第1辑：10种标点符号详解与练习-2023年高考语文一轮复习标点符号专练

1、第1辑：10种标点符号详解与练习（一）问号.几个问句从不同角度连续发问，那么每句都用问号。除了他能去，还有谁能去呢？你吗？你能去吗？可爱的，我拿什么来比较你呢？我怎么比较得出呢？.选择问句，在句末用问号，句中用逗号。例：对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？.倒装句中问号要放在句子的末尾。例：怎么还没有来啊，他们？.有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达陈述语气，不能用问号。例：谁也说不清他到底是什么人。他单独一人在林间小路上走着，想着，感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还 是雪，也不知脸上缓缓流淌的是水还是泪。【错误例析】.倒装

2、问句，全句末尾用问号例：明天放假吗，张老师？.形似问句，实那么陈述，不用问号例：我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。（问号应改作逗号）.选择问句，全句末尾用问号例；小明在整个赛季中都会成为关注的目标。这到底是什么原因呢?是他的肤色？他的执着？还是他成功以 后的低调？（前两个问号应该为逗号）.一句话中的多个问句，是从不同角度发问的，并不是选择问句，那么每句都用问号。例：南京长江大桥远看是一道直线，直线美不美？这种设计符合新的审美观吗？我们对这两个问题，不宜笼 统地提问，也不能笼统地答复。（二）冒号冒号的基本作用是总结上文和提示下文。例：她一手提着竹篮，内中一个破碗

3、，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她清楚已经纯乎是一个乞丐了。（总结上文时相当于破折号）当代英美与德法哲学传统比较研究日出江花红胜火，春来江水绿如蓝白居易（8）引出下文或总结上文例：小姑娘的长相酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐村生活的情景一一“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把挹 注（挹彼注此，损有余以补缺乏）讲成不在乎，不注意；把含香之署（尚书省的别称）讲成有香 味的房子；把怀刺（怀里揣着名片，刺即今之名片）讲成怀抱着有刺的东西一一都是全无根 据地乱说一通。”（9）分行列举例：中央与地方的关系，是国家政治经济体制

4、的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原那么 是：民主集中制法制化原那么；党的领导法制化原那么；充分发挥中央与地方两个积极性的原那么；政企职责分开的原那么。2 .破折号与其它符号（1）破折号与冒号破折号表示解释说明时，注释或说明的内容可以删去而句意完整；冒号后的内容表示分项列举时，不 能删去。例：我国的四大创造一一火药、印刷术、指南针和造纸术对世界历史的开展有突出贡献。今天晚上的节目主要有：相声、小品、舞蹈和朗诵。（2）破折号与括号解释或补充说明的语句插在句子当中时，前后都要用破折号，这时破折号与括号类似。例：一个人倘不把自己的文化积累一一包括语言一一尽可能地占为己有，并且从这个基础上跨开步去

5、, 那他实际上是不懂得利用条件，让自己处在优势的地位。解释或补充说明的语句插在句子当中时，前后都要用破折号，这时破折号与括号类似。例：一个人倘不把自己的文化积累一一包括语言一一尽可能地占为己有，并且从这个基础上跨开步去,那他实际上是不懂得利用条件，让自己处在优势的地位。较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释局部要连着正文念出来，括号表示注释 的内容可不读出来。（3）破折号与省略号破折号可以表示说话的中断和语气的延长，省略号可表示说话断断续续。例：“小蔡一一，我来了！ ”他大喊着。（语气延长）那个时候在无锡的人，我倒问过，可是一一（说话中断）老班长艰难地从口袋里拿出七根火柴说：“

6、拿着”（说话断断续续）（4）破折号不能与“是、有、即”等词同时使用。误例：生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝一一即一种很难求得的妇科良药。（删 去“即”）【错误例析】（1）解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。例如：一个人倘不把自己的文化积累一一包括语言一一尽可能地占为己有，并且从这个基础上跨开步去，那 他实际上是不懂得利用条件，让自己处在优势的地位。（2）破折号可以表示声音的延长；也可以表示话语突然中断，戛然而止。例如：我们对着大海喊：“大一一海一一，我们爱一一你一-“你一一”老师看着我，忍不住笑了，“这么简单的题目都没弄明白，还老想做那些高难度的，路

7、要一步一步走嘛。（3）破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一局部，括号引出的解释 说明不是正文，只是补充说明而已。例如：原来这是钾正推开水中的氢离子一一水分子是由一个氢离子和一个氢氧离子结合而成的，硬将自己 代替氢离子而与氢氧离子结合，变成氢氧化钾。（把破折号去掉，“水分子而成的加括号）她妈妈满怀希望地问：“今天见到的那个大学她妈妈满怀希望地问：“今天见到的那个大学生怎么样？ ”“人倒蛮老实，收入也不低，就是卖相一一上海话，外貌的意思一一勿好，拿不出去” 姑娘不无惋惜地回答。（破折号改为括号）（九）省略号.基本用法（1）表示引文的省略。例：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿

8、明，风儿静，树叶儿遮窗根啊”（2）表示列举的省略。例：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦!（3）表示说话断断续续.注意问题（1）省略号与“等、等等”作用相同，不能连用。例：我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石等等都有兴趣。（2）省略号后面一般不加标点。误例：至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物，这一切铁的事实都雄辩地证明，南海诸岛 自古就是我国领土不可分割的组成局部。（删去省略号后面的逗号）.省略号前面是完整的句子，句末标点应保存。如果只是句内停顿，那么句末不保存标点。误例：夫日月之有蚀，风雨之不时，是无世而不常有之。（省略号前的逗号删

9、去）【错误例析】.省略号和“等，“云云”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用，要删去其一。例：（1）翻开报纸，满纸“界面友好”、“功能强大”云云，让人恨不得马上就掏钱。修改：删 去（）云云（2）低碳生活要从身边点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等。修改：删去（等）.省略号后的点号一般应去掉。因为连文字都省了，点号自然也不必保存。例：（1）雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四 周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。（2）如果你有什么理想，请一个人或三五个朋友一起，在山巅、海边。向着天空、群山、大海大 声喊出你们的希望，让天地为你们作证。修改

10、：如果你有什么理想，请一个人或三五个朋友一起，在山巅、海边向着天空、群山、大海大 声喊出你们的希望，让天地为你们作证。.省略号前如果是顿号、逗号、分号，要省掉。例：（1） 一群马，在公孙龙子眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马的综合。（2） 一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作，没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力 显得尤为重要。修改：一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力 显得尤为重要。（十）书名号主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名、影视剧名等。例：辛弃疾的青玉案描写的是市民元夕观灯的情景。张艺谋执导的电影十面埋

11、伏全球首映庆典，将于七月十日举行。注意问题：.主题活动、会议、丛书、课程、栏目、标题等名称不能用书名号，而要用引号。误例：以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“3. 15”电视宣传活动将由央视经 济频道的11个栏目共同组织完成。（书名号改成双引号）.书名和篇名同时出现时，只用一个书名号。书名在前，篇名在后，中间用间隔号隔开。例：朝花夕拾藤野先生.书名号里还要用书名号时，外面用双书名号里面用单书名号。例：杨绛的记钱钟书与围城）,给我们拍案叫绝地介绍了围城这部杰作是如何创作出来的。【错误例析】.当报纸杂志等的名称可以作为单位名出现的时候，不用书名号。例：作家莫言的散文集会唱歌的墙，早在

12、1998年就由人民日报发行出版。修改：作家莫言的散文集会唱歌的墙，早在1998年就由“人民日报”发行出版。.书的合称，不是一部作品，不能用书名号。例：四书之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。修改：“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。.话题、电视栏目、启事、研讨会、座谈会、作品展览的名称，比赛活动、调查活动、征文活动的名 称，课程、学科、课题的名称，培训班、报社、出版社的名称，奖品、奖状、商标的名称均不能使用书名 号，有时为了表示强调可以使用引号。例：例：（1）以团结、友谊、交融、开展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠

13、电视塔”广场隆重开幕。修改：把团结、友谊、交融、开展的书名号改为双引号。(2)他看到某大学主办的中国文化讲习班的招生启事，立刻就报了名。修改：把中国文化讲习班的书名号改为双引号。.书名、具体文件名、文章名、杂志名、报刊名、邮票名、歌曲名、图画名、条例、细那么、法律法规 名、电视剧名、电影名等，用书名号表例如：(1)他的一篇文章在“语文报”改为语文报上发表了。(2)歌曲“吉祥三宝”改为吉祥三宝具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜 爱。(3)西城区在全市率先推出“保护和促进老字号开展假设干意见”改为保护和促进老字号开展假设干意 见。这是西城区保护和促进区域百家老字号开展的根本性文件

14、。(4) 8.2012年3月1日起施行的”北京市生活垃圾管理条例”改为北京市生活垃圾管理条例确立了 “产生收费”和“垃圾分类”两项制度。5.已写的文章的用书名号，没写的文章用引号。例：(1)她的一篇作文“雨落下来的时候”，被青年文摘杂志选登了。修改：她的一篇作文雨落下来的时候，被青年文摘杂志选登了。(2)我们可以结合自己的所见所闻，以君子爱财、取之有道为题写一篇文章。修改：我们可以结合自己的所见所闻，以“君子爱财，取之有道”为题写一篇文章。自我检测L以下各句中，标点符号使用正确的一句是O A.何满子是一丈青大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、 命根子。B.种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种

15、子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一 方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。C.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁 观，参与度较高；“90后”那么基本上是娱乐。D.人们常说：工具书是不会说话的老师；是一把翻开知识宝库的金钥匙；是一座通向成功之路的桥梁。2、以下各句中，标点符号使用正确的一句是()A.人民币升值骤转为贬值了吗？人民币国际化将赖何 推进？就此，受访者普遍认为，人民币近期贬值并非趋势性反转，但人民币兑美元的双边波动将加强。B.描写对象的本质便是暗淡、模糊，诗句又何以写得如此鲜明动人，因为他能敏锐地抓住了在暮色中纵横飞舞

16、的蝙蝠，便写出了咏暮色的千古名句。C.中国人民银行突然宣布下调金融机构存款准备金率，这是央行近3年来首次下调存款准备金率，这是 否预示着从去年年底定调的“稳健货币政策”开始转向宽松。D.只有经常走进基层，明白为了谁？依靠谁？我是谁？确立新闻工作为人民服务的职业坐标，才能避 免犯脱离群众的错误。3.以下各项中，标点符号的使用合乎规范的一项为哪一项（）A.中学文理分科是否制约了教育改革和人才培 养？是否已成为一种必须革除的积弊？杨叔子带有个人色彩的教育“试验”，究竟是矫枉过正？还是亡羊 补牢？B.H1N1流感袭来时，医疗机构要购置必要的医疗检测设备，规范诊疗方案、标准和信息报告制度，加 强流行病学

17、调查，开展对感染人群的健康危害评估，组织有关专家向公众介绍有关医学知识。C.她笑笑说：“有这么多热心的民警，有这么多好的街坊，我呀！还得活一辈子！”D.面对一蹶不振的经济形势，麻生在日本国内的支持率一跌再跌，日本传出“内阁将改组”的消息， 然而有意见称“该改组的不是内阁，而是首相本人。”4.以下各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.这是曾被认为“不可能实现的目标”：把昔日一条 条“酱油河”变成汩汩清流，化学需氧量浓度从几百、上千降到20毫克/升，治理类似的水污染问题，不少 兴旺国家花了上百年，南水北调工程用了 11年就能实现。B.军队将目光投向了高校，理由很简单：大学生群体不仅提供了庞大的兵

18、源，更是引进高水平人才、 提高军队整体素质的重要“富矿”。也是军队转型的骨干力量。C.这是正在创造的治污奇迹：东线9年攻坚，沿线河流化学需氧量平均浓度下降85%以上，氨氮平均浓 度下降92%,水质达标率从5%提高到80虬 水清了，草绿了，有鱼了，干线水环境明显改善。D.经济建设快速开展、工程建设如火如茶、招商引资你追我赶、先行先试顺势而出、生态工程稳步推 进，4400万江西儿女正在努力描绘富裕和谐秀美江西这一壮丽画卷。“鄙湖战略”给了赣郡百姓一个又一 个惊喜。O5.以下各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.清政府公布奏定学堂章程（又称“癸卯学制”）, 是中国近代第一个由国家公布并在全国范围内

19、推行的系统学制，它的指导思想是“中学为体，西学为用。”B.刘海栗曾在评论中写道：“天成已然从前贤的圈子里跳了出来，立定精神，自张一军。”并题了 “日在孟晋中数语，热诚希望他继续“孟晋”。C.“代偿助学贷款的政策很打动我。”家在安徽农村的大学生唐明说，“总计数万元的学费对于他和 他的家庭而言，是一笔不小的负担。D.近年来，空军工程大学认真贯彻落实总书记关于“年轻干部要接好优良传统的班，确保我军优良传 统一代一代传下去”的重要指示，在青年学员中深入开展学好优良传统、当好合格传人教育，大力培 育当代革命军人核心价值观，取得明显成效，为部队培养输送了大批高素质新型军事人才。6.以下各句中，标点符号使用

20、不正确的一句是（0A.当我们进去的时候，便发现马克思在安乐椅上安静地睡着了一一但已经永远地睡着了。“今天好热啊！.你什么时候去上海？ ”张强对刚刚进门的小王说。C.恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周一一气势磅礴的自身发光的星球，有些 虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比 铅大100万亿倍。D.据估计到2004年，每三个美国人就有一个非白人一一包括亚洲人、西班牙裔人和黑人一一凭着毅力、 教育在推动着马丁路德金伟大梦想的实现。.以下各句中，标点符号使用不正确的一句是（）A.科学家们表示，这颗行星的外表温度约为70华氏 度（

21、相当于21摄氏度），非常适宜生物的居住。此外，这颗行星上还可能有液态水，而液态水被科学家视 为生命存在的关键指标。.既然是写给人家看的，古代日记的真实性（尤其涉及本人局部）也是相对而言的、有限度的“真实”： 是一种经过严格选择后不全面的“真实”。C.巨大的气体星球海王星、天王星、土星一一太阳系的宝石一一和木星都分别有一个冰冻卫星作伴相 随（这些行星近年均被发现有更多的卫星甚至卫星群相伴随）。D.我确信能够建造一台所谓的电子感应加速器，这种加速器能把电子加速到数百万电子伏特（100万电 子伏特是指电子在100万伏特的电场中被加速后所获得的能量）。8、以下各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.这

22、部法律的出台可谓恰逢其时一一就在今年的征兵 工作全面开始的三天前，10月29日，修改后的兵役法由十一届全国人大常委会第二十三次会议通过并施行。 退役士兵安置条例亦于11月1日起施行。B.解放军报曾刊登一份“来自经济社会开展转型期征兵工作调研报告”，指出：人口基数逐年下 降，企业大量招工，高校持续扩招，对适龄青年形成了 “虹吸效应”，令征兵出现新难题。C.我又无聊赖地到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一 部四书衬。D.新华社、人民日报、光明日报、中国国际广播电台、中央电视台等单位的代表，就如何开展网络媒 体等问题先后作了发言。9.以下各句中，标点符号使用正确的一

23、项为哪一项()A.谁不怀念苏联，谁就没有良心，谁想重建苏联，谁就非常愚蠢。B.对于被看作“中国纳斯达克”创业板中28只个股的首日表现，专家们纷纷指出，创业板个股定价过 高，市场过于疯狂。C.中央电视台体育频道从2008年1月1日至9月30日更名为奥运频道。D.著名作家朱鸿对何三坡用在博客上撰文炮轰国学大师季羡林的方式求名的做法：既叹为观止，又丝 毫不感到奇怪。【答案与解析】B.C解析：A项并列短语做宾语，强调同一人或事物时，用逗号。B项把顿号改为逗号，因为它们之间 不是并列关系。D项分号改为逗2. A解析：此题主要考查问号的用法。A项正确，这两个问号可从语气来判断。B项“动人”后逗号改 为问号

24、，这是一个问句。C项最末的句号改为问号。D项这三个问号全部改为逗号，这里是陈述语气，都做 了 “明白”的宾语。3.B解析：A项倒数第二个问号应改为逗号，此处为选择问句。C项“我呀”后的叹号应改为逗号，这 是一句完整的话，不可用感叹号隔开。D项“首相本人”后的句号应放在双引号外。4.C解析：A项“20毫克/升”后的逗号改为句号，冒号的提示范围到此为止，所以用句末点号。B项“富 矿”后的句号改为逗号，冒号的提示范围一直到该句句末。D项“壮丽画卷”后的句号改为冒号，最后一句 是对前文的总结；同时所有的顿号都要改为逗号。5.B解析：A项最末的句号应放在引号外面，此为不完整引用。B项正确，第一个引用为完

25、整引用，最 后一个引用为不完整引用。C项第二个引用不要用引号，因为此处为间接引用。D项把书名号改为引号，这 是一个特定名称，属于活动名。6.B解析：此题主要考查破折号的用法。A项的破折号起强调作用。B项的省略号改为破折号，表话题 突然转变。C项表解释。D项中的破折号解释“非白人”的内容较多，而且出现了标点符号，所以就需要用 双破折号，这样层次清楚。7.C解析：此题主要考查括号的用法。C项为句外括号，句号应放在括号前面。A、B、I）项均为句内括 号。8、D解析：A项“退役士兵安置条例”“兵役法”均加上书名号，这是法律、规章、条例。B项，引 号改为书名号，这是文件名。C项，“康熙字典”必须加书名号

26、。D项，报刊名作为出版物需加书名号，但 人民日报、光明日报在这个语境内是作为新闻单位，不是作为出版物名称出现，所以不加书名号。9.B解析：A项第二处逗号误用，应改为分号；C项两处书名号误用（频道不用标点符号）应去掉；D项中的冒号误用，应改为逗号。张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。历史已不止一次告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言 也会受到冲击，随之发生变化。因此，我们一定要密切关注。L冒号一般管到句终，不能管到句终那么不能用冒号。误例：在记者进行的家庭采访中，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜， 这些情况在全国多

27、处学校都存在。（“夜”后的逗号改为句号）.转述的话（间接引语）不用冒号。（注意人称变化）误例：老师说过：“他今天不舒服，不来给同学们上课了”。正例：老师说过，他今天不舒服，不来给同学们上课了。.引文不独立不能用冒号。例：苏轼念奴娇词描绘了长江“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄伟景象。.说话人在所说内容中间不用冒号用逗号，放在所说内容后面用句号。例：“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。5.同一句中不能用两个冒号。误例：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。（第二 个冒号改成逗号）【错误例析】“XX说”形式放在同

28、一个人说的两句话中间时，不用冒号，用逗号例：“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。（应把冒号改为逗号）“XX说”在前时，说字后面用冒号。例：徐特立说：“任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。”“XX说”在后时，说字后面用句号。例：“任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。”徐特立说.冒号套用。应防止一个冒号范围里再用冒号例：心理学研究说明：影响儿童心理开展有三个重要因素：遗传、环境和教育。（第一个冒号应改作 逗号）在“据介绍”等转述的文字后不能用冒号，要用逗号例：据生物学家说：在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵”。（在“据介绍”等转述的文字

29、后不能用冒号，要用逗号)(三)引号1、引号的作用(1)引用例：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”一句出自西厢记。(2)强调例：包身工没有“做”与“不做”的自由。(3)否认例：有几个“慈祥”的老板到菜场收集一些菜叶，用盐一浸，是他们难得的佳肴。(4)特殊含义例：“芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧滚。(5)特定称谓例：“一二八”事变之后，他们的政策又改变了。.引用的两种形式(1)直接引用一般引号冒号都用，引号中的内容必须忠实于原文。例：毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”(2)间接引用引文是说话人句子的组成局部，分两种情况。引文后不需停顿，其后不能有任何点号。例：“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛

30、”是鲁迅先生的行动写照。引文后刚好需要停顿，点号应在引号后。例：黑格尔曾指出过，错误本身乃是“到达其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。.运用引号需注意的问题(1)引文末尾是问号、感叹号的，无论直接引用、间接引用均放在引号内。例：我们的口号是“中国人民大团结万岁！”他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？ ”我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？ ”的标语。.转述大意时不用引号，冒号改成逗号。例：他说过，没有人的时候是一定要关门的。老师说过，他今天不舒服，不来给同学们上课了。.引文之内还有引文时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。倘假设单引号中又有引号，再用双引 号。依此类推。例：（一位大娘）接着

31、解释：“收豆子、红薯的时候，推正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤罐肉七 斤油啊。”【错误例析】：.句首引用句作为全句的主语，不能独立存在，所以要去掉引号中的句号。强调：引用之语未独立（做 主谓宾语），点号删除或外置。例：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是白居易用文字为春天画的一幅画。（把引号里的句号 去掉）一“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易用文字为春天画的一幅画。2句尾引用句作为全句的宾语，不能独立存在，所以要去掉引号中的句号。强调：引用之语未独立（做 主谓宾语），点号删除或外置。例：每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态 文明，共享绿

32、色未来。”改为：每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生 态文明，共享绿色未来”。.引号与引号之间不使用任何标点符号例：“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相因、世世相袭。.引语独立成句且意思完整，那么为直接引用，句末标点符号放在后引号里，即对话直引（直接引用） 引号内。例:看到这幅春水墨画，我直接联想到韩愈的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”引号不完整或者只做句子的一局部，那么为间接引语，句末标点符号放在引号外面且前引号前面不用 冒号，即间接引用引号外。例：“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。（四）顿号与逗号顿号是句中最小的停顿，一

33、般用来隔开并列的词或者并列的短语心逗号主要用于句子内部需要停顿的主谓之间、动宾之间、状语之后，或各分句之间（有时用分号）。例：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子；家是一份惦念，家是一份牵挂。使用顿号注意以下几种情况：.并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。例：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。这篇文章真实，感人。这篇文章写得真实，感人。.并列的介宾短语作状语时，只能用逗号。例：他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。.并列成分后有语气词时，并列成分间用逗号。例：我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

34、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊走到哪儿都闻 得见诱人的香味。.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。.如果并列短语中，某一局部内还有并列短语或词语，大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿 号。例：上海的越剧、沪剧、淮剧.安徽的黄梅戏.河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。.邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。例：全文共六个局部，就有三四个局部意思含混不清。全文共六个局部，就有第三、四个局部意思含混不清。.太短的并列成分间（尤其是一些约定俗成的词语，不停顿也不会产生

35、歧义），可不用顿号。如：中小学生 省市领导城乡交流工农兵 调查研究误用例：这次“严打”成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开 的。（“干警”中间不需要顿号）.并列词语之间有了 “和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号（顿号不能和“和”“或”同用）。误例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大开展。亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。（此两句用了 “和”，前面的顿号应该删去。）.多个并列词语，最后两个词语之间用连词连接，而不用顿号。例：今天晚会有如下节目：舞蹈、独唱、合唱、相声和杂技。.书名或引用的并列不用顿号。例：书架上陈列着呐

36、喊雷雨红楼梦等名著。【错误例析】.概数中间不能用顿号。例：我第一次见到他，他大约是七、八岁。修改：我第一次见到他，他大约是七八岁。.并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方可以提升为逗号。例：房山的十渡、石花洞、怀柔的雁栖湖、延庆的龙庆峡等，都是京郊的风景名胜。修改：房山的十渡、石花洞，怀柔的雁栖湖，延庆的龙庆峡等，都是京郊的风景名胜。.名词加了语气词“啦”“呀”啊”“呢”等就成了短语，此时改逗号，不用顿号。例：家乡的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦、炒肝啦、爆肚啦修改：家乡的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦，炒肝啦，爆肚啦.并列短语作为分句出现

37、时，用逗号，不用顿号例：难道说工期紧、任务重、难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？修改：难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？.相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。例如：初中一、二年 级|国棉六、七厂|八、九两个月|退居二、三线|门7、18号楼H 102、103路无轨电车。.“甚至，尤其，直至，特别是，以及，还有，包括，并且，或者”等连词前面用了顿号。如：*由于 商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需求 信息。（“甚至前面的顿号应改作逗号）*5年来，此装置先后取得

38、了一系列具有自己特色、并到达国际 先进水平的物理参数和指标，引起国际核聚变界的广泛关注。（“并”前面的顿号应去掉或改作逗号）*如 果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那儿去了。（“或者”前面的顿号应去掉或改作逗号）（五）逗号与分号分号表示并列复句内局部句之间的停顿，停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分 句关系的地方就用分号。.只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。例：他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待 敌人要像严冬

39、一样残酷无情。对待同志，要像春天般的温暖；对待工作，要像夏天般的火热；对待个人主义，要像秋风扫落叶一样; 对待敌人，要像严冬一样残酷无情。.分项列举的各项之间也可用分号。误例：学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持 之以恒；（句号是句末点号，分号是句内点号。已经用了句号，说明整个句子已结束，再用分号，显得不伦不 类。或者将句号改为逗号，或者分号改为句号。）（五）感叹号感叹号用于句末表达强烈感情。注意两点：.如果有成分倒置，感叹号用在句末。例：多美呀，秋天的北京！.两个叹词连用，一般后一个用感叹号，前一个用逗号。例：啊,啊！又到周六了。（七）括号表示文中

40、注释局部的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。句内括号指只注释或补充说明句子中 局部词语的括号。例：这间办公室一共有五台电脑（包括笔记本电脑）供老师使用。1句内括号要紧贴被注释的词语，括号中的注释如果带有标点，其最后一个标点应省去，问号、叹号 可以保存。如果注释内容后需要停顿，点号应放在括号外。误例：可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的。），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译 本。（第一个括号里面的句号删掉）.句外括号指注释或补充说明全句内容的括号。句外括号要放在被注释被补充句子未尾的点号后。句外括号内的注释语如果是一句话，句末点号保存;如果不成句，不加句末点号。例：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子劝学篇）他培育了许多玫瑰花，喂养和训练了许多小动物。