小学舞蹈编导技法

1、小学舞蹈编导技法潼川二小 向柯舞蹈是一门怎么样的艺术？ 通过对社会生活的观察、体验、 分析、集中、概括和想象。对人体 动作进行提炼、加工、创造。从而 创作出主题思想鲜明、情感丰富、 形式完整，具有典型化的艺术形象我们的目前遇到的困难专业教师的缺乏 教学条件的限制 学生自身素质不平均 经费问题 舞蹈作品的创作的过程案头工作排练演出案头工作构思确定主题选材编主题动作写出结构方案剪辑音乐编舞构图写出台本儿童舞蹈的构思 编舞工作是七分构思，三分编排。构思就是指在编舞者还没有进入到舞蹈创作之前，要对创作的这个舞蹈有个整体的构思。 比方，这个舞蹈的题材是什么？准备怎么样去表现它？有什么样的情节？用多大年龄

2、的孩子？由多少孩子去跳女生多少 男生多少？舞蹈分几段？用什么样的音乐？服装色彩怎么样搭配？以及怎样展开？怎样收尾？包括这个舞蹈需要营造的意境和表到的思想都要在舞蹈的构思之中。儿童舞蹈的选材1.直接通过儿童本身的形象或者借助儿童本身的生活片段2.从孩子喜欢的文艺、文学作品中取材3.根据时代开展及其当前的形式来确定主题4.结合本地的季节及民俗选材儿童舞蹈中舞蹈形象的选定 舞蹈靠的是形象，不能靠解说。所谓形象就是指视觉形象。儿童认识舞蹈，接受舞蹈，是从有趣的形象动作开始。 编舞中的核心是形象，形象动作应该是舞蹈中的核心动作，共同完成舞蹈的创作，就要求儿童平时要多观察生活，多捕捉音乐中的形象。所谓观察

3、生活，是要学会用舞蹈的方法去模仿生活。而舞蹈的方法，也就是人的形体动作的方法。“巧所谓巧，就是有自己独特的表现；巧，就是新，就是奇，奇了往往和儿童的思维就靠近了。 舞蹈对儿童来讲，是一种游戏，一种趣味，一种追求，一种表现。而在这种追求、这种表现中，孩子们获得了美的享受，获得了想像的快感，获得了创造的愉悦。因而，为儿童特别是幼儿编排的舞蹈，从进行构思的时候起，就要想一想，怎样把一个舞蹈，哪怕是一个简单的律动，歌表演或集体舞，编成小游戏让孩子们来做，使孩子们觉得跳舞就像做游戏那么好玩。舞蹈中音乐的选用1按照舞蹈的构思、情节写一个适合这个舞蹈的音乐2有了舞蹈的构思以后，选一个适合这个舞蹈用的音乐 3

4、或者听了一首好的音乐，以这首音乐做根底，构思一个舞蹈。 儿童歌舞所要求的音乐，首先应该好听，能激发情感，不好听的音乐要引起儿童的兴趣，要唤起他们的想像，特别是要唤起编舞者的灵感，也是不容易的。 舞蹈中主题动作的选定 进行编舞时，必须编出舞蹈的主题动作。也就是说，有趣的形象动作编好后，不是闪现一下就不存在了，而是要使它成为舞蹈中的主题动作，并不断反复、再现它才能造成一个鲜明的舞蹈形象。这种方法，就叫做主题动作在舞蹈中贯穿的方法。主题动作不能多，在一个短小的舞蹈里，只要有一个主题动作就可以了，其它都是这个动作的派生。同时，主题动作往往在舞蹈一开始就要给儿童留下印象，以后不管怎样变，都会使儿童联想到

5、它。 主题动作的变化 一个动作在舞蹈中以不加变化的样子反复出现屡次，也会使孩子们感到单调、平淡。因而，在反复时还可熟悉使动作不断变形的方法。即：看起来还是同一个动作，但反复出现时，或在位置、方向上有了变化，或在动作的姿态上有了长一点，短一点、大一点、小一点的变化，或在动作的节奏上有了重一点、轻一点、快一点、慢一点的变化，或在动作的动律上有了刚一点、柔一点、抑一点、扬一点的变化。这样，可以使孩子们既找得到原来动作的影子，又见到了变化万千的动作形象。儿童舞蹈常用的结构简单说安排作品情节的方法就叫结构 情节式结构： 根据舞蹈的情节事件开展的进程，来安排人物的行动和舞蹈场面的形式结构 ，多用于情节性舞

6、蹈。情绪式结构三段体结构：A-B-A二段体机构： A-B多段体式结构：A-B-A-C xxx舞蹈结构示意图序号顺序时间灯光音响动作开头双人舞30秒暗光造型A群舞1分20B群舞 独舞1分10主题动作A群舞40秒音乐强结尾群舞30秒XXX舞蹈排练方案进度安排X月x日 挑选舞蹈演员，讲清主题，激起兴趣。X月x日 进行主题形象的捕捉和主题动作的教授X日-X日 进行舞蹈的雏形排练X日-x日 抠排X日-x日 连排带服装X日 彩排带灯光，带妆X日 正式演出编舞构图舞台的分区舞台分为九个区域，即：中、左、右；前、左前、右前；后、左后、右后 各种构图的特点：直线斜线：有行进感，强烈移动感，前进稳重感圆形：跑动流

7、动感，又画面集中感，有明确中心焦点圆弧形：形成朝向感，突出领舞，产生广阔空间感。正三角形：稳重感倒倒三角：不稳定垂直线;：强有力的效果，大气，有聚散的感觉横线：看整齐和表达集体舞的水平，有开阔感比照： 上下比照：立面。阴暗比照；层次聚散；二、四是两排或四排的横线和竖线的队形，七是曲折线的队形，一是一横排或一直排，零是圆弧形的构图，八是在舞台两侧呈八字形； “二四七、一零八，直斜圆曲相交插， 前后左右高中低，地面空中方位佳； 整齐对称黄金律，平衡统一多样化， 调和比照相结合，情景交融美如画。 “直斜圆曲相交插是舞蹈队形的流动变化要有各种线条的相间交错，不能一种线形的贯彻始终； “整齐对称黄金律，平衡统一多样化，调和比照相结合，情景交融美如画。就是要求舞蹈队形的移动变化符合形式美的规律和法那么。 黄金律，平衡统一多样化，调和比照相结合，情景交融美如画。就是要求