的天呢？2、学生交流汇报3、师总结 使用叠词可以使描绘的景色或人物更加形象，更加真实；也可以使音律和谐,读起来琅琅上口，听起来声声悦耳四、如何使用叠词1、小朋友弯弯的月儿，小小的船，闪闪的星星，蓝蓝的天都是从哪些方面来描写的呢？2、同学交流汇报3、师：弯弯的月儿是从形状上来说的；小小的船告诉了我们船的大小；闪闪的星星说明了星星的样子；蓝蓝的天却表现的是天的颜色。五、叠词练习1、怎么来描述苹果呢（形状、大小、颜色）2、同样这个香蕉你又会怎样描述呢？（味道、气味）3、出示图片，学生练习六、方法整理 形状大小颜色1、出示叠词魔法棒 味道气味声音2、出示叠词儿歌弯弯蓝蓝是叠词，两字相叠词更美。要想学会用叠词，眼耳口鼻手相助。看颜色，听声音，辨形状，闻气味。事物特点脑中现，叠词来了手中牵。拓展延

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